团队社会实践报告3篇Word文档格式.docx
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并重点关注企业精英所具备的综合素质,了解他们的成长道路,发扬优势,弥补不足,利用学校提供的条件和环境,针对自身对未来职业进行规划。
同时,深入到生产的第一线,参观企业的现代化生产,并且了解生产人员的工作与技能,学习他们严谨的工作作风。
在拓宽眼界增长见识的同时,达到企业和学校双赢的目的。
在圆满地结束了为期两周的社会实践活动后,山东大学控制科学与工程学院赴无锡iot团队硕果累累,满载而归。
团队的社会实践报告(原创)
“相约山大,励志起航”母校行社会实践报告
活动摘要
XX年寒假,我参与济宁二分队“运河新生”队完成了“相约山大,励志起航”母校回访社会实践活动。
本次活动我队共走访了八所学校,主要以经验交流会和山大介绍宣讲会的形式展开,再给同学们带去宝贵经验的同时,我们再次感受了母校的温暖,提升了山东大学的知名度,更重要的是锻炼了自我,充实了我们的寒假生活。
总而言子,我们越快的完成任务,从中受益匪浅。
活动时间
XX年1月23日——2月5日
活动目的
1讲解自己的复习备战经验,学习方法,鼓励同学们努力学习,戮力拼搏,帮组同学们坚定信心,向高考发起冲刺。
2回访母校,再一次感受母校带给自己的温暖,见一见自己的老师,向他们道声感谢。
3给同学们介绍大学生活,帮助大家认识山东大学,提升山东大学的知名度。
4在组织运行活动的同时,锻炼自我的语言表达能力,活动组织能力。
5充实自己的大学生活,让寒假过得丰富多彩,进一步的接触社会,为以后的打拼做准备。
活动计划
时
间
地
点
活动安排
备
注
XX年1月23日
邹城一中、兖州实验高中
济宁二分队队员分两组,在邹城和兖州分别开展活动
受地区的限制,队员们分开分别进行
XX年1月26日
邹城实验中学
运河新生队部分队员
XX年1月27日
嘉祥萌山中学、济宁一中
由张瞳负责宣讲
扩大活动的影响力
XX年1月28日
汶上高考补习学校
济宁二分队部分队员
XX年2月1日
邹城市第二中学
XX年2月2日
嘉祥第一中学
最后一站,之后做了总结
活动区域、地点
山东省济宁市
开展活动的学校:
邹城市第一中学、邹城市第二中学、邹城实验中学、兖州实验高中、汶上高考补习学校、嘉祥第一中学、嘉祥萌山中学、济宁一中。
具体活动过程
XX年1月23日,山东省济宁第二分队“相约山大,励志起航”母校回访实践活动正式拉开序幕。
当天,活动分两地进行。
队长齐雯雯同学带领部分队员在邹城一中举办了两场大型的母校回访学习经验报告会。
该次回访活动由高三年级主任全程陪同,并在会场担任主持人。
为能使更多的学生受益,交流会分科进行,上午文科,下午理科,这虽然增加了队员们的工作量,但同时也让队员们介绍经验变得更有针对性,让同学们更好的倾听接受。
活动进行的很顺利,队员们诙谐幽默的语言一次次的将现场的气氛推向高潮,会场中不时的爆发出一阵阵热烈的掌声。
更让队员们感动的是,由于场地限制许多同学没有座位,站着听完了这长达两个多小时的讲座。
活动结束后,同学们纷纷表示此活动很有意义,让他们的学习劲头更足,老师们则对此赞不绝口。
在邹城一中活动进行的同时,我和刘赞赞、徐承俊、张瞳、刘晓月等在兖州实验高中举办的“相约山大,励志起航”活动也在如火如荼的展开。
没有受严寒的影响,我们早早起来从各个地市区赶赴兖州。
我坐的那班车有点晚点,走到学校时,其他队员们已经安排好了会场。
学校给我们安排了一间教室,看着高中熟悉的课桌,我的思绪回到了那个没日没夜奋力拼搏的岁月。
但时间由不得我多想,我帮着把队旗挂好,在黑板上写上“相约山大,励志起航”八个大。
活动就要开始了,内心不由得激起一份紧张,毕竟是第一次活动……约10点20分,前来听讲的学生陆续走入教室,我们给他们发了一些有关山大的宣传材料,和同学们简单的聊了一下他们的学习,适当了解了同学们平时存在的问题。
接着,交流会开始了……轮到我上台时,我暗自压了压内心的紧张,先给同学们讲了一下大学丰富多彩的生活,然后转入正题,讲解我去年的复习备战经验,赢得了同学们的热烈掌声。
首战告捷,我们没有过多的沉浸于兴奋之中,而是做了简单的总结,为下一站活动做准备。
XX年1月28日,我队“运河新生”队队员在完成邹城、兖州的母校回访活动后赶赴佛都汶上,在汶上高考补习学校开展新一轮的“相约山大,励志起航”学习经验交流活动。
长途跋涉,寒风袭人,队员们的激情却丝毫不减。
上午8点,邹城地区队员与我在车站聚面。
队员们经历了两个多小时的奔波,却毫无倦态。
我们商议好要讲的内容以及演讲顺序后一同来到汶上高考补习学校。
班主任徐新华老师热情的接待了我们,校方领导也大力支持此活动的进行。
但受地方限制,我们把活动限定在了一个班级。
高三的学习很紧张,同学们的时间贵如油米,我们挤占了大家体育课和基本能力课的时间,凑了约两个小时的时间展开了经验交流活动。
一踏入教室,那种暖融融的、浓郁郁的学习氛围立刻将我笼罩。
