威爱教育虚拟现实设计中心创新创业中心建设方案.docx

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“威爱教育虚拟现实设计中心”

创新创业中心建设方案

威爱教育

2017年5月

1.项目建设背景

1.1.国家大力发展虚拟现实

2016年9月3日，国家主席习近平在杭州出席2016年二十国集团工商峰会开幕式，并发表题为《中国发展新起点全球增长新蓝图》的主旨演讲。

习近平主席指出：

“创新是从根本上打开增长之锁的钥匙。

以互联网为核心的新一轮科技和产业革命蓄势待发，人工智能、虚拟现实等新技术日新月异，虚拟经济与实体经济的结合，将给人们的生产方式和生活方式带来革命性变化。

”虚拟现实技术上升为国家战略，将是中国实现经济持续增长的新力量。

1.2教育创新围绕虚拟现实产业展开将具有巨大的现实意义

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提到：

提高高校教学水平和创新能力，推进有特色高水平大学建设，明确“十三五”时期高等教育改革发展的主攻方向，改变以往“千校一面”、不接地气、脱离实际的人才培训及创新创业思路。

在设置专业时，区分“研究型”、“应用型”、“技能型”等不同定位，在举办创新创业培养及孵化促进时，区分“运营创新型”、“技术攻坚型”、“市场优化型”等不同定位，加强高校与政府、产业、行业、企业深度结合，通过政策导向、倾斜投入，推进高校转型，为经济社会发展作出贡献。

1.3地方政府在全力推动VR产业的快速发展，虚拟现实产业人

才极其短缺，高校应全力培养与虚拟现实产业相关的创新型、技能型高端人才。

地方经济的发展离不开新兴产业的建立，新兴产业离不开地方高校的人才培

养及输送，在面对新一轮科技、资本浪潮的趋势之下，对人才的需求更加迫切，威爱教育将和学校一起在虚拟现实技术领域进行深度结合，重点围绕虚拟现实产业进行人才培养，帮助合作学校学生成为更有竞争力的受市场欢迎的毕业生，大幅度提高学生就业和未来职业发展品质。

2、项目建设目标

虚拟现实创新创业中心是学校结合企业整合双方优势资源，以科技前沿技术为支撑，以创新创业为宗旨，以产学发展为目标，进行创新实践教学、创业实操运营、虚拟现实技术密切契合学校学科建设的重要载体，同时也是孵化卓越创新创业人才和团队，促进校企产学各方力量协调发展的的重要途径。

因此，全面以国家政策与市场经济导向建设虚拟现实创新创业中心具有重大的社会价值。

2.1建设全国示范性的虚拟现实创新创业中心

通过校企合作的方式建设全国示范性的虚拟现实创新创业中心，定义其为虚拟现实科学技术融合学校学科建设发展的双创中心。

该中心不仅要实现培训培养虚拟现实与社会产业对应的应用型人才，更要具备将虚拟现实技术与学校各个学科专业有机衔接的功能性作用。

具体而言，企业联合校方开展一系列的虚拟现实技能模块应用技能培训，包括虚拟现实室内设计、虚拟现实无人机飞行驾驶、

3D场景建模、3D模型渲染、Unity3D及Unreal引擎等。

中心将培养的虚拟现实应用型技能人才，组建高水平学生创业团队和师生创业项目团队，以此为契机发展校园创新创业商业项目，为全国示范性虚拟现实创新创业中心的建设打下坚实的人才基础。

