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,统计工作,即统计实践,是指根据科学的方法从事统计设计、搜集、整理、分析研究和提供各种统计资料和统计咨询意见的活动总称,其成果是统计资料。

统计科学,即统计理论,是指统计工作实践的理论概括和科学总结。

过程与成果;

理论与实践,统计资料,是统计工作活动过程所获得的各种有关数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。

注意三者之间的关系:

1.研究对象,二、统计研究的对象和特点,统计以大量的社会经济现象的数量方面为其研究领域。

统计所要认识的客体。

2.特点,（三）变异性,

（二）总体性,

（一）数量性,

（一）统计设计,三、统计的活动过程（统计工作的主要环节）,

（二）统计调查,（三）统计整理,（四）统计分析,（五）统计资料的提供和管理,统计工作的三个主要环节,

（一）大量观察法大量观察法就是对所要研究的事物的全部或足够多数的单位进行观察。

四、统计研究的基本方法,

（二）分组法根据所研究对象总体的特点和统计研究的任务,按照一定的标志,把所研究的现象总体划分为不同性质或类型的组,这种方法在统计上称为统计分组法。

（四）统计模型法,（三）综合指标法所谓综合指标法，是指利用综合指标对现象总体的数量特征和数量关系进行综合、概括和分析的方法。

（五）归纳推断法,五、统计学的理论和方法论基础,数学（概率论）,政治经济学,马克思主义哲学（辩证法历史唯物主义）,统计学的基本范畴,第二节,根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,凡是客观存在,并在某一相同性质基础上结合起来的由许多个别事物组成的整体,称为统计总体,简称总体。

一、统计总体与总体单位,构成统计总体的每个独立的个别事物称为总体单位,简称单位。

统计总体具有同质性、大量性和差异性三个主要特点。

1.同质性2.大量性3.差异性（或称变异性）,标志是说明总体单位所共同具有的属性特和征（的名称）。

二、标志与标志表现,标志表现,分类:

品质标志和数量标志,可变标志和不变标志根据标志表现分,三、变异、变量和变量值,变量值按是否连续可分为连续变量与离散变量两种。

变量就是可变的数量标志。

变量的数值表现就是变量值。

可变标志在总体各个单位具体表现上的差别就是变异,包括质（性质、属性）的变异和量（数值）的变异。

四、统计指标的概念和特点,统计指标是反映实际存在的客观现象总体某一综合数量特征的范畴。

（一）统计指标的概念,

（二）统计指标的特点,1.统计指标具有质的规定性。

2.数量性。

3.综合性。

二、统计指标的种类,统计指标按其说明的总体现象的内容不同,可以分为数量指标和质量指标,数量指标：

总规模水平或工作总量,质量指标：

相对水平或工作质量,人口数、企业数、商品销售额,人口密度、职工平均工资、单位面积粮食产量,人口的性别构成、出生率、死亡率,五、统计指标体系的概念,1、各种统计指标从不同方面反应总体,2、从各环节反应全过程,统计指标体系的构成形式：

3、统计指标间有原因与结果关系,六、统计指标体系的设计原则

（一）科学性原则

（二）目的性原则（三）联系性原则（四）统一性原则（五）可比性原则,标志和指标的主要区别是:

（1）标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的;

（2）标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志,然而不论什么指标,都是用数值表的。

标志与指标的主要联系是:

（1）有些统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总得到的,如一个县的粮食实际入库总产量是所属各乡村粮食实际入库量的汇总数,一个工业主管局的总产值是所属各企业总产值的总和等等;

（2）在一定的研究范围内指标和数量标志之间存在着变换关系,当研究目的改变,原来的总体如变为总体单位,则相应的统计指标就变为数量标志了,反之亦然。

统计调查,第二章,内容提要,1.调查的意义,2.统计调查方案,3.统计调查方法和组织方式,统计研究的基础,统计调查的意义和种类,第一节,

（一）统计调查的概念,一、统计调查的概念、地位和要求,

（二）统计调查的地位,（三）统计调查的要求,统计调查,就是根据统计研究的目的、要求和任务,运用科学的调查方法,有计划、有组织地向客观实际搜集资料的过程。

1.准确性的要求,2.及时性的要求,3.全面性的要求,

（一）按调查对象包括的范围不同,二、统计调查的种类,1.全面调查是指对调查中的全部单位,无一例外都进行登记或观察。

2.非全面调查是指只对调查对象总体中的一部分单位进行登记或观察。

一次性调查,就是对被研究现象在某一时刻（或瞬间）的状况进行一次性登记,以反映事物在一定时点上的发展水平。

（二）按调查登记时间是否有连续性,经常性（连续）调查,（不连续）一次性调查,经常性调查,就是按研究现象不断变化,而连续不断地进行登记或观察,以反映事物在一定时期内的全部发展过程。

统计报表是按照统一规定的表式要求,自上而下地统一布置、自下而上地统一提供统计资料的一种调查组织方式。

（三）按组织方式不同,统计报表,专门调查,专门调查是为研究某些专门问题,由进行调查的单位专门组织的调查。

（四）按搜集资料的方法,1.直接观察法,2.访问调查法,3.报告法,4.问卷调查法,5.卫星遥感法,6.互联网调查法,统计调查方案,第二节,一、确定调查目的和任务,二、确定调查对象和调查单位（填报单位）,三、确定调查项目,四、拟订调查表式,五、确定调查的时间和时限,六、制订调查工作的组织实施计划,单一表,一览表,统计调查的方法,第三节,普查是根据统计任务的特定目的（如为详细了解国情、国力）而专门组织的一次性全面调查。

