高考物理实验题推荐word版 13页Word格式.docx

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（3）干电池长时间使用后，电动势和内阻会发生变化，导致实验误差增大

.

【解析】本题做图象时，纵轴的标度要注意，一是初始点不为0而是1.0，二是每5个小格为0.1而不是10个小格，否则，不是图象画不全就是延长线到图象外才与纵轴相交。

平常做作业，学生常常认为作图象不要做，考试时就会了，本题图象说明，平常做作业，做图象题也要做，否则，考试时画不好。

【点评】本题考查测电源电动势和内阻实验，难度：

容易

2.（15福建卷）（12分）某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接。

①实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大。

请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接；

②某次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为A

③该小组描绘的伏安特性曲线如图丙所示，根据图线判断，将只相同的小电珠并联后，直接与电动势为3V、内阻为1欧的电源组成闭合回路，可使小电珠的总功率最大，其总功率的值约为W（保留两位小数）

【答案】：

见解析；

0.44A；

42.25

【解析】

试题分析：

实物图如图所示；

由图知电流表量程为0.6A，所以读数为0.44A；

电源内阻为1欧，所以当

外

电路总电阻等于电源内阻时，消耗电功率最大，此时外电路电压等于内电压等于1.5V，由图知当小电珠电压等于1.5V时电流约为0.38A，此时电阻约为R?

U?

3.95?

，并联后的总电阻为1欧，所以需要4I

U21.52

个小电珠，小电珠消耗的总功率约为P?

?

2.25W。

R外1

3.（15海南卷）某同学利用图（a）所示电路测量电容器充电时两极板间的电压随时间的变化。

实验中使用的器材为：

电池E（内阻很小）、开关S1和S2、电容器C（约100?

F）、电阻R2（约200k?

）、电阻R2（1k?

）、电压表V（量程6V）、秒表、导线若干。

（1）按图（a）所示的电路原理将图（b）中实物图连线。

（2）先闭合开关S2，再断开开关S2：

闭合开关S1，同时按下秒表开始计时。

若某时刻电压表示数如图（c）所示，电压表的读数为________V（保留2位小数）。

（3）该同学每隔10s记录一次电压表的读数，记录的数据如下表所示，在答题卡给出的坐标纸上绘出图线，已知只有一个数据点误差较大，该数据点对应的表中的时间是______s。

（4）电路中C、R2和S1构成的回路的作用是___________。

（1）图略

（2）3.6V（3）40s（4）使实验前电容器两极板上的电荷相中和

4.（15四川卷）（11分）用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx。

已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。

可选用的实验器材有：

电流表A1（量程0～30mA）；

电流表A2（量程0～100mA）；

电压表V（量程0～6V）；

滑动变阻器R1（阻值0～5Ω）；

滑动变阻器R2（阻值0～300Ω）；

开关S一个，导线若干条。

某同学的实验过程如下：

Ⅰ．设计如图3所示的电路图，正确连接电路。

Ⅱ．将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录。

以U为纵轴，I为横轴，得到如图4所示的图线。

Ⅲ．断开开关，将Rx改接在B、C之间，A与B直接相连，其他部分保持不变。

重复Ⅱ的步骤，得到另一条U-I图线，图线与横轴I的交点坐标为（I0，0），与纵轴U的交点坐标为（0，U0）。

回答下列问题：

①电流表应选用，滑动变阻器应选用；

②由图4的图线，得电源内阻r＝Ω；

③用I0、U0和r表示待测电阻的关系式Rx＝，代入数值可得Rx；

④若电表为理想电表，Rx接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围，电压表示数变化范围。

（选填“相同”或“不同”）

【答案】①A2R2②25③U0－r④相同不同

I0

②根据图3电路结构可知，电压表测量了电路的路端电压，电流表测量了电路的总电流，因此图4中，

图线斜率绝对值即为电源的内阻，有：

r＝|k|＝|5.5?

4.5|Ω＝25Ω。

（60?

20）?

10?

3

③当改接电路后，将待测电阻与电源视为整体，即为一“等效电源”，此时图线的斜率为等效电源的内阻，因此有：

r′＝r＋Rx＝|k′|＝UU0?

0，解得：

Rx＝0－rI0I0?

