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二、复习:

我们学习了中国象棋各个棋子的走法和作用,你们还记得吗?

请几个学生说一说,教师小结。

1. 

 

帅/将:

全军的统帅(没有它就要输棋)

1)将与帅,不能在同一条直线上直接见面,谁主动见对方,谁就输。

2)只能在九宫内直走.横走。

3)仅限一步

2. 

仕/士:

统帅的贴身警卫(像贴身警卫一样保卫统帅)

1)只能陪帅(将)在九宫内活动2) 

斜行一步

3. 

相/象:

大步走“田” 

巡逻阵地

1)大步走“田”字,不能越过河界(它基本上是在九宫之外巡逻,并且是按固定路线巡逻。

2)塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不论红黑)挡道,它就不能飞过去。

4. 

兵/卒:

数量最多

1)未过河时,每着只许向前走一步

2)过河后,可以横走或前走,只进不退,“小兵过河顶大车”

1.车的走法快速灵活 

威力第一 

“三步不出车,必定要输棋”

a) 

直走横走,不限步数(中间无阻隔的情况下,才可以)

b) 

所到之处,如有对方棋子便吃掉。

2.马的走法满场飞奔 

八面威风

c) 

一直一斜,“日”字形,曲折前进(依线走一步再走一斜步)

d) 

马的活动范围没有限制,有时可以是走八个方向

e) 

“蹩马腿”(依线走一步的交点上有一个棋子(不论红黑)“憋马腿”,马就不能“跳”过去。

3.炮的走法 

隔山打牛一招鲜(一招鲜,吃遍天)

f) 

不吃子时,走法同车一样g) 

炮打隔子

三、学生互弈四、本课小结

效果

学生初步掌握了中国象棋各个棋子的走法和作用。

第周星期四

孙永刚范文宏

通过练习使学生初步掌握单车的基本杀法;

提高学生技、战术的水平;

一:

举例说明

师示意:

红方一帅一车,其中帅在中路,车在九路线上;

黑方具有一象一将,象与将在中路上。

着法:

红方:

车九平五将5退1

车五进三将5平4

车五平六(红胜)

见下图:

红方一帅一车,其中帅不在中路,车占中路线上;

黑方具有一象一士一将,将不占中路上。

红先:

车五进一将4进1

帅四平五士5进4

车五退三士4退5

车五进四将4退1

帅五进一(红胜)

二:

2人相对练习,师巡视指导。

讲解巡视结果,对好的案例进行表扬与鼓励。

三:

小结本次课学习情况和课堂纪律

布置家庭练习作业;

3:

整理棋,归位;

4:

师生致谢,有序离开棋室;

学生对单车的基本杀法掌握较好。

通过练习使学生初步掌握单马的基本杀法;

提高学生实践技、战术能力的培养;

红方一帅一马,其中帅在中路,马在九路线上;

黑方具有一象一将,象在一路上,将在四路上。

马九退八象1退3

马八进六象3进5

马六进八将4平5

马八退七将4平5

帅五平四将5进1

马五进三将5平4

帅四平五将4退1

马三退二将4进1

马二进四将4进1

2:

见右图:

红方一帅一马,其中帅不占中路,马在九路线上;

黑方具有一将,将占中路上。

马九进八将5平4

马八进七将4进1

马七进八将4退1

小结本次课学习情况和课堂纪律;

大多数学生初步掌握了单马的基本杀法,并能进行实战运用。

第周星期四

通过练习使学生初步掌握单兵的基本杀法;

促进学生技、战术的提高;

红方一帅一兵,其中红方帅占据中路,三路上的兵在低兵。

黑方四五路线上各有一仕,将在五路线上。

红先此时红方可以一步着杀,兵三进一照将,黑方无子应将。

故(红胜)

红方一帅一兵,帅不占中路,兵在九路上,黑方一将占中路。

兵九进一将5进1

兵九平八将5进1

兵八平七将5退1

兵七平六将5进1

兵六平五将5平4

兵五进一将4退1

兵五进一(红胜)