2.2建设虚拟现实教育领域应用的骨干师资团队

通过校企合作的方式建设虚拟现实教育领域应用的骨干师资团队。

虚拟现

实创新创业中心在以学生创新创业为宗旨，更要以虚拟现实学科融合建设为可持续建设目标。

双创中心的建设离不开优秀的师资团队，教师队伍在双创中心不仅要扮演创新创业团队的领头人，更要扮演虚拟现实与学校学科融合建设的指路人。

企业携手校方，共同对优秀教师进行虚拟现实科学技术的培训与综合创新创业指导的培养，为虚拟现实创新创业中心乃至学校建设一支高质量高技能的虚拟现实教育领域的师资团队。

2.3大幅度提高学生培养和就业的质量

通过校企合作的方式大幅度提高学生培养和就业的质量。

虚拟现实创新创业中心以技能培训、技能实训和创新创业为主，在学校教学的专业基础上拓展和提升学生的实践操作能力、技能商业应用能力和就业导向能力。

高质量的优秀的校园创新创业团队可在学校及企业的支持下成为完整的商业运营创业队伍，对接市场需求进行商业运营和商业操作；常规的技能应用型学生则可以通过双创中心的洗练成长为符合社会需求和发展的高技能人才，满足自身及学校的就业期望。

3、项目建设内容

3.1虚拟现实设计项目

3.1.1虚拟现实设计项目概述

威爱虚拟现实设计项目包括室内设计项目和创客设计项目两部分

威爱虚拟现实室内设计项目，颠覆了传统的设计专业使用CAD图纸、渲染效果图、样板间等传统方式，帮助学生通过虚拟现实技术在立体空间中学习装饰设计，对家装场景进行高度还原，帮助平面设计、视觉设计等专业的学生，在快速掌握传统的道具建模、户型绘制、平面布局等室内外设计工作基础上更进

一步，转换成为虚拟现实场景，让设计师／客户可以置身在构建出的新环境中，直接感受立体沉浸式设计感，包括设计的细部材质、纹理等内容，同时学习通过虚拟现实手段展示自己的装饰设计作品。

威爱虚拟现实场景设计项目，使用全球最先进的切割引擎，帮助用户可以根据自己的创意、想法、设计，在虚拟现实环境中直接进行作品创作，包括但不限于产品设计、装置设计、舞台设计、建筑设计等。