④若电表为理想电表，Rx接在B、C之间与接在A、B之间，电路的总电阻可变范围不变，因此电流表的示数变化范围相同，Rx接在B、C之间时，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，而Rx接在A、B之间时，电压表测量的是滑动变阻器与Rx两端电压的和，由于对应某一滑动变阻器阻值时，电路的电流相同，因此电压表的读数不同，所以电压表示数变化范围也不同。

考点：

测定电源电动势和内阻、伏安法测电阻的实验

5.（15安徽卷）某同学为了测量一节电池的电动势和内阻，从实验室找到以下器材：

一个满偏电流为100μA，内阻为2500Ω的表头，一个开关，两个电阻箱（0—999.9Ω）和若干导线。

篇二：

高考物理实验归纳总结及典题

专题一匀变速直线运动的探究

一、实验目的

1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动．2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法．

3．能够利用纸带测定物体做匀变速直线运动的加速度．二、实验原理1．理论基础

沿直线运动的物体在连续相等的时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、?

，若v2-v1=v3-v2=v4-v3=?

，则说明该物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明该物体在

做匀变速直线运动；

a?

v?

t?

1

2．打点计时器的工作原理：

（1）作用：

计时仪器，每隔0.02s打一次点．

工作条件①电磁打点计时器：

4～6v交流电②电火花打点计时器：

200v交流电（3）纸带上点的意义：

①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置．（记录了时间和位移）②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况．设相邻两点之间的位移为S1、S2、S3?

（1）若如S2-S1=S3-S2=?

=Sn-Sn-1=0．则物体做匀速直线运动．

（2）若如S2-S1=S3-S2=?

=Sn-Sn-1≠0，则物体做变速直线运动．3．求物体加速度的方法和速度

（1）逐差法

如图实-1-1所示，相邻两计数点间的距离分别为S1、S2、S3?

、S6两计数点间的时

间间隔为T，根据△s=aT2

s4?

s1?

（s4?

s3）?

（s3?

s2）?

（s2?

s1）?

3aT2

同理如s5?

s2?

s6?

s3?

即为所求物体运动的加速度．

（2）平均速度法求速度求各点的瞬时速度vt?

v

2

（2）V-t图象法

根据:

vt?

v，求出各个记数点的瞬时速度，再作出v-t图像，其斜率表示加速度。

三、实验器材

电磁打点计时器或电火花计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、刻度尺、导线、电源、垫片等．

四、实验步骤与数据处理

1．如图实-1-2所示，把原来放于水平桌面上的长木板一端垫起，把打点计时器固定在木板被垫起的那一端，连接好电路．让平整的纸带穿过打点计时器的限位孔把纸带的一端固定在小车后面．

2．用手按住小车，使小车停在靠近打点计时器处．先接通电源。

再放开小车．小车在拖着纸带运动的同时，打点计时器就在纸带上打下一系列的点．断开电源，取下纸带；

更换新纸带，重复实验三次．

3．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点（每隔四个点）的时间作为时间的单位，就是T=0.02S35=0.1S，在选好的开始点下标明A，依次标为B、C、D、E?

叫做计数点．

4．用毫米刻度尺正确测出每相邻两计数点之间的距离S1、S2、S3、S4、S、5S6并填入下表中。

间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出l、2、3、

5．比较各段的加速度是否相等，得出结论，即小车沿斜面的下滑是否可以看成匀变速直线运动。

6．根据实验原理中所讲的方法，计算小车的加速度或根据v-t图象求出小车的加速度．

五、注意事项

1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．

2．应该先接通电源，再释放小车，当小车到达滑轮前及时用手按住.3．先断开电源，再取下纸带．

4．如打出的点较轻或是短线时，应调整振针距复写纸的高度．

5．选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点（注意计数点与计时点的区别），弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒．6．每打好一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰．

7．不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕（可先统一量出各计数点到计数起点0之间的距离）．读数时应估读到毫米的下一位。

8．要多测几组，尽量减小误差．六、误差分析

1．根据纸带测量的位移有误差．2．根据位移计算的瞬时速度有误差．3．计算的加速度有误差．

4．用作图法作出的v-t图线并非是一条直线．5．木板的粗糙程度并非完全相同．

例题1:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz，下图为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻两点问

4、5点到0点的距离如图实1-5所示．

（1）小车做什么运动?

（2）若小车做匀变速直线运动，那么当打第3个计数点时小车的速度为多少?

小车的加速度为多少

例2：

在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图实1-6所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm

（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为VB=m/s，CE间的平均速度为m/s；

（2）以打B点时为计时起点，建立v-t坐标系如图实1-7所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；

2.某同学在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时，得到了如下图所示的纸带，从O点开始，每隔两个计时点取一个记数点，则每两个相邻记数点间的时间间隔为

（3）根据图线可得小车运动的加速度为m/s2

．

练习：

1.如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中s1=5.12cm、s2=5.74cm、s3=6.41cm、s4=7.05cm、s5=