最新学习活动方案4篇 精品Word文件下载.docx

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　　2、学习方志敏，争做好学生征文比赛活动。

　　征文要求是原创作品，观点正确，主题鲜明，体裁不限。

　　设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一等奖获得者推荐到县里参加评选。

　　评比时间同讲故事比赛。

　　3、唱红歌比赛活动。

　　分三个阶段进行13-9月份，各校在每个班级组织开展唱红歌比赛活动。

　　210月上旬，组织镇赛。

　　该项活动由体卫艺组负责组织落实。

　　4、六心教育活动。

　　各校组织开展以忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主要内容的六心主题教育活动，要根据县文明委下发的《上饶县六心——雏鹰行动主题系列活动实施方案》饶县文明发[]2号的要求，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，积极配合各系列活动牵头单位和本校结对单位，组织开展好这一主题教育活动。

　　主要安排如下活动1以班级为单位，确定一名或若干名贫困生、留守儿童、农民工子女或成绩相对较差的同学，组织学生开展帮扶活动。

　　2组织学生在母亲节和父亲节时给父母写一封信感恩父母，教师节搞一次感恩教师主题班会，国庆节组织一次感恩祖国主题班会。

　　3根据县文明委《上饶县六心——雏鹰行动主题系列活动实施方案》的安排，组织开展关爱社会，与人为善、关爱自然，保护环境、关爱他人，助人为乐、关爱长辈，尊老爱幼、自强不信，永不言败、精读百书、明辨事理、文明上网，远离毒品、全民参与，关爱雏鹰等八大系列活动。

　　4把六心教育内容贯穿到学校教书育人工作的各个环节。

　　5、学习方志敏，争做好教师演讲比赛活动。

　　分三个阶段进行。

　　13-8月，各校自行组织演讲活动。

　　29月份，组织镇赛。

　　取一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，一等奖获得者参加县赛。

　　6、经典阅读活动。

　　继续在全县中小学实施精读百书工程，同时开展以下活动1阅读经典书籍，做好读书笔记，写作阅读体会，组织开展以写读后感为主要形式的征文比赛和经典诗文诵读比赛、经典知识竞赛活动。

　　2聘请专家对中小学生进行经典书籍、经典文化讲座。

　　3从年秋季开始，在全县小学开展小学国学经典诵读活动。

　　该项活动由教务处负责组织落实。

　　二、组织事项

　　为认真组织好此项活动，成立学习方志敏精神，做一个有道德的人主题活动工作领导小组。

　　组长

　　成员

　　活动工作小组下设办公室，分别设在教务处、少先队。

　　三、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。

　　各校要充分认识到此次活动的重要意义，务必将此次学习方志敏精神，做一个有道德的人主题活动和完善学校德育工作目标和管理制度结合起来，和开展形势政策教育、弘扬和培育民族精神教育以及学生行为规范教育结合起来。

　　要按计划、有步骤扎扎实实地落实各项工作，加强领导，统筹协调，确保活动的顺利开展。

　　同时以此为契机，进一步加强学校德育特色建设，开拓未成年人思想道德建设工作新思路，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，为全面推进素质教育的发展做出积极贡献。

　　2、加强宣传，营造氛围。

　　各校要紧紧围绕学习方志敏精神，做一个有道德的人这一主题，广泛发展宣传。

　　要充分运用黑板报、校刊、广播、宣传栏等，大力宣传此次主题活动，使师生人人知晓，个个参与，营造出浓厚的活动氛围，为活动的深入开展做好舆论先导。

　　3、注重引导，务求实效。

　　各校在开展此次主题活动中，要以贯彻党的大精神为主线，深入学习方志敏精神，让师生在活动中进一步培养爱祖国、爱家乡的情感，塑造高尚的道德品质，提高明辨是非的能力，实现精神教化和内省升华的教育目的。

