北京市东城区学年上学期初中七年级期末考试语文Word下载.docx
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D.脸颊（jiá
）抖擞（sǒu）庇护（pì
）忍俊不禁（jīn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.弥漫峭壁感概更胜一畴
B.收敛迸渐葱笼骇人听闻
C.生涯喧腾时辰喜出望外
D.决别倏忽愕然持之以桓
3.下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
A.人类的足迹，印进了寥廓星空，他们问候世界，给未来留下了深远的回声。
寥廓：
高远空旷。
B.那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
菡萏：
荷花的别称。
这里指含苞未放。
C.任何一项伟大的发明，都离不开科学家一丝不苟的态度，来不得半点马虎。
一丝不苟：
形容办事认真。
D.女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
莽莽榛榛：
无边无际。
4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）
①长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿
②小溪流一边奔流，一边玩耍
③小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游
④他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿
⑤小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂
⑥一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒
A.②④⑥⑤③①B.②④⑤⑥③①
C.③①②④⑤⑥D.③⑤①④⑥②
5.对下列句子中画线部分的表达作用，理解不正确的一项是（）
A.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
（安徒生《皇帝的新装》）
理解：
运用夸张，极言皇帝“换衣服”之勤，强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点。
B.逝去万载的世界又重现／沉睡亿年的石头说了话／长眠地下刚苏醒的化石啊／你讲的故事多么令人神往、惊讶！
（张锋《化石吟>
用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化，赋予“化石”可感的生命与灵性，赞颂“化石”的神奇。
C.雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
（朱自清《春》）
将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了春天阴雨绵绵，淅沥不止的特点。
D.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”，写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象。
6.下列名著知识正确的一项是（）
A.《繁星》《春水》是印度诗人泰戈尔的代表作，它善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写对人生的思考和感悟，形式短小而意味深长。
B.“母亲啊／天上的风雨来了／鸟儿躲到它的巢里／心中的风雨来了／我只躲到你的怀里”。
作者以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
C.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
“龟兔赛跑”“蚊子和狮子”“女娲造人”“农夫和蛇”这些有趣的故事都出自这本集子。
D.“有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。
鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把它们统统吃掉了。
”这则寓言故事借猫的形象嘲讽了人类贪得无厌的缺点，具有警示意义。
（二）填空（共5分）
7.默写（共5分，每空1分）
（1）___________，思而不学则殆。
（《论语·
为政》）（1分）
（2）水何澹澹，___________。
（曹操《观沧海》）（1分）
（3）无可奈何花落去，_____________。
（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（4）《钱塘湖春行》中通过描写花草揭示时节是早春的诗句是_____________，___________。
（2分）
二、文言文阅读（共9分）
阅读《虽有嘉肴》，完成第8—10题。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
8.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）不知其旨也旨：
____________________
（2）学学半学：
___________________
9.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
