书作文之正反作文素材书Word文件下载.docx

书作文之正反作文素材书Word文件下载.docx

《书作文之正反作文素材书Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书作文之正反作文素材书Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【素材运用原则】

作文素材正反对比运用是高三学生写作复习的一种重要方式。

以上材料要求考生对一则新闻

材料发表看法，要写好此类文章，应从以下几方面着手。

1、审题立意上：

本文要求“必须写议论文”，就须做到一事一议，话题集中，说深说透，材

料是为考生对现实生活中各种现象进行思考，蔡铭超的行为是写作的主要对象，立意要点在材料

第二段，为正反对比运用素材提供了一个平台，要么肯定“称其为民族英雄”，要么否定他“恶意破坏规则”选择其中某一点展开议论即可。

这就需要在素材的运用上采取正反对比的写作方法。

2、素材选用上：

首先在概括引述材料中要有自己的见解，亮出自己肯定或否定的态度；

然

后条分缕析地从不同角度、通过对比来表达自己的看法；

最后表明自己的态度。

3、素材内容表述上：

赞同的，可从正面证明他的作法是一种爱我中华、维护国宝、秉持正

义、克敌制胜、兵不厌诈的正义行为，并选用相关的素材来阐述自己的观点。

反对的，可从诚信、规则等方面选择类似素材来发表看法。

从反面阐述这样作的后果，危害性等，这样通过正反对比突出作者的观点。

也可适当引用名言警句、可例举同类反面事例佐证，但忌偏激，“愤青式”网络语言不可取。

【素材运用技巧】

【思路指津】正反对比技巧之一：

将某人言行的两个方面素材进行正反对比分析，以正驳反，以反论正，使人明白事理。

或将一正一反两个人物的言行素材进行正反对比，以反衬正，以正斥反，使人明白怎样做人。

或将某朝代的兴盛、衰败作为正反对比，以衰托兴，以兴明衰，使人明白怎样做事。

或将社会、自然界中的相关、相联、相反的景与物，人与事，事与理进行正反对比，以物比人，以事喻理，使人把握社会自然的发展规律。

【佳作示范一】、我与鲁迅关于人生态度问题的对话

如果真有“时空遂道”，我渴望回到历史某个时刻；

如果真有“时空遂道”，我希望与一名人促

膝长谈；

如果真有“时空遂道”，我要与鲁迅进行一次关于人生态度问题的对话。

穿越“时空遂道”，我来到了那触目惊心的年代，拜访鲁讯先生秉烛夜谈。

我问先生：

我们应该具备什么样的人生态度？

鲁迅说：

“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。

鲁迅一生用如椽之笔，深刻揭露了现实的黑暗，用匕首之利，指向封建社会的黑暗。

蔑视一

切反动派，直刺敌人之心脏。

然而，在他刚强灵魂的背后，有一颗胸怀百性的心，他甘心为人民做牛做马，毫无怨言。

“例如许多优秀历史人物如鲍子曰：

女忘君之为孺子牛而折其先？

而背之也！

而梁实秋、章

士钊之流不正是资本家的‘乏’走狗吗?

”鲁迅一句话，让我明白了今后的人生之路是什么。

我又问：

“您说得太对了，我们要对敌人蔑视，要甘愿为人民做任何事。

”那什么样的人生态

度才是积极的呢？

鲁迅笑了笑：

“真正的猛士，敢于自面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。

“刘和珍君就是一位真正的勇士，她用鲜血唤起人们的英勇斗争。

历史上有无数有理想，有

抱负的仁人志，就像刘和珍一样，为了谋人民幸福的一片天地而舍生取义而感到幸福，因为他们

看到了自己的人生价值。

而段祺瑞、杨荫梧之流不正是社会的渣滓吗?

