高二语文下学期第一次月考 新课标Word文件下载.docx

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A．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（“楚山孤”是诗词中常见的移情于物的手法，不是楚山孤独的意思，而是人有孤独的感觉，因而看山也觉得山是孤独的。

B．当年只自守空帷，梦里关山觉别离。

不见乡书传雁足，唯有新月吐蛾眉。

（王涯《秋思赠送》）（“新月”“蛾眉”：

作者浮想联翩，仿佛那弯弯的新月牙是娇妻的蛾眉。

C．我最佩服北京双十节的情形。

早晨，警察到门，吩咐着，“挂旗!

”“是，挂旗!

”各家大半懒洋洋地踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。

这样一直到夜，——收了旗关门；

几家偶然忘却的，便挂到第二天的上午。

（这里运用借代的手法，用“洋布”代旗，以“卑俗”代替“崇高”，故意将崇高降下格来，将尊贵庄严的形象装进滑稽卑俗的外壳之中，收到良好的讽刺效果。

D．在欢迎日本青年代表团的宴会上，热情的中国朋友用著名的“人参母鸡汤”来款待客人。

不想这可为难在场的翻译了。

原来，他没有记住日语“母鸡”这个词。

只见他机灵地站起来，指着汤，笑着对客人说：

“这是公鸡的太太和人参做的汤，请诸位品尝。

”（这里运用借喻修辞，将崇高之人比一个卑俗之物的形象，产生了强烈的喜剧效果。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少

塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

B．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱

动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

C．自影片《满城尽带黄金甲》公映以来，已经有累计超过10万人次观看。

D．“新课标”要求，在教学中，教师的角度要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.元代戏曲有杂剧和南戏之分。

著名的杂剧有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》。

B.由“五·

四”运动到新中国成立这一阶段的文学称为现代文学。

鲁迅的《阿Ｑ正传》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、叶圣陶的《倪焕之》、老舍的《骆驼祥子》都是这一时期的优秀小说。

C.英国的莎士比亚是欧洲文艺复兴时期伟大的诗人和戏剧家。

他的悲剧代表作是《哈姆莱特》、《麦克白》、《李尔王》和《威尼斯商人》；

《罗密欧与朱丽叶》也是一部优秀的悲剧作品。

D.“三言”指《喻世明言》、《醒世恒言》和《警世通言》三部作品；

我国古代章回小说代表作有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

二、古诗阅读（12分，每小题3分）

（一）阅读下文，回答后面的问题。

念奴娇赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

7.下列诗句中“风流”一词的含义相同的两项是（）

A.千古风流人物

B.风流总被雨打风吹去

C.不著一字，尽得风流

D.数风流人物，还看今朝

8.对诗句内容解说不当的一项是（）

A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C.“小乔初嫁”，“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

（二）阅读下面一首诗，回答后面的问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

9.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的静寂。

B.第四句诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人时断时续的动与静的对比，起了更生动的烘托作用。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。

D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

10.诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。

下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）

A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。

（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B.炉火照天地，红星乱紫烟。

（李白《秋浦歌》）

C.寒树鸟初动，霜桥人未行。

（刘禹锡《途中早发》）

D.鹤鸣楚山静，霜白秋江晓。

（柳宗元《与崔策登西山》）

三、阅读下面文言文，完成11—14题。

（12分，每小题3分）

孙膑生阿鄄之间，孙武之后世子孙也。

孙膑尝与庞涓俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。

后魏伐赵，赵急，请救于齐。

齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：

“刑余之人不可。

”于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车②中，坐为计谋。

田忌欲引兵之赵，孙子曰：

“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢③于内。

君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。

是我一举解赵之围而收弊于魏也。

”田忌从之。

魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。

魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

孙膑谓田忌曰：

“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。

兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。

”庞涓行三日，大喜，曰：

“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。

”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙膑度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：

