生物实验表格填写Word文档格式.docx

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科目

生物

实验

地点

生物实验室

课题

练习使用显微镜

名称

仪器

和

材料

光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

效果

教室

备注

任课教师实验室管理人员

植物细胞

制作并观察植物细胞临时装片

洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

仪器损失及处理情况

任课教师实验员学生代表

实验通知单

生物实验室：

兹定于月日，星期第节课，进行制作并观察植物细胞临时装片实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师

年月日

附表

实验室

动物细胞

观察人的口腔上皮细胞

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

兹定于月日，星期第节课，进行观察人的口腔上皮细胞实验，望及时准备实验器材，勿误。

动物体的结构层次

观察人体的基本组织

人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。

兹定于月日，星期第节课，进行观察人体的基本组织实验，望及时准备实验器材，勿误。

单细胞生物

观察草履虫

草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。

兹定于月日，星期第节课，进行观察草履虫实验，望及时准备实验器材，勿误。

种子植物

观察种子的结构

浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液。

兹定于月日，星期第节课，进行观察种子的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。

植株的生长

观察根毛和根尖的结构

已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。

兹定于月日，星期第节课，进行观察根毛和根尖的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。

绿色植物与生物圈的水循环

观察叶片的结构

新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。

兹定于月日，星期第节课，进行观察叶片的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。

绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿叶在光下制造有机物

盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。

兹定于月日，星期第节课，进行绿叶在光下制造有机物实验，望及时准备实验器材，勿误。

八年级

线形动物和环节动物

观察蚯蚓

活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜。

兹定于月日，星期第节课，进行观察蚯蚓实验，望及时准备实验器材，勿误。

线形动物和

环节动物

真菌

观察酵母菌和霉菌

酵母菌培养液，培养皿中培养的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。

任课教师实验员学生代表实验通知单

兹定于月日，星期第节课，进行观察酵母菌和霉菌实验，望及时准备实验器材，勿误。

演示实验登记表

上课

生物与环境的关系

非生物因素对某种动物的影响

鼠妇，湿土，较浅的纸盒（或塑料盒、铁盘），玻璃板，纸板（或书本）。

任课教师（签名）实验室管理员（签名）

兹定于月日，星期第节课，进行非生物因素对某种动物的影响实验，望及时准备实验器材，勿误。