中职班主任德育工作总结范文Word下载.docx

中职班主任德育工作总结范文Word下载.docx

《中职班主任德育工作总结范文Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职班主任德育工作总结范文Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

”那末要赢得学生的信任，教师应当平易近人，努力和学生做朋友。

如果学生在生活上困难，我1般在精神和物资上支持他，有时号令全班同学帮助他;

如果学生在心理上有问题，我会直接开导他，或通过其他同学帮助他;

如果学生考试不理想，我会及时鼓励他;

有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想……1个学期下来，我成了学生真实的朋友。

他们开心肠学习，踏实做人，由于有我这个忠实朋友在他们身旁默默守候着。

他们不觉得孤单、自卑、辛苦……将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会趟开心扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。

　　第2、用“耐心”去教育学生，与学生荣辱与共。

　　学生的可塑性强，反复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。

手机问题是校园1大问题，在现今科技时期，学生几近都具有手机。

但学生却不会公道利用手机。

大多数学生都用手机上网聊天、看电影、交朋友…那末如何解决这1问题呢?

我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的1好方法。

如果1发现学生用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。

而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再视察他1两天的行动。

最后如果发现他由于用手机而出错时，我会捉住机会教育他。

先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说1些鼓励语。

被我教育的学生，他们1般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。

学生用手机是1件很影响学习的事情，但只要耐心肠教育，问题总可以向好方面发展。

　　第3、用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人;

　　不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是1个循环往复的进程。

所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育、学生1定会洗心革面，渐渐攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。

时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。

　　第4、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。

　　作为1名教师，必须有博大宽阔的爱心，对教育事业锲而不舍，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。

教师的爱心正是激起、感化、唤醒学生进取心的1副良药，是理想、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。

　　做学生的德育工作，是1个漫长的进程，我记得在这个学期初，李1鸣副校长就跟我讲：

要做好1件事，必须要用心来做!

我认为，作为1名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做!

　　中职班主任德育工作总结2　　我校全面贯彻落实上级文件精神，依照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行动规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极展开各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、平常礼仪、品德良好、心理健康且富有创新精神的1代新人。

现将工作总结以下：

　　1、改进德育工作方法，提高德育工作实效　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效力。

（1）加强德育领导气力　　1、学校整合各方面教育气力，使学校德育工作既分工负责，又统1调和。

组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，肯定工作目标，积极展开切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，增进本身素质的根本性提高。

始终坚持每周1次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进1步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。

同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，增进了教职工本身素质的提高，初步营建了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指点，发挥班主任德育骨干作用。

我校坚持精选优秀教师担负班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，弄好班级管理工作。

以上好班会课为突破口，每个月1个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。

构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。

着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（2）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循　　1、制定出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进1步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育情势，提早制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。

开学后，各班都能制定好相应的德育工作计划。

同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

　　（3）展开特点活动，激起竞争意识　　针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，乃至有“惹事生非”的偏向，我们积极展开各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为动身点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。

本年度我们展开的主要活动有：

抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前程的教育。

结合传统节日、记念日，展开各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。

表彰先进，宏扬正气。

对德教工作中出现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。

　　（4）强化硬件设施，为德育工作提供充分物资保证学校为了改良德育大环境，不但从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物资保证。

添置装备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。

在校园内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;

教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语，充分突出学校的教育功能;

通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每寸墙报都能说话，进1步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

　　2、强化行动规范管理，改变学生精神面貌　　1、加强对学生的《学生守则》、《学生平常行动规范》和习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

开学初，抓好学生的仪表、衣饰、发型等行动规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。

还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行动，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指点老师夜间巡查配合生管组对学生生活起居进行指点。

又如各年段、班级能做到依照学校的统1布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

　　2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。

通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱集体、酷爱故乡、遵纪遵法、文明礼貌，做时期新人。

　　3、落实科学发展观，确切加强青少年思想道德建设。

在工作中始终坚持以科学发展观为指点，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培养团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，特别是班级文化建设的深入展开，增进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

　　4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。

通过法制报告、主题班会或其它情势，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。

积极展开相干主题班会，进1步促进学生的法制知识和遵法意识，晓得珍重生命、崇尚科学、谢绝毒品。

　　中职班主任德育工作总结3　　班主任工作是1项10分平凡乃至10分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却包含着这项工作的重大意义。

学期末，细细回顾，现总结以下：

　　1、严抓德育，把爱洒向全部学生　　班主任工作，千条万条，德育工作是第1条，这是我从事班主任工作的深入体会。

俗语说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律束缚，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应当制定周密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，增进行动规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的1个主要特点，又是班主任工作的基点。

　　在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的错误行动，依照不同程度进行教育，做到1视同仁。

如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引发重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，绝不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。

这样，不论是优秀学生还是落后生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

　　2、重视小干部的培养　　每一个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部实际上是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对他人的责任感。

每一个干部份管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

少数同学则对他们实行1帮1的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。

但是在干部的培养进程中、在平常事务的管）理中，也有很多的过失。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：

你觉得这件事你这样做对吗?

让他们自己发现毛病，总结经验，在以后的工作中才能不犯一样的毛病。

然后在班队课上强调：

这件事产生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会遭到老师的批评，让学生体会到人人同等。

但是也要帮助小干部建立他们的威望，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那末小干部的责任就很大了。

要让各处干部管到位，层层负责。

　　3、培养学生的集体荣誉感　　我们都在1个班级里，班级里产生的每件事都和我们有关。

我用1根筷子易折断，1把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。

　　4、关心学生，使家长放心。

　　关心学生的学习。

在长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚常常会懒于完成作业。

　　因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给1些玩皮的学生，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长10分感动，他们教育孩子说：

“看，老师连放假了也这么关心你，你应当好好学习呀!

”自但是然，我的工作得到了更多家长的支持。

总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营建1个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

　　中职班主任德育工作总结4　　德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永久主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当做了事关学生健康成长，学校延续发展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际动身，以学生活动为出发点，将德育贯穿了教育教学各个环节，提倡宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开辟创新的德育管理，确保了学校德育工作的特点化、实效化，获得了优良的成绩。

现总结报告以下：

　　1、确立先进教育理念与制定德育计划　　我校根据《中共中央关于进1步加强和改进学校德育工作的若干意见》《中、共中央关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实行纲领》《中学