比赛颁奖典礼主持词怎么写Word格式.docx
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课堂上，少不了学习小组热火朝天的议论、发言;
课堂下，少不了他们不学赶帮超的身影。
在六加一课堂教学模式下，小组合作学习成了班内基本的学习组织形式。
是他们让集体更有凝聚力，是他们，让学习变得更有乐趣。
最后我们公布的是获得上学期量化总分前三名的班级。
学期班级量化总排名是汇总各周的量化分数得出的，获奖的班级能做到纪律严明、一丝不苟遵守校规校纪，他们的成绩既少不了同学们的自觉自律，也少不了班主任老师的辛勤付出。
望他们在本学期再接再厉!
下面进行大会第二项
有请优秀小组获奖者34班史佳毅同学代表学生发言。
大家掌声欢迎。
感谢史佳毅同学的精彩发言。
下面进行大会第三项
有请年级主任苏丹老师上台讲话。
感谢苏丹老师的精彩讲话，希望所有同学铭记在心，勇攀高峰、不懈努力!
下面我宣布本次颁奖大会到此结束，让我们下学期再见!
比赛颁奖典礼主持词怎么写
（二）
女：
青春盛会，歌舞升平，天籁之音，萦绕溇水
男：
祖国颂歌，欢天喜地，祝福母亲，放歌
尊敬的各位领导、各位嘉宾
各位歌手、各位观众，大家——
合：
晚上好！
我是湖北省民族歌舞团的节目主持人，今天由我与湖北经视节目主持人共同为大家主持今天的颁奖晚会！
在喜迎新中国成立##周年的隆隆礼炮声中，在欢庆“五四运动”90周年的青春奏鸣曲里。
由中共县委宣传部主办、共青团县委、县文体局、电信分公司承办，县文联、县广电局、县新闻中心、县音乐家协会、群鹤飞翔文化传播有限公司协办的“天翼杯”县青年歌手大奖赛，经过激烈的角逐，已经胜利落下帷幕
一大批歌坛新秀浮出水面，一大批文艺新人崭露头角
歌手如林，擂台打拼，让我们来感受藏龙卧虎的，让我们感受星光灿烂的！
今天，我们将以盛大的颁奖庆典，作为我们向祖国母亲60华诞的一次深深祝福；
作为我们纪念“五四运动”的一份厚礼！
（男女主持人分别介绍出席颁奖晚会的领导、嘉宾等）
男:
“五四运动”那段激情昂扬的历史，那是一段荡气回肠的战歌，那是中华民族走向觉醒的宣言！
“五四运动”的精神激励了我们一代又一代的青年人为建立新中国、建设新中国前赴后继、默默奉献！
在喜迎祖国母亲60华诞的欢乐时刻，在祖国阳光沐浴成长起来的当代青年，把对祖国的热爱与执著汇成惊天地泣鬼神之力，推动历史的车轮，吹起改革的春风，迈开前进的脚步，
绘出一幅和谐社会最美的图画，奏响中国大地上最美的旋律，唱出宇宙间最美的歌谣……
歌坛赛场，实在是神奇的摇篮，从赛场走出了诸如等一批又一批歌坛新人。
这次“天翼杯”青年歌手大奖赛设奖之多、规格之高、参与之广泛均为首次，首先我们要代表大赛组委会感谢广大歌手的积极参与，感谢电信人等社会各界的鼎力相助
本次大赛吸引了社会各界的高度关注，数千观众，初赛、复赛、决赛，场场爆满。
为表达我们对各位观众的答谢，首先为大家献上一组经典红色歌曲大联唱——献给祖国！
今天晚上的颁奖晚会将有10项大奖，即：
大赛组织奖、优秀歌手奖、潜力演出奖、新人奖、特别鼓励奖、人气奖、实力奖、“天翼杯”青年歌手大奖赛三等奖、“天翼杯”青年歌手大奖赛二等奖、“天翼杯”青年歌手大奖赛一等奖。
首先,为获得本次大赛组织奖的五里乡和获得组织奖的走马镇、县职校颁奖。
（领奖者上台后）
