中国人民大学社会学考研历年真题试题1999含社会理论社会研究方法真题Word文档格式.docx
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一、名词解释（10选7，每题6分，共42分，多做本大题记为0分）
1.系统抽样
2.结构式问卷
3.现实主义民族志
4.深描
5.文化啥比较法（notsure）
6.自由度
7.科学环
8.量表
9.定距尺度（notsure）
10.
二、简答题（5选3，每题16分，共48分。
多做记0，下同不叙）
1.说明社会研究中选择测量指标的多样性
2.简述统计显著性和实际显著性的区别
3.什么是分析单位，简述其特点和类型
4.应该是一道回归分析的题，根据给出的数据报告写出相关内容（notsure）
5
三、论述题（6选2，每题30分，共60分）
1.说明社会研究中的测量层次及其特点，以及如何选用
2.定量研究和定性研究的特点，地位和作用
3.设计一份问卷，包含多个指标，操作化“幸福感”（notsure）
考试科目2：
社会理论
1月6日下午
一、名词解释（12选8，每题5分，共40分）
1.人口城镇化
2.底部老龄化
3.更替水平
4.社会资本的密集性
5.实践感
6.符号消费
7.民族中心主义
8.
二、简答（8选4，每题15分，共60分）
1.说明队列分析和时期分析结合的必要性
2.说明人力资本和社会资本的区别与联系
3.简述解释生育率的财富流理论
4.贝克是怎样论述社会风险产生的原因的？
5.说明老年学研究对象；
长期照料保险和养老保险的区别（notsure）
6.为什么说常人方法学引发了社会学的革命？
7.网络化发展与社会脱域的关系
三、论述（6选2，每题25分，共50分）
1.有人说“中国污染严重的原因是人口增长过快。
”你同意吗？
2.说说网络微博发展给中国社会建设带来的机遇与挑战
2012年中国人民大学社会学考研真题
2012年人大社会学真题
试题编号：
845
一、名词解释（12选8，8×
5=40’）
1.日历年龄
2.社会认同
3.年龄中位数
4.人口红利
5.东方学
6.社会行政
7.蝴蝶效应
8.集体表象
9.文化相对主义
10.剩余物
11.抚养系数
12.代表型公共领域
二、简答题（6选4，4×
15=60’）
1相对古典进化论而言，新进化论“新”在何处。
2比较涂尔干与韦伯关于社会学研究对象观点的区别与联系。
3简述“瑷珲—腾冲线”及其附近人口分布的特征。
4简述人口再生产的基本类型。
5简述社会工作咨询与社会工作督导的联系与区别。
6简述萨皮尔—沃尔夫假说的内容。
7简述布希亚的“拟像三序列”的观点。
8影响人类寿命的因素有哪些。
三、论述题（6选2，,2×
25=50’）
1试述人口数量、人口质量与社会发展之间的关系。
2试联系网络微博的快速发展，比较在场交往与不在场交往的联系与区别。
3老年人的社区服务需求和当前我国的社区服务的缺点与解决途径。
4社会工作该如何应对网络化的生活。
5试述费孝通的“中华民族多元一体格局理论”的思想。
6试述社会价值和社会认同对对中国社会秩序稳定的作用。
601
一、名词解释（10选7，7×
6=42’）
1.民族志
2.残存法
3.自然实验
4.扎根理论
5.事后解释
6.整群抽样
7.标准分
8.科学的范式
9.标准效度
10.（不好意思忘记了）
二、简答（5选3个，3×
16=48）
1简述社会研究中问卷调查方法的优点。
2简述定量研究和定性研究的缺点。
3简述一项完整的社会研究的基本过程。
45不记得了
三、论述（6选2个，2×
30=60.）
1试述纵贯研究的内容，有何优点及难处。
2试述抽样设计时应该考虑的因素。
3试述二手数据分析的优缺点。
2011年中国人民大学社会学考研真题
中国人民大学2011年硕士生入学考试试题
招生专业:
社会学、人口学、人类学、民俗学、老年学、社会工作
考试科目：
2011-1-16日下午
811
一：
名词解释（12选8，每题5分，共计5*8=40分，多做按0分计）
1：
助人自助
2：
人口老龄化
3：
同批人（cohort）
4：
文化唯物主义
5：
平均寿命预期
6：
剩余物
7：
网络助燃
8：
交往理性
9：
互动仪式链
10：
传递性经验
11：
具体叙事
12：
人力资本
二：
简述题：
（7选4，每题15分，共计15*4=60分）
马尔萨斯的《人口原理》基本思想
如何理解格尔茨所论述的“深描”？
简述优势视角的主要观点
简述人口老龄化的决定性因素
哈贝马斯怎样论述公共领域的历史形式？
怎样理解布迪厄关于“惯习”的论述？
7:
怎样理解丹尼尔.贝尔关于中轴原理的方法论意义，为什么说它超越了相对主义？
三：
论述题：
（6选2，每题25分，共计25*2=50分）
中国历次人口普查特点是什么？