单兵的基本杀法虽然很简单,但是学生对单兵的作用不太在意,运用能力不够好。

1.了解天地炮杀、闷宫杀的含义。

2.积累学生下棋经验

一、组织教学

二、教学“天地炮杀、闷宫杀”

出示棋例的起始图

要求学生同桌两人放一副和黑板上一样的棋谱。

同桌两人尝试走棋

教师讲解正确、简便的走法

学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)

三、评最佳小组

四:

天地炮杀的杀法较难,学生掌握不太好。

1.了解二鬼拍门杀法的含义:

用双车或车兵锁住将帅两侧肋门,然后在其它棋子帮助下强行迫使取胜的杀法称为“二鬼拍门杀法”。

2.积累学生下棋的经验

一、组织教学。

二、教学“二鬼拍门杀法”

帅五平四 

士4进5 

车四进一 

车8平5

兵六平五 

将5平4

红胜

解释:

要求学生同桌两人放一副和教师黑板上一样的棋谱。

同桌两人尝试走棋,教师巡视指导。

请刚才下棋最认真的两位同学上来下,其他同学先把棋放一边,仔细看,想一想:

每一步为什么要这样走?

教师将书中的走法演示一遍。

4.学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)

5. 

学生互弈。

师生致谢,有序离开棋室。

二车的运用和协调配合在全局中占有重要作用,学生往往顾首不能顾尾。

1.了解:

马在棋盘三.九或七.九位置上将军,这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。

用卧槽马将军迫使对方将不安于位,然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。

2.培养棋品,提高学生棋艺。

二、摆棋,讲解。

1) 

卧槽马杀法

红先胜

马八进七 

将5平6

红方先用马卧槽将军迫使黑将不安于位,为车进攻创造条件。

车一平四 

士5进6

黑先胜

马9进7帅五进一车2进2

2)挂叫马杀法如图局面谁先走都可以用挂角马杀法取胜。

1. 

红先胜

马四进六 

将5进1

红马到九宫一角将军既称挂角马,它可迫使黑将不安于位,为车攻将创造条件。

车八进四 

3.针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。

了解:

马在棋盘三、九或七、九位置上将军,这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。

马在九宫一角将军,迫使对方将(帅)不安于位,然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂角马”杀法,所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。

4.学生下棋,如何战胜对方。

5.学生实践操作,对弈,教师维持纪律。

卧槽马的杀法有些难,学生掌握不太好。

1.复习巩固已学的知识。

2.激发学生对象棋的兴趣。

3.加强实战的经验。

二:

师提出相关中国象棋杀法的问题,生回答。

题一:

中国象棋车的杀法?

举例讲解说明。

简述,面对杀法概念?

题二:

完成着法,并写出每步骤

师举例和图形生上台演练。

学生之间的相互演练,师巡视指导。

三、反馈

1.介绍你和大家下棋的感受

四、师小结:

谁进步最大,谁下得比较好。

五:

本节课学生自由组合,锻炼了学生的自主能力。

社团活动记录表

通过练习使学生掌握开局的基本概念;

提高学生对中国象棋知识的进一步学习;

开局(亦称布局),是一局棋的开始阶段,一般在十余个回合之间,并无十分严格的界线。

此后即步入中局。

开局的基本原则是:

先手方必须力争主动,确保先手优势;

后手方则要挣脱被动,反夺先手。

双方围绕这一争斗焦点,演绎出门类繁多的各种形式。

开局的种类很多,首着走当头炮称为中炮局;

首着走炮二平四称为仕角炮;

首着走炮二平六称为过宫炮局;

首着走相三进五称为飞相局;

首着走马二进三称为起马局;

首着走兵七进一称为“仙人指路”局。

就初学者而言,先手开局用中炮,后手开局用顺炮、列炮较好,因为中炮局进攻力量较强,有利于提高初学者的中局实战攻杀能力。

因此,本章重点介绍顺手炮与列手炮的基本开局方法

让学生明白了开局对全局的重要影响。

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