学校疫情防控应急预案范文8篇Word格式文档下载.docx

学校疫情防控应急预案范文8篇Word格式文档下载.docx

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主要职责：

1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;

2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;

3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;

4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作

（二）领导小组下设以下六个专项工作组：

1、综合协调组：

***（总经理）

***（副总经理）

***、***、**

职责：

负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。

2、突发疫情防控组：

中层领导全体员工

负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。

3、后勤保障与卫生整治组

***（总经理助理、综合办主任）

全体员工

负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;

安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。

负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。

4、舆论宣传组

**（招办主任）

**（品牌建设负责人）

全体班主任、全体任课教师

负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。

5、教学稳定组

***（教学部主任）

负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

6、突发疫情应急救治组

***（副总经理兼学工部主任）

***（总经理助理兼综合办主任）

全体班主任

设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及

时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。

三、突发疫情应对

（一）早发现：

开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;

午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;

对员工的两次检测由值班老师负责。

检测体温时：

36.9℃列为劝返人员;

37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;

37.3℃及以上列为上报人员。

（二）早报告：

对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室（***），同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况（**）。

（三）早隔离：

疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊（***、***及病例所在班班主任）。

对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系（**及病例所在班班主任）。

同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。

密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面（***、**、张明月）。

除此之外，相应做好已下工作：

1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察（***及班主任）。

2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风（***及宿管员）。

p

（2）强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害（***、***、**）。

（3）后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气（***）。

（4）在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施（***及全体班主任）。

（5）在卫生健康部门的指导下，通过多种形式（如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等）做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作（**、**）。

（6）各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生（**、**）。

（7）恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。

妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。

并与家长联系，做好家长的思想工作（**、***、**）。

【篇二】学校疫情防控应急预案

一、编制目的

为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发事件的应急处置和救援工作，最大程度避免或减轻损失。

二、编制依据:

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共生事件急处理条例》《晋江市教育系统突发传染性疫情应急预案》等，制定本预案

三、操作流程

（-）完善工作领导小组

1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下：

组长:

**

工作小组

疫情监测组:

负责人:

现场处置组:

转移协调组:

***

信息通联组:

心理铺助组:

物资保障组：

负责人：

（各组工作职责、流程详见以下应急举措。

）

（二）做好应急举措

在开展正常教学前，要认真做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“健康码”（红码者暂缓返校）做到及早发现异常，及早处置和排除隐患在筛查过程中发现发热人员（体温测量≥37.3℃），根据发生地点，分别采取对应的措施。

1.校门口应急

在校门口晨午检时，发现发热师生员工，护导人员立即向学校领导小组汇报。

各小组采取下列措施

（1）护导人员立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

（2）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:

一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。

二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是疫情监测组立即联系家长并报教育办。

四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况

3）现场处置组要做。

一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。

二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水龙头交又感染）。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

2.教室内应急。

在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。

各小组采取下列措施：

（1）值班教师或上课教师要做好:

一是立即停止教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。

二是打开教室所有窗户，保持空气流通。

三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。

四是在教室门口待命。

（2）疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

3）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：

一是立即护送发热人员直接进入学校隔观察室隔离。

二是当地卫生院防控中心******，联系医护专车送医疗机构诊治。

四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

（4）疲情监测组要做好:

一是对课任教师、班級内其他学生及与其他密切接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七非法洗手，但要注意防止水龙头交又感染。

（5）现场处置组要做好

一是对整个数进行消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进行在知有物，照体治相关规程进行专门处理。

二是封闭该教室至少2小时。

封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进行。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

3.就餐场所应急

如在就餐场所就餐时，发现发热人员、或者师生自主报告发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。

（1）值班教师要做好：

一是通知在同一就餐场所的所有师生立即停止就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。

二是打开所有窗户，保持空气流通。

三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。

四是在餐厅或就餐场所门口待命。

（3）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好:

二是当地卫生院防控中心********，联系医护专车送医疗机构诊治。

（4）疫情监测组要做好:

一是对同一餐桌、同一班级的教师、学生及与其他密切接触者测量体温;

二是指导他们用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水本龙头交叉感染）

（5）现场处置组要做好:

一是对整个就餐场所进行消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进行细致消毒。

如有呕吐物，按照传染病防治相关规程进行专门处理。

二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。

封闭期间，就餐安排在备用场所进行。

6）教职工在办公或宿舍出发热情况，参照上述程序操作。

4、校外人员入校应急。

校外人员来校，测量体温时发现发热，门卫保安与监组立即向疫情监测组汇报。

（1）疫情监测组立即通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。

（2）如果转移协调组确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：

二是**街道社区卫生服务中心**********，联系医护专车送医疗机构诊治。

四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

（3）现场处置组要做好:

一是对发热人员接触人员的所有物品进行消毒。

二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染）。

（4）如校外人员拒不配合、不服从学校管理、强行进入校园，监测组和保安人员应采取紧急强制措施，并迅速报警处置。

（三）形成联动机制。

出现上述各种紧急情况后，其他工作人员应立即采取措施，理清问题线索，努力控制不利影响

1）信息通联组第一时间收集整理发热人员此前密切接人员姓名、活动轨迹等信息.（如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息），向领导小组汇报，为后续工作作好准备。

2）心理辅助组编制好宣传资料，向全体师生发放。

根据紧急情況面的大小，适时开展心理辅导工作。

如在教