”鲁迅先生抬头望着天，

仿佛还沉浸刘和珍君追悼会的痛苦中。

鲁迅一句话，让我拥有了无穷的力量，努力建设国家，为正义而战的勇气与决心。

我激动地大声说：

“此乃大丈夫慷慨激扬之人生态度也。

那我们现在应该做什么呢？

”鲁迅

沉默一下，道：

“我要呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞中奔弛的猛士，便他不惮压于前驱。

”

我情不自禁地应和：

“民众醒来！

猛士奔弛。

是啊，鲁迅用他响彻云霄的话语唤醒了麻木的民众，用呐喊慰藉了奔弛的猛士。

民众的觉醒，

猛士的奔弛，人民团结，猛烈冲击着列强的欺凌，打击军阀割据势力。

他坚信，民主与科学的思

想必将响彻华夏大地。

鲁迅的呐喊，让我精神为之一振，让我自觉赋予“天下兴亡，匹夫有责”

的历史重担与人生态度，我要随猛士一道奔弛。

与鲁迅先生一席对话，使我深刻的感到：

与名人的对话，如饮清泉；

与名人对话，如品香茶；

与名人对话，如饮淳酒。

甘甜、纯香、激昂，空谷回响，响彻云霄。

【点评】此文作者围绕人生问题与鲁迅先生对话，运用正反对比的素材，通过正反对比阐明了人

应该有什么样的人生态度，应该怎样对待人生，现在怎么做？

向先生请教，层次清晰，重点突出。

本文以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”为正反对比素材的立意点，结合作者的问题与

领悟为重点，通过“刘和珍与段祺瑞，麻木的群众与觉醒的战士”的正反对比，阐明应该怎样正

确对待人生的大问题。

结构以问（问中有正反疑虑）一答（答中有正反思考）一悟（悟中有正反

道理）为序安排内容，舒展自如，首尾呼应，浑然一体，是一篇很好的应用正反对比的文章。

【佳作示范二】、君子爱国行之有道

蔡铭超先生为了拯救中国流失文物，却破坏了规则。

有人对你称赞，有人对你唾骂，而

我却认为蔡先生这种方法不可取，是错误的。

因为，君子爱财，要行之有道。

君子爱国要行之

有道（引材料开门见山提出自己的见解）。

维护国家利益，是我们每个人义不容辞的责任，但必须通过正确的途径。

（理由之一）

佳士得无视中国人的反对，毅然拍卖我国流失文物，在爱国心的驱使下，蔡铭超先生做出了

这样的决抉，拍下文物，拒绝付款。

蔡先生的爱国心让每一个中国人敬畏与钦佩，让人们看

到了你的赤子之心。

可是，你想没有想过，这是有违市场规则的，这会造成中国的信誉和信用问

题。

（反面例证分析）

报效祖国，维护国家利益的方式很多，因此我们要取之有道，选择正确的合理合法的方

式，这样既维护了国家利益又展现了自己的爱国之心。

（结论有理）

凡事预则立，不预则废。

做事之前应三思，做到三思而后行。

（理由之二）

在抗日战争期间，我国是小米加步枪，而敌人的却是飞机大炮，与敌人决战，需要进行怎样

的殊死博斗啊！

可是我们的八路军，面对敌人的强大，毫不畏惧。

进行周密的计划，开展了

地道战、麻雀战等战斗与敌人进行厮杀，以弱胜强，照样打赢了日本鬼子。

可见，正确的战略战

术多么重要啊！

（正面例证分析）

凡事要进行周密的规划，不能义气用事，更不能草莽草率，否则会造成帮倒忙，甚至会

惹出更大的麻烦来，正象蔡铭超一样，引起人们广泛的争议。

（回扣材料，结论引人深思）

古人曰：

君子爱财，取之有道，我则要说：

“君子爱国，行之有道”。

（理由之三）

无论是爱财还是爱国，我们都应取之有道，遥想在五四运动时期，气愤填膺的青年学生们一

把怒火烧遍了整个曹汝霖的家，导致许多学生被捕、牺牲，熊熊的怒火展现了学生们的爱国之

心，可是他们却没有采取正确的方式，给敌人以口实，造成了不必要的损害。

（正反对比分析）

爱国，应该行之有道！

（全文结论，重申中心论点）

【点评】：

此文观点鲜明，言之有理，层次分明，结构完整。

全文紧扣作者不赞同蔡先生所为，

认为“君子爱国，取之有道”，标题即阐明观点。

