小学值班制度全面完整版Word文档下载推荐.docx
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2.负责水、电安全事件的处置。
二、法定节假日值班
法定节假日值班由办公室负责，为全员参加的义务值班，每班不得少于两人。
1.负责学校教学设备、生活设施及财产物品安全，加强校内安全巡视检查。
2.负责留校学生的管理。
3.负责假期校园卫生清扫。
4.负责上级机关工作检查和外来人员工作联系接待。
5.负责新生入学报到的接待安置。
6.协助其它岗位值班人员做好假期工作。
三、寒暑假期值班
寒暑假期值班由办公室负责，为全员参加的义务值班，每班不得少于两人。
其主要职责同法定节假日值班职责。
四、领导代班领导代班由办公室负责安排，参加代班领导为校长、副校长。
1.负责对学校各值班工作人员值班检查。
2.负责处理和解决各值班人员反映的问题及事项。
3.负责督导节假期学校工作计划的落实。
4.负责节假期突发安全事件的处置。
五、值班人员的奖惩
1.对在值班中认真履行工作职责，及时发现和消除安全事件，保护学校财产不受损失等突出表现者，学校将给予表扬和奖励。
2.对违反值班制度、工作失职、误班漏值、擅离值班岗位，给工作造成影响者，一经发现将按学校责任追究制试行办法处理。
给工作造成损失及安全后果者，视情节轻重，除经济处罚外，将给予辞退，触犯法律者，移送司法机关处理。
金源小学少先队检查制度
一，教室卫生标准：
地面：
无纸屑、果皮等杂物，无明显灰尘积痕和其他污痕。
桌凳：
桌凳放置规范、整齐、不零乱，无乱挪乱移现象。
桌凳面上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾。
人离开时凳子放在桌下。
黑板及讲台：
黑板应每天擦洗干净，无粉笔头和粉笔灰积存，无乱涂乱画。
讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。
卫生工具放置：
定点定位放置整齐，无破损肮脏的用具。
不存放污水，应及时倾倒垃圾，存放垃圾不超过半桶。
二，公共区卫生标准：
清扫干净，无纸屑、果皮、杂物。
无石块、碎木等危险品；
有水沟的保持水沟干净畅通。
三、食堂就餐区卫生标准：
每班就餐餐桌上、就餐区域无饭菜杂物。
碗筷整齐放进收纳盒里。
四、做操、放学排队标准：
课间操铃声后5分钟后按照队形排好队，放学排路队出校门。
五、扣分标准：
1、教室
（1）每天按时打扫卫生并做好保洁工作，发现地面有纸的班级，一片纸扣班级积分1分，有多片纸、死角未清或其他脏物的扣2分。
地面很脏，到处是灰尘、垃圾的扣3分。
（2）笤帚和垃圾斗应整齐的摆放在墙角，没有摆放好或很脏，垃圾斗内的垃圾撒到地面上，扣2分。
（3）教室墙壁上有新添污迹，面积小扣1分，面积大扣2分。
（4）桌椅板凳应该前后左右摆放整齐，摆放不整齐扣1分。
（5）教室窗户应定期擦拭，做到窗户明亮，窗台每天擦拭并保持整洁，发现窗户或窗台上有明显污迹扣1分。
窗台上乱放杂物扣2分。
（6）讲台物品摆放整齐，黑板擦干净，黑板兜的粉笔末要及时清理，不干净、不整齐、未清理，一次扣1分。
（老师还在上课或老师留下抄写的作业没有抄完的不扣分）
2、走道墙壁
（1）各班级教室所对应的走道墙壁归班级管理，发现有污渍要及时清除，不清除每次扣1分，若弄脏墙壁，扣其所在班级2分，并负责清除干净。
（2）班级对应走廊内有纸片应及时捡起，未捡起者一片纸扣1分。
（3）拖地拖把在走道内留有水痕的扣所在班级2分
3、公共区
（1）每次检查凡发现清洁区内有一片纸或一团纸扣1分。
2-3片小纸片或2-3处其他脏物，扣1分。
4片以上赃物或纸片，扣2分。
（2）随意扔垃圾，或向窗户外扔垃圾，向楼下泼水、吐口水、吐痰者发现后每人扣2分。
4、厕所
（1）将脏物随意倒入盥洗池，导致盥洗池堵塞者，查明后扣所在班级2分，负责清理。
（2）随意浪费水，打水仗，用完水不关者查明后扣所在班级1分。
5、课间操、眼保健操、啦啦操
在打铃5分钟后未到操场整好队集合的班级扣1分，眼保健操、课间操、啦啦操讲话的、不认真做的，3人以下人数扣1分，三人以上的扣2分，超过6人以上的扣3分。
、
6、食堂卫生
就餐结束后大队委员在每班在指定区域检查就餐卫生情况，餐桌、地面上有明显饭菜残渣的扣1分，特别脏的扣2分，并打扫就餐区域。
就餐结束后碗筷没有放进收纳箱的扣1分。
7、放学后不举班牌、不排路队出校门的班级扣1分，放学路队散乱，学生吵杂，扣1分。
8、凡已入队的少先队员在校内应正确佩戴红领巾，凡进入校园不佩戴红领巾者一次扣1分。
9、损害学校公共财物，在校内公共设施上乱涂乱画，每人次扣所在班级5分。
10、迟到、早退、不经老师允许随意离开学校的学生，每人次扣
1分。
11、检查时间拒绝检查员检查的班级扣2分。
12、检查时间：
早上8:
15——8：
40
下午15:
30-15:
40检查卫生
（
2
）入厕后不将手纸投入篓中，到处乱扔，在厕所乱涂乱画者，扣所在班级
分，并负责清理。
导员在周会课公布，并交校长审核。
二、纪律
1
、检查时间，同学们应该在教室内唱歌或读书。
发现故意缺勤不进教室，在外面追逐打闹者，每人次
扣
分。
整个班级唱歌不认真、歌声不整齐，或是不读书，有故意捣乱的，扣
不读书也不唱歌的
班级，应该静息，如有小声说话扣
分，大声喧哗扣
辱骂威胁检察员的班级，一人次扣
、凡已入队的少先队员在校内应正确佩戴红领巾，凡进入校园不佩戴红领巾者一次扣
3
、凡发现在校园大门口、校园内买东西，乱扔垃圾，追逐打闹者扣
4
、损害学校公共财物，在校内公共设施上乱涂乱画，每人次扣所在班级
5
、迟到、早退、不经老师允许随意离开学校的学生，每人次扣
6
、在走廊内及楼梯上要小心慢行，靠右走。
发现大喊大叫，追逐打闹者每人次扣
在楼梯扶手上
滑行者扣
7
、随意浪费水，打水仗，用完水管不关者扣所在班级
8
、不打架，不骂人。
发现有讲脏话者扣
分，打架者每人扣
10
分（不分主次）
，不准翻墙、不准钻铁
皮围栏，发现者每人次扣
9
、检查时间拒绝检查员检查的班级扣
、上学不站路队入校的扣
分，放学路队散乱，学生吵杂，扣
11
、认真做眼保健操、课间操，课间操队形整齐、精神饱满、动作到位，发现不认真的一人次扣
检查时间：
早上
：
50
——
10
中午
00
备注：
、凡在检查期间被扣分的地方应及时清扫，在第二次检查时还没有清扫的照旧扣分。
、各班的清洁区必须在检查前完成（特殊情况除外）
，否则对本班级扣
、为督促学生养成好习惯，各班级课间也有检查员检查，检查时间班级必须有老师
。
小学体卫艺工作制度
体育教育规章制度
1、上课前任课老师要检查场地是否平整、器材是否牢固。
2、上课时要加强教学和活动的组织工作，严格规定练习、活动的顺序。
3、在进行投掷练习和活动中，要教育学生不能乱投乱取。
4、要教给学生帮助、保护的方法，使他们养成帮助保护的习惯。
5、要严格掌握活动的时间、次数和强度，以免学生过度疲劳造成不必要的伤害。
艺术教育规章制度
为了严格执行国家教育方针和上级教育部门对艺术教育的有关政策规程，突出我校以艺体为特色的学校教育，特制定本规章制度。
1、严格执行国家教育方针与政策法规，把学校艺术教育工作落到实处。
2、学校艺术教育由教导处主任分管，由艺术科组长与其它艺术教师为主要负责人。
3、按上级有关规定开足上足艺术课。
4、每学期初要制订科组与学科计划，学期中要做好学科工作的检查，期末要写总结和经验介绍。
5、艺术老师必须积极参加有关的培训学习，以不断提高自身的业务水平，积极开展并参与教研教改活动，做出成绩，形成特色。
6、积极开展校内外艺术教育活动，形成良好的艺术教育氛围。
一、体育课教学
1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3．体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动
1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。
3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展运动会活动，内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。
开展形式多样的大课间活动。
三、课余体育训练与竞赛
1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3．坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师
1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3．有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
体育教师组织课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
五、体育常规管理工作
1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。
学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。
总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。
3．在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排
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