七年级语文南京市高淳区初一语文下学期期末测试题有答案Word格式文档下载.docx
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（赵翼《论诗》）
（7）峨眉月半轮秋，▲。
（李白《峨眉月歌》）
（8）▲，明月相照。
（王维《竹里馆》）
（9）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古征战几人回”，在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是▲，▲。
2根据拼音写汉字。
（4分）
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí
dǎ（▲）的钟声也响了。
（2）你们qiè
ì
（▲）得很！
这椅子是给我坐的？
（3）病人只好用冻伤了的双腿lià
nglià
ngqià
ng（▲）地又走了若干里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāngdé
zhāng（▲）。
3下列加点词语运用不准确的一项是（▲）（2分）
A因为车展会的展位供不应求，所以得到展位的企业，都使出浑身解数，充分地展示自己。
B这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
c不少人认为孟飞锋芒毕露，太过张扬。
其实他如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
D刘谦的魔术表演总是能超越观众的期待，真是让人大开眼界，不得不令人叹为观止。
初一某班语开展“关注生活中的语”活动，请你参与。
4书法欣赏（5分）
（1）这幅书法作品明显是学习唐代大书法家▲的，请结合这幅字的结构、笔画、法写出你判断的理由▲（从字的角度谈一点即可）。
（3分）
（2）有人称赞这位大书法家的作品如“金刚怒目，壮士挥拳”，请用正楷字将这八个字抄在田字格中（2分）
5马年说马（3分）
（1）我国历史上或传说中有不少名马，请写出一匹名马的名字。
（1分）
▲
（2）小菲为同学们推荐了一幅创意书法，请说说这幅作品的书写创意。
（2分）
6名著阅读（4分）
小明读法布尔的《昆虫记》得到下面的两点感悟，请你为他举例说明。
（1）法布尔常不忘用生动的比喻描写昆虫。
如▲
（2）法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。
二（42分）
（一）阅读下面古诗，完成6—11题。
（16分）
【古诗阅读】
7阅读下面的古诗，回答问题。
春夜洛城闻笛
〔唐〕李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）一个▲字写出吹笛人吹笛似乎是不经意地吹，却让诗人静听遐思。
（1分）
（2）发挥想象，描绘诗中画线句子的描写的画面。
【古阅读】
（13分）
甲
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
林嗣环《口技》
乙
钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，赂以金钗，问塔动之因。
皓笑曰“此易耳。
但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
人履其板，自不能动。
人皆服其精熟。
沈括《梦溪笔谈》略有删改
【注释】①钱氏指五代吴越国的吴越王及其子孙。
吴越国为钱镠所建。
后的“钱帅”，即钱镠的孙子钱俶。
②喻皓也作预皓，五代末、北宋初著名建筑工匠。
③讫完。
8用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
于杭州梵天寺建一木塔
9解释下列句中加点词语（4分）
⑴会宾客大宴（▲）⑵众妙毕备（▲）
⑶以为妙绝（▲）⑷上轻，故如此（▲）
10翻译下列句子（4分）
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者
11甲中口技艺人的表演真是模仿得▲（填一成语），乙中喻皓对“▲”（用乙原句填写）的回答真是胸有成竹。
他们俩在自己所从事的的技艺上都达到了▲（用一个成语形容）的境地。
（二）阅读下面段，完成12——16题。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点煮吃。
大家都赞成，立刻近岸停了船；
岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？
”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我看一看罢。
”他于是往的摸了一回，直起身说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一的田里又各偷了一大捧。
——节选自《社戏》
12结合段内容，试着为它拟一个小标题，并阐述理由。
13从修辞的角度赏析“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
”（2分）
14“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起”，此句话从描写角度看是▲，好处是▲。
15结合下面两句话，说说水乡少年的性格特点。
A“阿阿，阿阿，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？
”
B“偷我们的罢，我们的大得多呢。
16社戏其实并不好看，让“我”念念不忘平桥村生活的原因有哪些？
试举例分析。
（三）阅读下面，完成17——20题。
秦腔吼起
张格娟
在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。
秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。
说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天，天刚麻麻亮，十六岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。
练到火侯时，西屋里传了老爹急促的咳嗽声，她翻身起步，急步跑向父亲炕头前。
她不想让父亲知道自己在偷偷地学唱秦腔戏。
秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道“香伶啊，你……你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？
香伶躲闪着父亲的目光说“爹，我在侍弄花草呢。
”老爹爱怜地拉过香伶的手说“闺女啊，怨老爹没本事，当了一辈子秦腔人，演了一辈子戏，到头仍然是一个高级叫花子，去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！
”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当牺惶。
直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。
当年，爹的皮影自乐班，吼着秦腔辗转南北，曾经名躁一时，威震八方啊。
可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番的让爹教自己唱戏时，爹都不肯。
爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。
香伶没有听爹的话，爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。
一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍的，可香伶却能脱口而出。
她总是趁爹不注意时学习，一招一式，蛮有大将风味。
爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当——皮影人。
爹说了，将它捐赠给县化馆吧。
爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。
爹走后，香伶赶着驴，将两只大箱子送到县化馆。
化馆的老师怜惜地说“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？
有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。
香伶说“我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。
香伶斩钉截铁地回答“再难我也要走，我爹走了一辈子，我也要继续走下去，我忘不了爹临走前望着戏箱子不忍的眼神。
老师说“那明天团里考核吧。
考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是“闺阁旦“的好角儿。
谁知，灵秀的香伶一声大吼“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动摇。
激扬的旋律在台上响起时，台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。
这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中她在将戏剧演绎呢？
女儿刚生下第三天，本正是静养的时侯，香伶却开始在家中吼秦腔了，一天不吼，她喉咙发痒。
孩子刚满月，香伶不顾老的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。
穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包演绎得栩栩如生，活灵活现。
在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了，几次三番劝老，那种钱不能拿的，可老非但没有听他的，还痛骂她穷戏子。
香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，才能忘却诸多不快乐。
如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。
她不能容忍，剧里剧外自己两重性格，她在犹豫矛盾中徘徊着。
一向将包演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。
一上台，香伶脑海里总是出现老将那笔希望工程款装进自己口袋中那狰狞的面孔。
她演砸了，台下一片喝倒彩的声音。
从此，香伶拒绝饰演包，她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。
她一纸诉状，将老送入了监狱。
香伶又何尝不知道，将老送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。
可她不能这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。
她无悔自己的选择。
重新上台后的香伶，奇迹般的又开始演包了，而且比以前演得更形象生动。
夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？
（选有删改）
17小说题目“秦腔吼起”中的“吼”有什么深刻含义？
请结合全简要分析。
18香伶爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子。
这个细节表现了人物怎样的心理？
19仔细阅读小说的结尾，回答后面的问题。
（5分）
（1）“另外一个自己”是什么样的？
请简要概括。
（2）你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？
请结合小说内容，说说你的观点和理由。
20下面对理解不正确的一项是（▲）（3分）
A参加剧团考核时，香伶“一声大吼”使评委惊呆了，是因为一个小姑娘却扮演了包
的角色，也因为小姑娘的唱腔高亢激越，非同寻常。
B香伶想进县剧团吼秦腔，只是为了继承爹的衣钵，完成爹生前的夙愿。
c“生活中的香伶，总是生活在戏中”，可见香伶不仅是在用心演戏，更用包这个形
象的内涵要求生活中的自己。
D“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。
”这句话既是对香伶爹一生艰辛的总结，又为下写
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