望着摆满课本试卷的课桌,内心升起一种相识的感慨。
自己也是从高考这个独木桥上过来的,当看到又一轮学弟学妹们为高考奋战时,心里怎不会回味起那种泪水汗水焦灼的滋味,怎不会有感同身受的敬畏和叹服。
真的想对大家说,你们是最棒的,为高考努力地学生就像在打一场战争,他们的精神可嘉,毅力可叹,值得所有人佩服。
当一摞摞的习题从课桌的一侧移到另一侧时,当上面布满了红色黑色的迹,有谁知道这其中夹杂了多少辛勤……话不多说,言归正传。
徐老师向同学们介绍完之后,在同学们热烈的掌声中,活动开始了。
周丽同学给大家讲解了语文和英语的学习方法及经验,她以“博观约取,厚积薄发”作结束语,赢得了同学们的热烈掌声。
薄聪同学则着重于数学的复习方法和假期生活的安排,大家都认真的做了笔记;
在此起彼伏的掌声中,徐承俊同学走上讲台,他抑扬顿挫、诙谐幽默的话语缓解了班内的氛围,而他提出的“宁缺毋滥”理论更是让同学们记忆犹新;
接着,我上台讲了去年的复习备战经验以及端正学习态度,摆正心态等问题。
最后,队长齐雯雯同学把活动推向了高潮,她给大家讲了山东大学的历史渊源,名人轶事,重点学科,学术成就以及社团风景线等,激励同学们努力学习戮力拼搏。
活动最后,我们共同祝大家假期愉快,高考顺利。
交流会结束后,我们又深入同学之中。
具体解答同学们平时学习中存在的问题,亲身实地的为同学们做好指导服务工作。
我们给大家发了一些山东大学的宣传材料,并和大家留影作纪念。
要分手了,我真是舍不得离开,怀着深深地眷念好想在教室内多留一会,毕竟自己是从这儿奋斗,毕竟自己也是从这种会环境中长大,走过了多少路,总想感受一下当初留下足迹的匆忙……舍不得,却又无奈的离开。
随后,队员们参观了汶上宝相寺,留下了精美照片,作为此行的纪念。
天很晴,度过了一个美好的周末,好好的放松了一下自己疲惫的身,总结了1月份忙碌的活动历程,写了点小结。
踏入2月份,我又坐上赶赴嘉祥的客车,开始我们最后一站的活动。
2月1日,上午10时,我动身前往嘉祥,和几名队员准备在嘉祥一中开展“相约山大,励志起航”母校回访活动。
从我们这儿没有到嘉祥直达的客车,我要到济宁后在周转换车。
路上的疲惫自不必说,我在车上小憩了一下,下午1点左右和队员们来到嘉祥一中的门口。
当时正值高一高二同学们期末考试,来到校门口,一种亲切感顿然升起,身上倦态瞬间逝去。
嘉祥一中很美,傍山而建,校园很大,展现在我们眼前的是扩大的操场和一排排重叠的教学楼。
后面是宿舍,得天独厚的环境,让学校充满一种深山学府的韵味。
来不及欣赏了,我们没料到今天有考试,于是大大缩小了活动的范围。
给同学们发了一些宣传材料后,活动开始展开。
队员们帮助大家解答学习方面的疑难,给大家介绍了大学丰富的生活。
虽然活动没有大范围展开,但是参加的同学们积极性都很高,他们不仅钟情于学习对大学生活同样充满了期待和憧憬。
活动现场十分活跃,不时有同学前来提问,队员们都一一做了详细解答。
活动结束后,我们向嘉祥一中的师生报以由衷的感谢,并对同学们表达了祝愿。
留影之后,没有过多的逗留,我们回到车站,坐上返程的客车,路上望着嘉祥著名的碑刻,长长地松了一口气,全身绷紧的神经舒展开来,嘉祥站实践活动顺利完成。
至此,我队山东济宁第二分队“相约山大,励志起航“母校行回访活动全部结束,我们做了最后的总结,在享受活动成果的同时,回想了过去两个礼拜的活动过程。
或许我们很累,或许为了组织联系我们费了很多口舌,但我们很是欣慰,因为我们顺利的完成了任务,取得了很好的互动效果。
我们可以骄傲自豪的说,这个寒假我们很充实,因为我们付出了,我们完成了一项地跨五个县市区的活动。
对于此次相约山大行,我的感触很深。
当我再次走入教室,我的心已经陶醉在高三的生活中了。
习惯性的翻开课桌上的复习资料,试着寻找往年一遍遍翻看的感觉。
和同学们交流,进一步感触紧张的生活。
高三很累,但从那种环境中走出来有的不是一种超脱释放,而是一种空洞,就像突然间离开水的鱼一样,有种呼吸的压抑。
重新走入母校,并给同学们带去学习经验、方法,我感到自豪骄傲。
很深的记得那句话“今天我以一中为荣,明天一中以我为荣“,现在我回来了,带了的是学习上的财富,母校的亲切的让我热血沸腾。
众所周知,大学时代是一个特殊的人生阶段,要掌握更多、更专业的知识,同时也要逐步学会从校园到社会的过渡。
因此,很多时候,社会实践跟第一课堂同样重要。
而这次活动给我提供了很好的机会,让我知晓了很多在课本上学不到的知识。
在社会中存在的不仅仅是像理化难题一样的挫折,我们面临的人与人之间的交际困难,是组织与策划的流程困难,是需要我们动手和动脑,怀有勇气和信心才能完成的。
给同学们带去学习经验,这是我们活动的主要目的。
活动之后,效果很好,同学们纷纷反映受益匪浅,这让我们很开心,造福于大家,我们为自己感到自豪。
很多活动都是我们自己联系的,我在我们这儿跑了很多次学校,跟校方领导谈论活动实施方案。
这本身就锻炼了我的活动组织能力和语言交流能力,很高兴自己能够成功的组织并策