　　小学

　　年9月8日教学开放日活动方案共同学习快乐体验2019学习活动方案2|返回目录

　　教学开放日活动方案共同学习快乐体验

　　一、指导思想

　　以共同学习，快乐体验为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动主题共同学习，快乐体验

　　三、开放时间年5月11日上午

　　四、活动地点小学

　　五、活动内容

　　1、听课。

　　各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2、参观。

　　通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。

　　了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。

　　3、观看表演。

　　观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。

　　4、参与活动。

　　学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。

　　六、具体分工

　　一校长室负责人

　　1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。

　　2、联系讲座专家。

　　二教导处负责人

　　1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。

　　2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。

　　3、检查、落实活动情况。

　　4、电子屏欢迎词

　　热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！

　　家校携手共同进步

　　5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。

　　6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。

　　三德育处负责人

　　1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

　　2、监督各班做好校园卫生保洁工作。

　　3、检查校园宣传及班级文化建设情况。

　　四总务处负责人

　　1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图。

　　2、设立家长课间休息处内设吸烟区、饮水处。

　　3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。

　　4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

　　5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。

　　五班主任负责人

　　1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。

　　发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、做好家长签到工作。

　　4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。

　　5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。

　　六任课教师负责人

　　1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

　　2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。

　　上课课件要提前试运行，特别注意文的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

　　3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　七专科组负责人

　　1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。

　　2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。

　　3、布置和回收会场器材设备。

　　4、协助后勤张贴指示牌等工作。

　　关于党员领导干部带头参加深入学习实践科学发展观活动方案2019学习活动方案3|返回目录

　　根据中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、省委《关于在全省党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、市委《关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和区委《关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，为切实加强对全区第二批学习实践活动的领导和指导，区委要求，参加我区第二批学习实践活动的各部门各单位的主要党员领导干部，要带头参加深入学习实践科学发展观活动，充分发挥好示范带动作用，切实推动学习实践活动深入开展。

　　现提出如下意见

　　一、带头深入学习。

　　按照先学一步，多学一点，深学一层的要求，带头参加学习，集中学习每周不少于1天，业余学习每天不少于2小时，并做好读书学习笔记，撰写心得体会不少于2篇。

　　二、带头宣讲辅导。

　　结合自己的思想和工作实际，带头到分管部门、所在单位作专题辅导报告、上党课，帮助广大党员干部群众提高思想认识，指导学习实践活动扎实开展。

　　三、带头调查研究。

　　围绕本部门本单位经济社会发展和党的建设的重大问题，结合分管工作，带头负责主持并全程参与一个课题调研，深入一线调查研究，广泛征求意见，求策于基层、问计于群众，在调研中理清思路，总结经验，科学决策，民主决策，形成针对性和操作性强、有指导和借鉴意义的调研报告，为今后的科学发展提供决策依据。

　　四、带头解放思想。

　　从本部门本单位的实际出发，深化和拓展新解放、新跨越、新崛起大讨论活动，努力克服十重十轻的传统思想观念，以思想的大解放，不断推进观念创新、思路创新、工作创新和体制机制创新。

　　五、带头分析检查。

　　带头开好专题民主生活会，结合分管工作，多渠道多层次征求意见，查找本部门本单位在科学发展、体制机制、改善民生、党性党风等方面存在的突出问题，深入分析原因，找准问题症结，开展严肃认真地批评与自我批评。

　　六、带头破解难题。

　　结合全区和本部门本单位工作实际，每人破解一个关系本部门本单位科学发展全局的重大课题。

　　七、带头边整边改。

　　坚持高标准、严要求，保证质量，把边整边改贯穿于学习实践活动全过程，认真制定整改落实方案，对查摆出来的问题和需要完善的制度，明确整改措施和完成时限，并采取适当方式在一定范围内公布，让群众看到实实在在的活动成果。

　　八、带头联系指导。

　　带头到联系点调研指导，帮助联系点查找差距，理清思路，解决问题，使联系点成为学习实践活动的示范点。

　　九、带头撰写报告。

　　带头撰写分析检查报告，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强自身建设的具体措施等。

　　十、带头推动落实。

　　带头落实整改措施，巩固整改成果，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。

　　同时，按照中央、省委、市委和区委要求，欢迎党外领导干部自愿参加学习实