高考生物真题人教版必修三带答案文档格式.docx
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C.汗腺导管内的液体
D.消化管内的液体
（2018海南）11.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是（B）
A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加
B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少
C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加
D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少
（2018海南）12.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（C）
A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加
C.饥饿感增强D.TSH分泌增加
（2018海南）19.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。
下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（D）
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
（2018海南）20.某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。
关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（D）
A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
（2018海南）21.对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（D）
A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复
B.随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强
C.恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态
D.生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级
（2018海南）22.在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生（B）
A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生
（2018海南）25.将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。
若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是（C）
（2018海南）26.（9分）激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。
为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。
处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
C
蒸馏水涂抹
回答下列问题：
（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为__________________。
（2）A组侧芽附近的生长素浓度____________（填“高于”“低于”或“等于”）B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是______________________________________
______________________________。
（3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是______________________________________________，预测该处理的实验结果是：
D组侧芽生长量____________（填“大于”“小于”或“等于”）A组的生长量。
26.
（1）顶端优势
（2）低于顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输
（3）去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽小于
（2018海南）27.（8分）为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。
（1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是________________________________________________________。
（2）分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明________________________________。
（3）捣毁乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，_____________（填“能”或“不能”）出现屈肌反射，原因是________________________________________。
27.
（1）剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
（2）传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
（3）不能反射弧的神经中枢被破坏
（2018海南）29.（10分）某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。
其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。
乔木
老年树
成年树
幼年树
树种
密度/株·
hm-2
%
1267
100.00
50
31.06
55
34.16
56
34.78
4.95
80
7.92
880
87.13
（1）据表可知：
_________种群属于增长型种群，_________种群属于衰退型种群，__________种群属于稳定型种群。
（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是_________________。
若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用________________法，理由是___________________________。
（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是______
_________________________________________________________（答出两点即可）。
29.
（1）CAB
（2）保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大
（3）后一个群落中的物种竞争能力强；
前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境
（2018新课标I）5.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（）
A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B，某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱
【答案】D【解析】种群的S型增长条件是资源和环境有限。
老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制。
某种鱼的养殖密度不同，其增长速率可能相同，产量相同。
种群数量越接近K值，密度对其增长的制约越强。
（2018新课标I）29．（10分）回答下列问题：
（1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为______________________________。
（2）生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是__________________________________。
（3）太阳能进入生态系统的主要过程是______________________________。
分解者通过________来获得生命活动所需的能量。
【答案】
（1）共同进化
（2）捕食者往往捕食数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存提供机会。
（3）绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中（生产者的光合作用）
呼吸作用将动植物遗体和动物排泄物中的有机物分解（分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物）
（2018新课标I）31.（8分）为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:
a.记录实验兔的尿量（单位:
滴/分钟）
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量
c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿
糖定性实验。
（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是_____________________。
（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会______________________。
取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有_____________________。
（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于_____________的渗透压感受器，从而引起尿量少。
（1）垂体提取物中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
（2）增加
葡萄糖（3）下丘脑
新课标II
（2018新课标II）3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）
A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
【答案】D【解析】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；
饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；
进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；
青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
【点睛】由题意和选项的描述可知：
该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。
理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
（2018新课标II）29.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。
在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处
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