英语测试与评估模拟题3及答案Word文档格式.doc
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5.如果在一次考试中，大量使用下列试题以测试学生的口语能力，它的最大问题是______得不到保证。
口语：
从A、B、C、D中选出一组正确的排列顺序，使所给的语句成为一段文理通顺的话语。
①Fine,thankyou.Andyou?
②Hi,Lucy!
Howareyoutoday?
③I’mfine,too.
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
6.美国教育学家布鲁姆把认知领域的教育目标分为识记、理解、应用、分析、综合和______，它也是英语能力考核层次分类的主要依据。
A.感知 B.表达 C.交际 D.评价
7.为了提高口试评分的客观性，可采用_______的方法。
A.直接评分 B.间接评分 C.整体评分 D.分解评分
8.写作时采用整体评分还是分解评分，除了取决于阅卷条件外，主要取决于______.
A.考试目的 B.阅卷时间 C.考试题目 D.学生水平
9._______是利用作业的方式设置一定的情景让学生表现，以此衡量学生的心理品质的一个过程。
A.考试 B.测量 C.评价 D.统计
10.外语测试功能中的_______更看重教学的过程而不是教学的结果，因此更具有教育价值。
A.评定功能 B.选拔功能 C.反拨作用 D.反馈功能
11.根据不同的________，可以把外语测试分为客观型测试和主观型测试。
A.语言学和心理学理论 B.考试目的
C.评分方法 D.考试用途
12._______的重点几乎完全放在对学生过去学习成绩的评估上。
A.水平考试 B.学能考试 C.成绩考试 D.诊断考试
13.招收联合国译员的考试、TOEFL考试和EPT考试都属于_______。
14.考试的评分不受阅卷人员主观因素影响，任何阅卷人评分的结果都一样，此类考试称之为______。
A.直接考试 B.间接考试 C.主观型考试 D.客观型考试
15.对于成绩考试具有特别重要意义的考试质量指标是_______.
A.构想效度 B.内容效度 C.效标关联效度 D.共时效度
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确选项。
多选、少选、错选均无分。
16.外语测试的主要理论支柱是__________。
A.语言学 B.社会学 C.学习心理学
D.哲学 E.测量学
17.外语考试的主要功能包括_______。
A.检测 B.动机 C.评定
D.调节 E.选拔
18.交际性测试强调_____。
A.语言形式 B.内容表达 C.评分客观
D.交际功能 E.语言的综合使用
19.综合性测试的主要测试形式有_________。
A.翻译 B.回答问题 C.听写
D.作文 E.完形填空
20.听写的难度除了语言材料本身的难度外，还受到_______因素的影响。
A.评分 B.断句长度 C.语速
D.停顿时间 E.重复次数
三、填空题（本大题共10小题，每格1分，共10分）
21.交际能力就是既要有语言知识又要有_____________________的能力。
22.尽管综合性测试测定考生对多种语言技能和语言成分的掌握情况，但它仍属于_____________________测试，与现实生活中的语言行为没有直接关系。
23.出国人员选拔考试属于_____________________测试。
24.听力材料的难度主要取决于_____________________、语言的难度、说话人的口音和语速。
25.提高口试的信度可以从提高_____________________的科学性和客观性入手。
26.制定详细的评分标准、采用多人评分的方法等措施是为了提高写作测试整体评分的_____________________。
27.在设计语篇阅读试题时，应注意使用的词汇和句法应尽量简单，其语言难度_____________________语篇的语言难度。
28.在听力理解的心理活动中，语言知识使听者有可能进行解码，了解说话人的字面意思，而其他知识才使听者_____________________。
29.口语测试一般采用直接测试的方法，其优点之一是编题较容易，直接针对测试目标，_____________________较高。
30.完形填空究竟测试什么与空格的设置有很大的关系，从语义角度设计空格，测试的结果更能反映学生_____________________。
四、判断说明题（本大题共15小题，每小题3分，共15分）判断下列各题正误，正者在括号内打“√”，误者在括号内打“×
”，均需说明理由。
（ ）31.效度高的考试，其成绩能真实地代表学生的交际能力。
（ ）32.只要选择信度高的英语考试，就能测出学生的实际英语水平。
（ ）33.试题的难度指数越大，试题越容易。
（ ）34.编写一份双向细目表，可以提高试卷的效度。
（ ）35.完形填空只测试学生的阅读理解能力。
五、修改试题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）指出修改的理由，并予以修改。
36.Iknowhewillcometosaygoodbyetome___________.
A.whenheleaves B.whenhewillleave
C.whenheleft D.whenhewouldleave
37.Thevalueofindustrialproductionhasincreasedby_________since1990.
A.sixtypercent B.fiftypercent
C.morethanfiftypercent D.lessthansixtypercent
38.Hehurriedtotheofficeonly________thatithadbeenbrokenintoandfilesremoved.
A.totell B.tobetold C.tobefound D.tofind
39.在Ⅱ栏中选出能对Ⅰ栏中的句子做出正确反应的答语。
ⅠⅡ
1）Isyourmotherfeelingbettertoday?
A.Tothepark.
2）Whereareyougoingthiscomingweekend?
B.Fine,thankyou.
3）Whatasweetvoiceyou’vegot!
C.Muchbetter,thanks.
4）How’severythinggoing?
D.Sorry,she’sout.
5）Hello,thisisJane.CanIspeaktoMary?
E.Thankyou.
40.ReadingComprehension
Anoldporterhadworkedfortherailwaysincehewastwenty.Onemorninghewasstandinginoneofthebigrailwaystationsandwaitingfortravelerstoaskhimtohelpthemwiththeirluggage,whenhesawasmallmanrunningtowardsthetrainwithabigbaginthehand.
T F 1.Anoldporterworkedfortherailwayfortwentyyears.
T F 2.Theportersawasmallmanrunningtowardsthetrainwithabigbaginthehand.
六、计算题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
41.某班15位学生在一次英语考试中第1题的得分情况如表1；
第1题的满分值为15分，求第1题的难度指数。
表1
学号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
得分
42.下面是某班16位学生在一次英语考试中的总分和第3小题的得分情况，求第3小题的区分度（总数的一半为高分组）。
表2
总分
92
90
89
88
87
84
83
80
77
76
75
74
70
68
67
60
第3题
七、综合题（本大题共2小题，共25分）
43.举例说明区分度大的考试效度是否就一定高。
（15分）
44.根据下列要求编制一份期末考试的双向细目表（要求填出各个格子中题目的期望比重）
（1）考核内容为：
语法、词汇、阅读，写作，分别占10%，20%，50%和20%。
（2）考核的能力层次为：
知识、应用、初步交际，分别占10%，50%和40%。
（10分）
参考答案（3）
一、
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