版《5年高考3年模拟》A版江苏版语文文档专题六 图文转换 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

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这两个类型又包括多种考查形式。

图文转换常见的有:

漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换等。

表文转换包括表格文字转换、柱形图表文字转换、结构图表文字转换、饼状图表文字转换、曲线图表文字转换等。

命题探究

答案D首先要明确该漫画的构图要素分别是柳树、黄莺、小船、船夫、两个即将登船的行人和他们的脚印,并对漫画展开联想和想象,推测漫画情境。

然后,依据漫画的构图要素去理解诗句内涵,进行辨别分析,会发现:

A.“黄莺”并没有在“小梅香里啭”,图中也不见“白马嘶”;

B.不见“门外平桥连柳堤”,也不是“归来”;

C.完全背离了画面的意义;

只有D项与漫画情境最吻合。

因此,选D项。

核心考点“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”和“提炼语意”。

审题关键①读懂漫画情境;

②能准确理解诗句意思;

③注意漫画情境与诗句最吻合的一项。

解题方法①漫画要素联想法,即要能够结合漫画构图要素对漫画情境进行合理联想想象;

②诗句联想法,要能结合古诗知识合理想象诗句所表现的画面;

③整体兼顾法,要兼顾画面总体情境,不可以点代面。

易错警示①对漫画情境不能整体把握,以偏概全;

②不能准确理解诗句;

③对诗句中的内容不能根据漫画逐一辨别。

命题规律①考查频率极高,从2012年到2017年,其中只有2016年未考,其余年份均有对图表题的考查;

②内容要么贴近生活,要么结合传统文化;

③近年基本以选择题形式考查,2012年和2013年以主观题形式考查。

能力要求①具有一定的文学、文化常识;

②具有一定的图表解读能力,能够理解把握漫画的内容。

命题技巧①材料选择关注传统文化;

②巧妙地将对图表的解读和古诗的理解结合起来考查,要求考生寻求二者的吻合情况;

③命题指向要求考生能透过现象把握画面本质,领会其丰富的内涵,同时又能对诗句内容有一定的理解,最后选出与漫画情境最吻合的一项;

④在选项设置上,会设定一些无中生有、以偏概全的选项进行干扰。

五年高考

模块一　自主命题·

江苏卷题组

1.（2015江苏,5）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（）

A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。

B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。

C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。

答案D

2.（2014江苏,5）阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是（）

A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。

B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。

C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。

D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。

答案C

3.（2013江苏,4）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

（5分）

作品人数年龄

20岁前

21—25岁

26—30岁

31—35岁

36—40岁

41—45岁

处女作

72人

95人

36人

7人

代表作

8人

31人

96人

50人

25人

答:

答案大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。

模块二　统一命题、省（区、市）卷题组

1.（2017天津,20）下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。

（9分）

2006年度“天津旅游”词云图

2016年度“天津旅游”词云图

（1）请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。

（3分）

（2）结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。

（6分）

答案

（1）（示例）2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;

2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。

（2）（示例）天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。

在这里可以品尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。

天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!

2.（2016课标全国Ⅰ,17）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

答案（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:

利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。

3.（2016课标全国Ⅲ,17）下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。

答案（示例）本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。

要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。

（内容完整,给2分;

表述准确,给2分;

语言连贯,给2分）

4.（2015课标全国Ⅰ,17）右面是中国邮政为保护地球水环境发行

的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意

简明,句子通顺,不超过80个字。

答案（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。

地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

（答出构图要素,给2分;

答出寓意,给3分;

句子通顺,给1分。

字数不合要求,酌情扣分）

5.（2015浙江,7）阅读下面的图表,根据要求完成题目。

（1）给图表拟一个标题。

（不超过25字）（2分）

（2）根据图表数据,得出相关结论。

（不超过40字）（3分）

答案

（1）（示例）2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;

②图书阅读率低于全国水平;

③浙江人要重视图书阅读。

6.（2015湖北,22）欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗

或一则短文。

要求:

①突出景物特征;

②语言表达鲜明、生动;

③不超过80字。

（4分）

答案（示例1）一池水融融,几丝柳依依。

天鹅知春暖,悠游自在啼。

（示例2）东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。

几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;

绿水微漾,泛起圈圈涟漪。

7.（2014广东,23）阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。

每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。

①

③

答案（示例）①从低处往高处走,每走一步,就会站得更高。

③原来,只有找到平衡点时,才能站在最高处。

8.（2014大纲全国,20）根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。

全国城乡居民人均文化消费支出（元）

答案（示例）图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。

（内容完整,给4分:

答出均逐年增加的,给2分;

答出增幅有差异的,给1分;

答出差距加大的,给1分。

语言连贯,给2分。

如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;

字数超出要求,酌情扣分）

9.（2013重庆,19）阅读下面漫画,按要求答题。

（1）给漫画拟出标题。

切合漫画含意,不得用“无题”作标题。

（2分）

（2）用一句话说明漫画给你的启示。

与标题有内在联系,不超过15个字。

答案

（1）（示例1）以假乱真

（示例2）看我有多像

（2）（示例1）刻意模仿,再像也是假的。

（示例2）不要为了像别人而改变自己。

10.（2013课标全国Ⅱ,17）下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

答案图标由水滴、手掌和圆形组成。

圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;

手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;

手掌又像一条河流,象征滴水成河。

（答出三个构图要素,给1分;

每答出一种寓意给1分;

语句通顺,给1分。

意思答对即可）

教师用书专用（11—18）

11.（2016课标全国Ⅱ,17）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

答案（示例）“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。

组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;

宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。

12.（2015课标全国Ⅱ,17）右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中

的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,

不超过85个字。

答案（示例）图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。

旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力,维护和平。

句子通顺,给1分）

13.（2015湖北,20）南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。

请依据下图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。

①包含图示总干渠经过地;

②不少于5个动词;

③语言表达准确、简明、连贯;

④不超过80字。

答案（示例）一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。

源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。

14.（2015广东,23）下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。

请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。

要求语意完整,前后连贯,不少于50字