“庞涓死于此树之下”。

于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭。

孙膑以此名显天下，世传其兵法。

节选自《史记·

孙子吴起列传》

备注：

①黥：

即墨刑。

用刀刺刻犯人的面额后涂以墨。

②辎车：

带有帷盖的车子。

③罢：

通“疲”。

疲劳，疲乏。

11．对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）

A．欲隐勿见见：

通“现”，出现

B．齐威王欲将孙膑将：

意动用法，以……为将

C．魏将庞涓闻之，去韩而归去：

离开

D．兵法，百里而趣利者蹶上将蹶：

受挫

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．则以法刑断其两足而黥之/侣鱼虾而友麋鹿

B．于是乃以田忌为将军/今其智乃反不能及，其可怪也欤

C．魏与赵攻韩，韩告急于齐/以其无礼于晋，且贰于楚也

D．孙膑以此名显天下/私见张良，具告以事

13．下列六句话，分别编为四组，全都表明孙膑足智多谋的一组是（）

①刑余之人不可②君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救

③魏将庞涓闻之，去韩而归④使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶⑤孙膑度其行，暮当至马陵⑥马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵

A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤⑥D．③④⑤

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．庞涓和孙膑一道学习兵法，知道自己的才能比不上孙膑，不能容忍孙膑才能高于自己。

B．魏国攻打赵国，齐威王打算任用孙膑为主将救赵，孙膑认为自己受过刑罚不适宜做主将。

C．在“围魏救赵”、马陵道战役中，虽然田忌做主将，但所有一切均由孙膑做主，充分说明了孙膑的重要性。

D．马陵道一役中，孙膑用减灶的做法，成功利用了魏军轻齐的心理，是典型的示弱做法。

第Ⅱ卷（非选择题共108分）

15．把下面文言文句子中画线的部分翻译成现代汉语。

（8分）

鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣；

①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

②老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

”（《齐桓晋文之事》）

译文：

①

②

五、古诗鉴赏（7分）

16．阅读下面一首宋诗，回答问题。

春寒

陈与义

二月巴睦日日风，春寒未了怯园会。

海棠不惜胭脂色，独立妻淳细雨中。

【注】本诗作于采高索建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。

作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后目的君子亭，自稀“因套”。

（1）本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。

（3分）

（2）三、四句写出了海棠什么特点？

表达了作者怎样的性格特征？

（4分）

五、默写填空（10选8）

17.（8分，每空1分）

①、回眸一笑百媚生，____________________白居易《长恨歌》

②、泻水置平地，____________________（鲍照《拟行路难》）

③、出师未捷身先死，____________________杜甫《蜀相》

④、袅袅兮秋风，____________________屈原《湘夫人》

⑤、____________________，使我不得开心颜？

（李白《梦游天姥吟留别》）

⑥、吴楚东南坼，________________。

（杜甫《登岳阳楼》）

⑦、________________，浩腕凝霜雪。

（韦庄《菩萨蛮（其二））

⑧、____________________，惟有幽人自来去。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）

⑨____________________，凭轩涕泗流。

⑩天台四万八干丈____________________（李白《梦游天姥吟留别》

六、现代文阅读（20分）

阅读下面文字，完成18—21小题

竺可桢——“浙大保姆”

张伟

（1）在任校长之前和之后，竺可桢一直是以气象学者为人所知。

因此，1936年受命担任浙江大学校长：

被视为他人生路上一次意外的拐弯，而且“一出手，就如此漂亮”。

（2）这位校长，身材瘦削，举止优雅，戴一副圆圆的眼镜，看上去有点像苦行僧。

但他留给人们的印象，却是“温厚光辉”的。

（3）教授费巩，极有才子气，一度对竺可桢不满，开教务会时，当面冷嘲热讽：

“我们的竺校长是学气象的，只会看天，不会看人。

”竺可桢却微笑不语。

后来，竺可桢不顾“只有党员才能担任训导长”的规定，认定费巩“资格极好，于学问、道德、才能为学生钦仰而能教课”，照样请他做训导处长。

（4）物理学家束星北，很有侠气，却又脾气暴躁