高中数学函数的图像专题拔高训练Word文档下载推荐.docx

高中数学函数的图像专题拔高训练Word文档下载推荐.docx

《高中数学函数的图像专题拔高训练Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学函数的图像专题拔高训练Word文档下载推荐.docx（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．

B．

C．

D．

2．（2014•福建模拟）现有四个函数：

①y=x•sinx②y=x•cosx③y=x•|cosx|④y=x•2x的图象（部分）如下，则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是（　　）

①④③②

④①②③

①④②③

③④②①

3．（2014•漳州一模）已知函数，则函数y=f（x）的大致图象为（　　）

4．（2014•遂宁一模）函数f（x）=xln|x|的图象大致是（　　）

5．（2014•西藏一模）函数y=x+cosx的大致图象是（　　）

　6．（2014•湖南二模）若函数y=f（x）的图象如图所示，则函数y=f（1﹣x）的图象大致为（　　）

7．（2014•大港区二模）如果若干个函数的图象经过平移后能够重合，则称这些函数为“同簇函数”．给出下列函数：

①f（x）=sinxcosx；

②f（x）=sin2x+1；

③f（x）=2sin（x+）；

④f（x）=sinx+cosx．

其中“同簇函数”的是（　　）

①②

①④

②③

③④

8．（2014•凉山州一模）函数y=的图象大致是（　　）

　9．（2014•安阳一模）已知f（x）=，则下列叙述中不正确的一项是（　　）

f（x﹣1）的图象

|f（x）|的图象

f（﹣x）的图象

f（|x|）的图象

10．已知函数f（x）的定义域为[a，b]，函数y=f（x）的图象如下图所示，则函数f（|x|）的图象是（　　）

3