在新时期展开人口普查的意义和难点是什么？
结合实例阐述人类学民族志写作的特点与意义
试论社会工作对促进精神健康的意义
试论老年人对社会服务的多方面需求和发展老年社会服务的对策思路？
试论制度建设与组织建设的本质联系及其在构建和谐社会中的重要意义？
如何理解常人方法学实现了社会学思维方式的革命？
2011研究方法：
一、名词解释（10选7，每个6分）
1.分层抽样
2.观察记录
3.非介入性研究
4.第一类错误
5.区位谬误
6.中介变量
7.标准差
8.编码
9.个人生活史研究
10.参与研究
二、简答（5选3，每个16分）
1、定量研究的局限有哪些？
2、列举定性资料的收集方法。
3、根据一个实例（略）计算几率比（oddsratio
4、研究设计的基本要素有哪些？
5、问卷调查时访谈员应注意的问题有哪些？
三、论述（选2个，每个30分）
1、PPS抽样的应用。
要对一个社区进行住房问题研究。
该社会有12条街道组成。
其中，1-5街每街200人；
6-10街每街400人；
11、12街每街1500人，共6000人。
要求样本量为600人，5条街。
写出具体的抽样步骤和设计方案。
2、详细说明演绎逻辑的步骤，并举例说明
3、回归研究中线性回归系数β和相关系数r有何关系？
4、详述扎根理论的研究步骤，并举例。
5、对于定性资料而言，有哪些分析方法？
6、简述你对局内人和局外人的看法
2010年中国人民大学社会学考研真题
2010年中国人民大学硕士研究生入学考试
适用专业：
社会学、人口学、人类学、民俗学、老年学、社会工作、社会心理学（应用心理学）
一名词解释（12选8）
1.社会福利
2.公民权利
3.集体行动
4.社会资本
5.空巢家庭
6.代沟
7.人口惯性
8.总和生育率
9.文化相对论
10.口述传统
11.实践感
12.时空分离
二简答题（8选4）
1.马克斯·
韦伯怎样解释西方资本主义世界的兴起？
2.简述社会现代化对老年人生活的影响。
3.什么是适度人口理论？
简要解释其学术价值及其局限性。
4.简述你对儒化、涵化和社会化的理解。
5.怎样解释自由主义理论中的个人主义原则？
6.如何理解文化多样性和文化多元论？
7.简述孩子成本-效用理论及其在中国的适用性。
8.简要陈述哈贝马斯论述的交往理性的基本内容及其现实意义。
三论述题（6选2）
1.怎样理解国家、市场与社会之间的关系？
2.试述我国老年社会保障的基本状况及应对人口老龄化的发展对策。
3.结合中国实际，试述什么是“人口红利”，如何认识“人口红利”的人口学和社会经济意义。
4.如何理解和处理文化保存（culturalsurvival）、文化保护（culturalprotection）与社会发展之间的关系。
5.如何理解政府在消除贫困、控制人口、提高公民福利水平等领域中应当承担的必要责任？
6.试述乌尔里希·
贝克对风险社会基本特征的概括及其现实基础和实践意义？
2009年中国人民大学社会学考研真题
社会学理论
一、名词解释（5*8）
1、文化特质
2、组织结构
3、基尼系数
4、全球化
5、目标合理行为（韦伯）
6、行动单元（帕森斯）
7、交往理性（哈贝马斯）
8、符号互动论（布鲁默）
二、简答题（15*4）
1、社会地位与角色的内涵与关系。
2、简述“紧急规范”的形成及作用。
3、简述米德对自我的分类，及自我的发展。
4、戈夫曼“印象管理理论”的内涵。
三、论述题（25*2）
1、试用“功能分析论”视角分析建设和谐社会存在的主要问题。
2、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。
社会学方法
一、简答题（20’）
1、假设检验的第一类错误是什么？
第二类错误是什么？
二者有何关系？
2、如果条件允许，多阶段抽样最好要扩大哪个阶段的样本数？
为什么？
二、论述题（55’）
1、集中趋势指标有哪些？
公式是怎样的？
有何关系？
2、事后解释的内涵？
其本质错误是什么？
怎样避免事后解释的错误？
第二部分
一、名词解释：
（30’）
1、霍桑效应
2、双尾检验
3、非抽样误差
4、皮尔森系数
5、交互信度
6、正态分布
二、简答题：
（20’）
1、实地观察的角色结构，及应注意的伦理。
2、问卷法的优缺点，及其使用范围。
三、论述题：
（25’）
1、方差分析的适用对象，及其假设和检验的基本过程。
2008年中国人民大学社会学考研真题
2008年人大社会学复试试题（笔试）
1、适用“风险社会”的理论分析我国今年南方的冰冻灾害？
2、试分析布迪厄的“场域”概念在社会学分析中的意义。
3、试分析全球化对我国经济与社会发展的挑战。
4、试分析我国城市贫困问题产生的社会原因。
5、谈谈你对中国转型期社会分层
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