过去分词用法详解Word文件下载.doc
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（2）Thecupisnowbroken.茶杯碎了.（过去分词作表语,表示状态）
【注意】有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,表示“感到……”
用-ing形式来修饰物，表示“令人……”
ThebookisinterestingandI'
minterestedinit.这本书很有趣,我对它很感兴趣.
2.做定语
作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;
不及物动词的过去分词作定语,只表完成.
1）单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前，称作前置定语。
Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况.
2）过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。
Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功.
3）过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.
Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.
4）用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的表情，面貌，举止行为以及感觉等，这时不能用v-ing形式
Theboylookedupwithapleasedexpression.Hissatisfiedlookshowedthathehadpassedthisexam.
3.作状语
作状语的过去分词在句子中多表示被动和完成两重含义。
1）时间状语：
A.当和谓语动词动作同时发生时，一般仅表示被动,可以用when从句代替。
Facedwithdifficulties,weshouldn’twithdrawforanyexcuse.
B.当表示动作发生在谓语动词之前时，通常既表被动又表完成，可用after从句代替，也可用现在分词的被动完成形式代替。
Caughtbythepolice,thethieflayontheground,cryingandshouting.
2）原因状语：
过去分词所表示的动作多有被动和完成两重含义。
Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!
因为写得匆忙,这篇文章不是很好.
Welcomedbyallthestudents,weexpressedowntruethankstothem.被全体同学欢迎，我们表达真挚的感激
【注意】有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有:
lost（迷路）;
seated（坐）;
hidden（躲）;
stationed（驻扎）;
lost/absorbedin（沉溺于）;
born（出身于）;
dressedin（穿着）;
tiredof（厌烦）.等，这种结构可以改写成一个because引导的主系表结构句子。
Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'
thearthesound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音.
Tiredofthenoise,hedecidedtomovetothecountry.因厌倦了噪音，他决定搬到农村去。
Dressedinanorangedress,shelookedmorebeautifulthanbefore.穿上橘红色连衣裙，她看起来比以前更美
3）条件状语：
作条件状语时，一般只表被动含义。
相当于if引导的条件状语从句。
Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快.
4）伴随情况：
表示伴随谓语动词发生的另外动作，位于主语之后，用逗号隔开，可以同时表示被动与完成，
Themotherranacrossthestreet,followedbyherlittleson.
5）结果状语：
表示发生在谓语动词后的动作，位于主句后用都逗号分开，也可以同时表示被动与完成。
Helistenedtothehero’sstory,movedtotears.
【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"
连词+过去分词"
结构作状语.
Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.当你做体格检查时要保持镇定.
Afterseatedinthesofa,hebagantofeelcomfortable.Ifpermitted,hewassuretocomewithus.
4.作宾语补足语：
常见的带过去分词作宾补的动词有两类：
1）感官动词.如:
see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等.
IheardthesongsunginEnglish.Hefoundhishometowngreatlychanged.
2）使役动词.如:
have,make,get,keep,leave等.
I'
llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理发.Don'
tleavethosethingsundone.要把那些事情做完.
注意：
使役动词have接过去分词作宾补有两种情况.
1）过去分词所表示的动作由他人完成.例如：
Hehadhismoneystolen.他的钱给偷了.（被别人偷去了）
2）过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如:
Hehadhislegbroken.他的腿断了.（自己的经历）
5."
with+宾语+过去分词"
结构
"
结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.例如:
（1）Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.凶手被带进来,他的双手被绑在背后.（表方式）
（2）Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加热,我们就会看到水蒸气.（表条件）
（3）Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解决,我们都回家了.（表原因）
（4）Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface.她站在他面前,眼睛注视着他.（表伴随）
（5）Hestoodforaninstantwithhishandstillraised.他仍然举着手站了一会儿.（表伴随）
分词使用技巧
一、现在分词和过去分词的两大区别：
1.现在分词与过去分词的最大差别在语态上：
现在分词表主动，过去分词表被动。
2.现在分词与过去分词的第二大差别在时态上：
现在分词表进行，过去分词表完成。
二、现在分词和过去分词的逻辑主语
逻辑主语就是与分词具有主、被动关系的名词或代词。
它既可能是句子主语，又可能是句中宾语，或者是句中的表语（不要理解成句子主语）；
它既可能是动作行为的发出者，也有可能是动作行为的承受者。
如果是动作的发出者，与分词构成主谓关系。
如果是动作的承受者，与分词构成动宾关系。
（1）作状语时
Seeingtheteachercomein,allthestudentsstoodup.thestudents是seeing的逻辑主语，主谓（主动）关系
Heated,themetalexpands.themetal是heated的逻辑主语，动宾（被动）关系
结论：
分词作状语，其逻辑主语是句子主语。
（2）作宾补时
Isawhimreadinglastnight.him是reading的逻辑主语，主谓（主动）关系
Hiswifefoundhishairdyedblack.hair是dyed的逻辑主语，动宾（被动）关系
分词作宾补，其逻辑主语是句子宾语。
（3）作表语时
Thefilmismoving.thefilm是moving的逻辑主语，主谓（主动）关系
Thevisitorslookedsurprised.thevisitors是surprised的逻辑主语，动宾（被动）关系
分词作表语，其逻辑主语是句子主语。
（4）作定语时
Thisisaninterestingbook.book是interesting的逻辑主语，主谓（主动）关系
Themovedchildrenlookedserious.children是moved的逻辑主语，动宾（被动）关系
分词作定语，其逻辑主语是被修饰词（即中心词）。
（5）用于复合结构中时（即在独立主格中与with复合结构中）
Withthetaskcompleted,wewentouttotakesomefreshair.task是completed的逻辑主语，动宾（被动）关系
Weatherpermitted,we’llgoskiingthisSunday.Weather是permitted的逻辑主语，动宾（被动）关系
分词用于复合结构，逻辑主语是复合结构中的逻辑主语
三、确定分词的使用的具体步骤:
1、确定分词的语法成分2、找准逻辑主语3、判断主、被动关系4、选定现在或过去分词
一、分词选择填空练习
1.Allthings____,theplannedtripwillhavetobe
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