全文从“应通过正确途径（反面素材分析这样做的

性质）———应三思而后行（反面素材分析这样作的后果）———君子爱国应行之有道（正反对

比素材，讲道理，明是非）”展开议论，正反素材例证合情合理，有说服力，语言简洁有力。

是

一篇很好的正反对比分析的议论文。

【思路指津】正反对比技巧之二：

通过对某件事的处理，从正反两个方面分析，从正面看有什么

意义、价值、作用、好处等，从反面看，这样做有什么危害、后果、影响。

但关键是要从别人认

为是反面的事看出正面的意义和价值，这就需要去发现，思考，领悟，创新，需要辩证思维。

【佳作示范三】、民族魂中国心

华夏子，中国民，兔首鼠首中国宝。

当雄鸡在黑暗中寻找丢失的羽毛时，当巨龙在迷茫中

寻觅遗落的鳞甲时，是你——蔡先生为她打开了一道门，点亮了一盏灯。

（文首采用起兴衬托

手法正面点出蔡先生）

伟大的民族魂和中国心，蔡铭超当之无愧应该受到赞扬。

因为他帮雄鸡找到了羽毛，帮巨

龙找到了鳞甲！

他是真正的民族英雄！

（承上指出蔡先生所为，正面表达支持的鲜明见解）

蔡铭超——面对遗失国宝，我拍！

遗失国宝触手可及，然而手中的标价牌却如巨石，“举否？

”蔡铭超问自己。

“这样做对否？

蔡铭超琢磨着。

终于他的手和一面五星红旗缓缓升起，全场肃静，只听见木槌一响，拍卖成功！

（我拍，概述蔡先生的大义之举）

全场惊叹，全世界震惊。

中国人，拍下自己家的东西。

是傻子；

还是别有他图？

而铭超却只

是在履行一个中华人民共和国公民的基本义务！

顿时一种民族魂，一种中国心，一种自豪和骄

傲由然而生，因为“中国人”。

蔡铭超——面对拍卖行索款，我拒！

（我拒，概述蔡先生大义凛然之志）蔡知道，他不应将它们收为己有，于是在付款之时，他决定让宝物流拍。

让那些意图大吃一

顿的“狼”饥而不得食！

（正反对比突出其爱国主义行为）流拍形成，舆论哗然。

行行色色众

说纷云，蔡铭超——中国人，做了中国人应该做的事，在民族尊严面前，在国家利益面前，

在大众舆论面前。

他舍小家顾大家，他勇敢，他伟大，英雄！

蔡铭超——民族魂，中国心！

身为华夏子，同为中国民，我们都有一颗闪亮的中国心，一份真挚的中国情，一只伟大的民

族魂，我们将向蔡铭超那样，坚决维护国家利益，用一颗赤城的爱国心捍卫国家尊严！

（正面分

析蔡先生所为是民族魂，中国心的具体表现）

一只挺立的雄鸡正迎日出鸣啼，一条飞舞的巨龙正盘旋在九州上空，为祖首尾呼应，结构

国美好而宽广的前景，中国应有更多的“蔡铭超”。

（首尾呼应，浑然一体）

【范文回顾】：

全文通过正反对比，通过“我拍——我拒”的正反素材来彰显蔡先生的爱国之心，

并将别人认为是错误的行为作出正面的评价，观点鲜明，分析有力、言之有理、内容表达上也运

用正反对比，由“震惊——哗然”的素材正反对比而自然引出作者的正面评价，行文自然。

语言简

结有力，首尾呼应，是一篇很好的运用正反对比素材进行写作的议论文。

【思路指津三】正反对比之三：

将看似不相关的若干件事，若干人的某一方面的共同点作为素材，

选择某一方面作为正面素材，某一方面作为反面素材进行对比分析，关键是要对传统的说法进行

新的思考，有新的感受，新的拓展，从而探究出一番新的事理。

【佳作示范四】、聪明背后的愚蠢

看似聪明的举动往往是愚蠢的行为，结果只会适得其反。

——题记（统帅全文）

聪明反被聪明误。

过河拆桥的人看似聪明，结果却愚蠢的断送了自己的退路，苟且偷生的

人看似聪明，他却愚蠢的丢失了人最宝贵的人格。

他虽然聪明地买回了国宝，但他却愚蠢地让

国人丢尽了脸。

（引材料正反对比作者观点）

不要因为一时的激动而失去理智。

廉颇的一生也算是功成名就，他与蔺相如的佳话更是广为人知，因为虚荣心的驱使，他曾一度要

打击蔺相如，去夺回自己“上卿”的荣誉，但当他知道蔺相如的宽阔胸襟后，他自愧不如，为自

己的一时冲动失去理智而差愧，于是“负荆请罪”的佳话便流传于世。

（反面举例分析，化反为正）

倘若廉颇自认为聪明