一、普查,

（一）普查的意义,普查是一种很重要的调查方式方法,是其他方式不可代替的。

（还可以按照普查资料的汇总特点分）,

（二）普查的组织形式（37页）,1.组织形式:

基本两种,2.组织工作51页,一般普查,快速普查,1.要确定一个统一的调查时点,也叫标准时间.,（三）普查的要求,2.在普查范围内的各调查单位或调查点要同时行动,在方法、步调上保持一致,要力求在最短的期限内完成,以保证调查材料的时效性,避免发生重复或遗漏。

3.普查项目要有统一的规定,不能任意改变或增减,以免影响汇总和综合,降低资料质量。

性质相同的普查,其各个时期的普查项目也应尽可能保持相同,便于对比分析。

二、抽样调查,抽样调查是按随机原则,从总体中抽选部分单位进行观察,并根据这部分单位的调查材料,用以推断总体数量方面的一种非全面调查。

3.优越性:

2.特点:

1、概念,非全面调查,随机取样,经济性,时效性,准确性,灵活性,二、抽样调查,4、组织形式,

（1）简单随机抽样,

（2）类型抽样,（3）等距抽样,（4）整群抽样,统计报表是依照国家有关法规的规定,自上而下地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的表式,统一的指标项目,统一的报送时间和报送程序,自下而上地逐级定期提供基本统计资料的一种调查方式。

三、统计报表,

（一）统计报表的特点,统一性,1.促进基层单位管理水平的提高。

（二）统计报表的作用,2.各级领导部门可以经常了解本地区、本部门经济和社会发展情况。

统计报表可以根据研究任务事先布置到基层填报单位,基层单位可以根据报表的要求,建立健全各种原始记录。

由于统计报表是逐级上报、汇总,都能得到管辖范围内的统计报表资料。

3.可以系统进行历史资料的对比,研究经济建设和社会发展变化的规律性。

（二）统计报表的作用,由于统计报表属于经常性调查,内容相对稳定,有利于经常搜集和积累资料,1.按调查范围不同,（三）统计报表的种类,2.按报送周期不同,全面调查的统计报表,非全面调查的统计报表。

定期报表,年报,3.按报送的方式不同,（三）统计报表的种类,邮寄和电讯,4.按填报单位不同,基层报表和综合报表,国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表。

5.按实施的范围不同,6.按性质和内容不同,基本统计报表和专业统计报表,（五）统计报表制度,（四）统计报表资料来源,原始记录,统计台帐,统计内部报表,重点调查,是指在调查对象中,只选择一部分重点单位而进行的一种非全面调查。

四、重点调查,

（一）重点调查的概念,重点单位：

由两个比率确定,此比例很小,此比例很大,要研究的标志,重点调查对于领导及时了解情况,掌握基本趋势，指导全局有重要的作用。

四、重点调查,

（二）重点调查的意义,（三）特点,2.目的是了解基本情况,1.选单位不带主观因素,典型调查是根据调查目的和要求,在对所研究总体全面分析的基础上,有意识地从中选择少数具有代表性的单位进行深入调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。

五、典型调查,

（1）有意识选择调查单位（是根据调查目的）,典型调查的特点,

（2）主要目的是探索事物发展变化的规律性,（3）典型调查单位少,调查方法可以机动灵活,省时省力,提高调查效果。

典型调查的形式,

（1）解剖麻雀式的典型调查,

（2）划类选典式的典型调查,

（1）可用以研究新生事物,抓住苗头,认真地进行调查研究,探索它们的发展方向,形成预见,加以推广；

典型调查的主要作用是:

（2）可以补充全面调查的不足；

（3）可以利用典型资料,结合基本统计数字,估计推算有关数据。

统计调查误差,就是调查结果所得的统计数字与调查总体实际数量表现的差别。

六、统计资料的检查,准确及时和全面,1.统计调查误差,2.统计调查误差种类,一种是登记误差,偶然性和系统性误差,另一种是代表性误差,3.统计调查误差的检查方法,（登记误差的检查）,逻辑检查和计算检查,4.统计调查误差的处理方法45,2.对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（）各百货商店；

各百货商店的全体工作人员；

一个百货商店；

每位工作人员。

某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（）调查对象填报单位调查单位调查项目,5.某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（）普查典型调查抽样调查重点调查,3.对某停车场上的汽车进行一次性登记，调查单位是（）全部汽车每辆汽车一个停车场所有停车场,4.在统计调查阶段，对无限总体（）只能进行全面调查；

只能进行非全面调查；

既能进行全面调查，也能进行非全面调查；

以上答案都对。

8.目前我国进行的职工家庭收支调查是（）普查重点调查全面调查抽样调查,6.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）重点调查普查抽样调查典型调查,7.统计报表大多属于（）一次性全面调查经常性全面调查经常性非全面调查一次性非全面调查,10.假设人中普查的标准时点为7月1日零点，7月2日调查员在各家调查时，得知王家6月30日出生一小孩，李家7月1日出生一小孩，则这两个小孩如何登记？

（）两家小孩均应登记；

王家的小孩应予登记，李家小孩不应登记；

两家小孩均不予登记；

王家小孩不应登记，李家小孩应予登记。

13.区别重点调查和典型调查的标志是（）调查单位数目不同；

搜集资料方法不同；

确定调查单位标准不同；

确定调查单位目的不同。

11.在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）一致的；

一般是有区别的，但有时也一致。

是无区别的；

是无关联的两个概念；

12.在统计调查中，填报单位是（）调查项目的承担者；

构