用户之间可以相互传递对象，并通过手势、交谈等形式进行互动多人协作模式，用户也可以通过头显提供一个

虚拟操作室，操作设计的控制器手动进行自由意识的建模和雕刻，并利用简单的身体运动转换角度、旋转、放大或缩小，创造出在虚拟环境中制作可3D可打印对象。

生成的产品模型可以直接用3D打印机打印，亦可导入到建模软件中进行后续更多的包括虚拟现实游戏开发、虚拟现实电影制作等内容。

3.1.2双创项目落地学校教师团队培养计划

课程

名称

威爱虚拟现实创新创业项目培训课程大纲

总学

时

一阶段技术应用类课程12课时+二阶段市场营销类课程6课时，总计18课时；

开课

对象

拥有室内、平面、艺术设计相关专业技能基础的青年教师或设计人员

教学目标

基于原有的室内、平面、环境、艺术设计等相关专业知识及技能基础，掌握虚拟现实设计

系统的实操与教授技能。

提高设计表达能力、独立分析解决问题的能力。

掌握VR设计的相关基础知识、软硬件，以及对新颖的VR设计类技术的深入了解，培养

VR艺术设计的专业意识。

利用先进VR模型创作系统，设计创作相关内容与素材，并掌握通过虚拟现实课件制作平

台将传统知识点策划研发成为VR课件的能力。

课程大纲

第一阶段

（第一阶段以虚拟现实创新创业技术应用体系

方向一 虚拟现实室内设计创新创业应用体系

1、软件基础

（必备软件环境、工程文件讲解、

CAD文件整理输出、SketchUP制作房型）

2、基础处理规范

（模型指认规范处理、窗户配置、平面图、遮光盒创建规范强化练习）

3、VR室内设计软件基础操作

（上）（标准模型配置、房型信息输出、全景图信息配置输出、工具烘焙房型、打包与输出规范，强化练习）

4、VR室内设计软件基础操作（中）

（客户端自主上传房型及生成全景图、精装户型指认规范及UV调节。

）

培训为主有两个方向的课程可选。

共

两天）

5、VR室内设计软件基础操作

（下）

（毛坯房制作及户型新插件功能、天球材质贴图替换，强化练习）

6、常见问题分析及处理

（碰撞盒生成不正确、房型无法进入及

PAK文件OKB的解决方法、房型插件失效、全景图输出报错及无法生成全景图信息的处理办法）

7、常用设计类软件插件运用

（认识、了解MeiwuTools、

CrazyBump、Quixel、Vray等常用的设计类软件功能性插件的使用）

8、3DMax基础建模（上）

（模型制作场景设置、上传流程、整理及强化练习、材质贴图、预览ao及烘焙ao、

ao制作及强化练习）

9、3DMax基础建模（中）

（阴影与碰撞体碰撞体制作、模型输出、打包和上传）

10、3DMax基础建模（下）常见问题解析及强化练习

11、材质上传及制作（上）（插

件安装、瓷砖材质制作与上传、地板与壁纸材质制作及上传）

12、材质上传及制作（下）（墙漆上传及制作，常见问题及解决方案、强化练习）

方向二虚拟现实内容设计课程制作创新创业应用体系

1、创客软件MakeVR虚拟创作环境介绍

（认识了解威爱MakeVR虚拟现

实创作环境，包括如何个人移动、改变环境比例尺、抓取释放对象等

2、创客软件MakeVR虚拟现实创作实例指导

（通过5个操作实例来熟悉了解威爱

MakeVR中的功能，从而可以自主进行设计创作）

系统功能）

3、创客软件MakeVR虚拟现实作品后处理；

（认识了解如何在威爱MakeVR创作软件中进行保存、输出、3D

打印等后处理前序工作）

4、创客软件MakeVR个人作品制作；

（指导学员使用威爱MakeVR进行个人作品创作，并使用3D打印机打印）

5、虚拟现实课件编辑系统介绍

（认识了解威爱虚拟现实课件编辑平台环境，包括场景与素材上传、编辑，工程文件规范与管理）

6、虚拟现实课件编辑功能详解

（逻辑、动画、图片、特效与交互等多种编辑功能的使用）

7、展示类虚拟现实课件制作流程详解

（基于特定场景和素材制作展示型VR课件，制造沉浸式的课程应

用）

8、展示交互类虚拟现实制作流程详解

（基于特定场景和素材制作展示型VR课件，设定组合式的特效与交互功能，制造沉浸体验式的课程应用）

9、虚拟现实课件制作案例解析

（上）

（了解传统知识点转化成为虚拟现实课件内容的基本规范，策划有效的课程制作方案，熟悉方案落地的全流程要点）

10、虚拟现实课件制作案例解析（下）

（通过场景、素材的选择搭配，运用编辑功能，根据课程策划方案能够制作涵盖传统知识点的虚拟现实课件内容应用）

11、MakeVR与虚拟现实课件制

12、虚拟现实课件制作平台常见疑问剖析

作平台融合创作

（利用MakeVR虚拟现实创作系统制作课件所需的相关素材，并能够与虚拟现实课件制作平台配合创作VR课件）

（了解利用虚拟现实课件制作平台策划、制作VR课件内容的常见工程疑问及其解决方案）

第二阶段

（第二阶段以虚拟现实创新创业项目

/产品市场营销为主，共一天。

方向一 虚拟现实室内设计创新创业项目市场营销

1、小户型VR方案实例（上）

（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）

2、小户型VR方案实例（下）

（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）

3、大户型VR方案实例（上）

（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）

4、大户型VR方案实例（下）

（设前分析—空间划分—深入规划—PlanB）

5、客户初见引导（与客户初次见

面留下伏笔，为设计做铺垫）

6、解读设计方案（更好地解读设计方案

进而获取业主肯定）

方向二 虚拟现实内容与课件创新创业产品市场营销

1、文史类VR课程规划与设计

（上）

（需求分析—知识点梳理—课件规划—项目方案）

2、理工类VR课程规划与设计（上）

（需求分析—知识点梳理—课件规划—项目方案）

3、打包发布虚拟现实课件文件

利用虚拟现实课件制作平台打包发布VR课件，并能够上传至威爱

4、虚拟现实课件推广营销

利用虚拟现实课件制作平台与威爱虚拟现实