现在，有请县委宣传部副部长、大赛组委会常务副主任为荣获县“天翼杯”歌手大赛组织奖的单位颁奖！
经过初赛、复赛、决赛的紧张角逐，各个奖项将在这里揭晓，让我们与参赛歌手、获奖选手、各位领导、各位嘉宾、及各位观众共同见证与分享这激动人心的时刻！
首先，有请获得湘鄂边八县歌手邀请赛一等奖、青年歌手作为我们今天的首轮开奖嘉宾，为荣获县“天翼杯”青年歌手大奖赛“优秀歌手”称号的奖项开奖！
让我们一起与获奖者分享并感受组委会对你们的评价吧，请看大屏幕——
（主持人引导全场聆听《颁奖词》）
（优秀歌手《颁奖词》：
在音乐的意境中恣意畅游，在青春的岁月里尽情放歌！
他们，从强手如林的歌坛沙场中脱颖而出，较量拼搏的实践证明：
他们是——赢者。
）
有请县文体局副局长、大赛组委会副主任，中国电信分公司副总经理，中国电信分公司副总经理为获得优秀歌手的选手颁奖。
（采访电信局领导）
祖国，散发着迷人的风采，祖国，升腾着辉煌的希望！
让我们把动听的歌曲献给你，让我们把欢乐的舞蹈献给你！
下面请欣赏一组改革开放三十年经典歌曲联唱——青春中国！
讴歌青春，祝福祖国，打造时尚，释放激情！
请欣赏现代激情歌舞表演。
（现场“现场幸运观众奖”抽奖活动）
珠落玉盘，花落谁家，各种奖项，频频揭晓！
接下来，我们将揭晓本次大赛特别设立的新人奖。
有请青年歌手为我们开奖——
（新人奖《颁奖词》：
歌坛群星闪耀，新人辈出，令人欣喜，本届青歌赛一大批歌手充分展现了歌坛新秀的亮丽风采。
有请团县委书记、大赛组委会副主任为获得大赛新人奖的选手颁奖。
一百多名歌坛的佼佼者，真可谓“八仙过海，各显神通”，但是“土家姐妹”组合的原生态演唱，让我们所有人都有一种返璞归真、回归自然、咀嚼历史、享受田园的感觉，经评委组提议，大赛组委会决定设立一项特别鼓励奖！
有请“国税杯”大奖赛通俗唱法一等奖获得者、青年歌手为我们开奖。
（特别鼓励奖《颁奖词》：
她们虽然没有搭乘决赛直通车，但是她们充满泥土芳香的原生态民歌，荡气回肠，复制了千沟万壑的自然景观，复制了溇水儿女祖祖辈辈耕耘阳春、摆渡岁月的乐观豁达，显示了这方水土的非物质文化遗产的博大精深！
有请县文体局副局长、县文联主席、大赛组委会副主任为土家姐妹组合颁奖。
下面，有请群鹤飞翔文化传播公司总经理为潜力演唱奖开奖。
（潜力演唱奖《颁奖词》：
观众为你精彩的演唱喝彩，音乐人为你潜在的音乐天赋而惊喜，鲜花将铺满你的音乐之路！
有请县新闻中心主任、大赛组委会副主任为获得潜力演唱奖的选手颁奖。
下面，有请钟爱一生婚纱摄影老板先生为人气奖开奖。
（人气奖《颁奖词》:
一个电话，一声问候，一条短信，一片掌声，是你的人格魅力——让音乐感染了朋友的心灵，让旋律带动了观众的步伐，让声音浸透了粉丝的呐喊！
有请县文体局局长、大赛组委会副主任为获得人气奖选手颁奖。
下面，有请县文联副主席、恩施州音乐家协会理事为获得实力奖开奖。
（实力奖《颁奖词》：
清新淡雅的歌声让人如沐春风，你就像烟雨朦胧的深闺大院里的一座雅亭，大气磅礴和深婉细腻兼与一身的实力正慢慢浮出歌坛！
有请中国电信分公司总经理、大赛组委会副主任为获得实力奖颁奖
（独唱）
有请帝豪娱乐城总经理为县“天翼杯”青年歌手大奖赛三等奖——开奖
（待获奖者登台后）请看大屏幕
（三等奖《颁奖词》：
做一名歌手是他们从小共同的梦想，其中多位经过县内外歌坛历次赛事且硕果累累，他们总是淡泊比赛结果，却顽强珍惜自己在音乐道路上摸爬滚打的过程，正是这种音乐求索的理念，换来了今天他们的惊喜、大家的惊喜、的惊喜！