（1）知困，然后能自强也翻译：
_______________
（2）其此之谓乎翻译：
__________________
10.《虽有嘉肴》是一篇层次分明的说理短文，首先通过“嘉肴”和“①”的类比强调了学习的重要性。
接着从“学”和“教”两方面谈它们的作用分别是“②”与“知困”，并揭示由此产生的效果是“自反”和“自强”，然后得出结论“③”。
最后引用《兑命》的话加以佐证。
（3分）
三、现代文阅读（共27分）
（一）阅读《济南的冬天》选段，完成第11—12题。
（共7分）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；
济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
11.作者将济南与北平、伦敦和热带相比，突出了济南冬天的哪些“奇迹”和“怪事”？
答：
12.作者对济南冬景生动形象的描写，表达了对济南冬天的喜爱之情。
请以画线句子为例作简要赏析。
（4分）
（二）阅读《爱》，完成第13—16题。
（共15分）
爱
①每天午饭后，女儿就会自己回房间睡觉，睡觉之前自己到浴室洗手，洗脚。
一天，她撒了个娇，要我抱着她洗。
于是，我一只手抱着她，一只手打开水龙头给她洗脚。
女儿的脚不知道在什么时候悄悄地长大了，记得她刚出生的时候，粉嫩的脚丫子放在我的手掌心，轻轻一握，像一颗大白兔奶糖嵌进我的手心。
②女儿的脚上沾满了灰，还有她用笔画出的各种墨水的痕迹。
我抹了几滴沐浴乳，打一个小圈圈，就冒出来几个小泡泡，女儿高兴极了，咯咯直笑。
③我想，在我的小时候妈妈也曾这样给我洗脚吧，可是我却没有一丝印象。
不知道等女儿长大了，是不是也同如今的我一样，不记得我为她洗脚的事了呢？
④18岁那年，爸妈在外打工，读书放假回家的我和爷爷奶奶同住。
一个冬天的晚上，我第一次给爷爷奶奶洗脚，那是两双干瘪的脚，因为没有肉，所以血管显得格外的粗，脚后跟是厚厚的茧。
我用热水给他们的脚泡得通红，然后帮爷爷奶奶剪了脚趾甲。
现在都记得爷爷笑得很开心的样子，稀疏的胡子一翘一翘，嘴都合不拢。
奶奶乐得眼睛都眯成了一条细缝，“呵呵”的笑声不绝于耳。
⑤第一次给爸爸洗脚的时候，我都已经当了妈妈了。
婚后两年，爸爸才来我的家，大热的天，他坐了几十个小时的火车。
到家的时候我们都很累了，他说感觉他的腿麻木得很，我一看，原来长时间坐着，他的小腿都已经水肿了。
于是我打来一盆热水，倒了些白酒和盐给他泡脚。
⑥记得小时候全家人会围在一起泡脚。
大大的洗脚盆，热气腾腾的水，爸爸的大脚占据了盆的一半。
我怕烫，不敢把脚放进水里，一直踩在爸爸的脚背上。
父亲当年的大脚如今也不大了，我的脚比爸爸的脚小不了多少了。
我准备给父亲脱袜子的时候，父亲把脚挪开了。
我把父亲的脚拽了过来，他又固执地把脚别了过去。
直到我再次摁住父亲的脚，他才不再动了。
父亲当年厚实的大脚板不知什么时候变得干瘪起来，当年泡脚之后红润的脚背已经变得黑而瘦，当年一个个强劲有力的脚趾头，关节部位不知什么时候长出了一个个的突起。
这些突起的顶部又都长出了大小不一的茧，仿佛一个个历经风雨后破损不堪的小帽子。
因为水肿的关系，所以脚背高高地鼓起来；
因为穿的皮鞋不透气，有点真菌感染，很多地方都脱皮了。
我给他的腿捏了一遍，然后用毛巾擦干，修剪好脚趾甲，抹上药膏。
透过水汽，分明看见父亲眼圈微红。
他嘴唇微微动了动，似乎想说出什么话来，但终于什么也没有说。
⑦这是我第一次给爸爸洗脚，长到24岁第一次给爸爸洗脚！
⑧以前做老师的时候还给学生布置一个作业，让回家给爸爸妈妈洗脚。
我是晚了多少年才完成的这个作业啊！
⑨而我的女儿，什么时候也会想给我洗一次脚呢？
（有改动）
13.作者叙述了给亲人们洗脚，传递亲情的经历。
参照所给语句，梳理文章内容。
①一天午后，“我”给女儿洗脚，女儿很高兴。
②____________________
③_____________________
14.阅读第⑥段，说说“固执”一词表现了父亲怎样的心理。
（2分）
________________
15.阅读⑤—⑧段，第⑧段画线句子与前文的哪两处相照应？
（把原文抄写在下面，字迹工整清楚）（3分，含书写1分。
第一处：
_______________________
第二处：
_________________________
16.阅读全文，从“我”对亲人的照顾中，可以看出“我”是怎样的人？
试结合文章内容分析。
（6分）
（三）阅读《遥感卫星》，完成第17—18题。
（共5分）
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。
获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的，遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。
它【甲】，【乙】，【丙】。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。
长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能在灾害与维修的怪圈中折腾。
然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。
例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的
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