有请县政协副主席为荣获三等奖的选手颁奖
（现场采访华容酒店及帝豪娱乐城ktv的老总）
有请诚信广告有限公司总经理为本次大赛的二等奖开奖
（主持人引导全场看大屏幕）
（二等奖《颁奖词》：
他们的实力确立了他们与歌坛的巅峰仅一步之遥。
他们非常独特的和使人难以忘怀的歌喉，以及清醇自然、明亮通透，既富有磁性的魅力又有金属般穿透力的歌声，感动了评委，感动了观众，感动了。
有请县人大常委会副主任为荣获县“天翼杯”青年歌手大奖赛二等奖的选手颁奖
（二等奖获得者演唱）
盘点此次歌手大奖赛，160多位选手闪亮登场，好歌连台，初赛复赛，大浪淘沙，谁是升腾在音乐天空最闪亮、最耀眼的星星？
激动人心的时刻来了！
有请华荣商务酒店老总先生为县“天翼杯”青年歌手大奖赛一等奖开奖——（间奏音乐）
（一等奖《颁奖词》：
一首激情四射、光芒万丈的歌曲，演绎出了永远回荡在溇水儿女心田里的天籁之音，是音乐界横空出世的又一里程碑！
有请县委常委、县委宣传部部长、县委统战部部长、大赛组委会主任为荣获一等奖的歌手颁奖，并发表重要讲话。
（一等奖获得者演唱）
（各类奖项获得者登台后，主持人上）
今晚歌手云集，今夜星光灿烂！
我们激情燃烧，我们豪情万丈！
让我们高唱弘扬五四运动精神的青春之歌
让我们唱响祝福母亲祖国华诞的祖国颂歌
（谢幕音乐起）
各位领导、各位嘉宾，
各位观众、各位朋友,
县“天翼杯”青年歌手大奖赛颁奖晚会到此结束
再见！
比赛颁奖典礼主持词怎么写（三）
刘：
各位尊敬的领导。
屠：
各位亲爱的老师。
今天我们在这里欢聚，回首走过的一年，我们充满收获（伴奏）
今天我们在这里欢聚，展望新的征途，我们踌躇满志
总结辉煌，我们可以看到自己曾经挥洒的辛勤汗水。
总结辉煌，我们更可以找到自己未来的航向。
第三届青年教师教学大赛颁奖典礼暨期末总结会正式开始！
我们荣幸地请来了前来参加我们的颁奖典礼的嘉宾。
她们是浦东新区教育局领导xxx、教发院领导xxx、教育署领导xxx、实验集团的领导xxx，还有我们的家委会xxx。
让我们用热烈的掌声欢迎她们的光临！
有请王玮航校长致辞。
第三届青年教师教学大赛的主题为“发掘教学智慧、精致教学设计”历时两个月，中小学共有60多位教师参加了此次比赛，比赛围绕“七个一”展开。
围绕一个教学研究点、关注一项课题渗透、完成一篇教学设计、上传一份教学课件、展示一节课堂教学、截取一段精彩视频、完成一篇评课小记。
（伴奏）
参赛选手们都以自己的热情充分展示了我校教师的风采和教学水平。
本次比赛，我们聘请了市区教研员作为专家评委，与教导处、学术委员会成员组成了各科评委团，对此次比赛进行了公正、公平的评审。
评委团针对各位参赛教师的“教学设计”与“评课小记”进行了认真细致的评审。
比赛已经落下帷幕，不积硅步，无以致千里，展能课比赛颁奖将进入第一乐章：
屏幕显示：
第一乐章：
积硅步，致千里（火之战车音乐）
现在最想知道的就是谁能捧得这些单项奖呢？
让我们按住心跳„„
请看大屏幕！
（屏幕跳出字符“教学设计奖”“评课奖”提名名单，XX人）
请我们的教研组成员选中我们心中的获奖人员，（主持人拿笔记本下台选）。
（
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