高考英语一轮复习语法点专题讲解动词文档格式.docx
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知识点考点
考点对应典型例题剖析
考点一:
动词的句法作用
考点1:
动词作谓语。
典型例句
HelefthomelastSunday.他上周离开了家。
Theworkersarebuildingthehouse.工人们正在建房子。
Noneofuslikeplayingcomputergames.我们都不喜欢玩电脑游戏。
考点二:
实义动词的用法
实义动词单数第三人称形式的变化规则。
1、一般情况下在动词后加“s”。
如:
look-lookslike-likeslive-livesplay-plays
2、以s,sh,ch,o结尾的动词后加es。
pass-passeswash-washesbrush-brusheswatch-watches
catch-catchesteach-teachestouch-touchesdo-doesgo-goes
3、以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加es。
fly-fliescry-cries
4、以“f”或“fe”结尾的动词变f为v再加-es。
leaf-leaveslife-livesshelf-shelveswife-wives
thief-thieveshalf-halvesknife-knives
考点2:
实义动词现在分词形式的变化规则。
1、一般情况下,直接在动词末尾加ing。
look-lookingplay-playingsing-singing
2、以不发音的e结尾的动词,去e加ing。
make-makingleave-leavingcome-coming
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,双写末尾的辅音字母再加ing。
run-runningstop-stoppingshop-shopping
swim-swimmingskip-skipping
4、以ie结尾的动词,把ie改为y再加ing。
lie-lyingdie-dying
考点3:
实义动词过去式的变化规则。
1、一般情况在动词末尾加-ed。
look-lookedmiss-missedplay-played
2、以e结尾的动词直接在词尾加d。
arrive-arrivedhate-hated
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,双写末尾的辅音字母,再加-ed。
stop-stoppedshop-shopped
4、以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加-ed。
study-studiedcarry-carried
考点4:
及物动词与不及物动词的用法。
①后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词。
英语中的及物动词有:
visit,see,give,tell,wash,watch,buy,hear,thank,spend,keep等。
IvisitedBeijinglastyear.我去年参观了北京。
HowlongcanIkeepthebook?
这本书我可以借多久?
Thechildrenboughtalotofflowers.孩子们买了很多花。
②本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词。
英语中的不及物动词有:
go,die,fall,run,fly,jump,speak,listen,happen等。
典型句
IthappenedinJune1932.这件事发生于一九三二年六月。
Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的会议上发了言。
Theplaneisflyinginthesky.飞机正在空中飞。
③英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词,如close,begin,study,leave,work等。
典型例句1
ShallIbeginatonce?
我可以立刻开始吗?
(begin作不及物动词)
Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。
(begin作及物动词)
典型例句2
WhendidtheyleaveChicago?
他们是什么时候离开芝加哥的?
(leave作及物动词)
Theyleftlastweek.他们是上周离开的。
(leave作不及物动词)
典型例句3
Thestudentsstudyhard.这些学生学习很努力。
(study作不及物动词)
ThestudentsstudyEnglishandGerman.这些学生学习英语和德语。
(study作及物动词)
典型例句4
Heworksinasupermarket.他在一家超市工作。
(work作不及物动词)
HeworksthemachineonMondays.他星期一操作这台机器。
(work作及物动词)
考点三:
系动词的用法
状态类系动词:
表示主语的一种状态或态度,主要有be动词。
Theyarestudents.他们是学生。
Heisill.他生病了。
Myfatherwasangrywithme.父亲生我气了。
持续类系动词:
表示主语继续或保持一种状态或态度,主要有keep,remain,stay等。
Healwayskeptsilentatclass.他上课时总保持沉默。
Thismatterremainsamystery.这事仍然是个谜。
Thewindowstayedopenallthenight.窗户开了一晚上。
表像类系动词:
表示主语“看起来像”这一概念,主要有seem,appear,look等。
Sheappearedtired.她显得很疲倦。
Helooksclever.他看起来很聪明。
Sheseemsveryhappy.她看起来很高兴。
感官类系动词:
主要有feel,smell,sound,taste等。
Thiskindofpaperfeelsverysoft.这种纸手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香
Theapplestasteverygood.这些苹果很好吃。
考点5:
变化类系动词:
表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等。
Shebecomemadafterthat.从那以后,她疯了。
Hegrewrichwithinashorttime.他没多久就有钱了。
Thedaysaregettinglongerandlonger.白天变得越来越长了。
考点6:
终止类系动词:
表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达“证实”,“变成”之意。
Thenewsprovedfalse.这新闻证实有假。
Herplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。
考点四:
情态动词的用法
can和could的用法。
①表示能力,意为“能,会”。
Shecandrive,butshecan’trideabike.她会开车,但不会骑自行车。
Ihopetoofferyousomeusefuladvice.我希望给你一些有用的建议。
Hecangiveyousomebooks.他能给你一些书。
②表示请求或允许,意为“可以”。
CanIuseyourtelephone?
我能用下你的电话吗?
Youcangonow.你现在可以走了。
Wecanaskherforhelp.我们可以向她寻求帮助。
③could是can的过去式,表示过去的能力。
Icouldswimallthewayacrossthelake,butIcan’tnow.我以前可以游过这片湖,但现在不能了。
Hecouldcookwhenhewasyoung.他年轻时会做饭。
Hecouldbesaved,buthewasn’tsenttohospitalintime.他原本可以获救的,但他没有被及时送到医院。
④表示请求时,could的语气比can更加委婉,肯定回答用can,而不用could。
----Couldyoulendyourcartome?
你可以把你的车借给我吗?
----Ofcourse,Ican.当然,可以。
may和might的用法。
①表示请求或允许,意为“可以”。
其否定回答用mustn’t或can’t,意为“不可以、不允许、禁止”,不可用maynot。
Youmaygohomenow.你现在可以回家了。
MayIhaveawordwithyou,please?
我能跟你讲话吗?
MayIhaveit?
我能拥有它吗?
---MayIgonow?
我现在可以走了吗?
---No,youmustn’t.不,不可以。
②表示推测,意为“可能、也许”,用于肯定句中。
Hemaybeathome.他可能在家里。
Theymaycometomorrow.他们明天可能会来。
③might是may的过去式,表示推测时,可能性比may小。
Hemightgotoseethedoctor.他可能去看医生了。
Shemightgetangrywithyou.她可能生你气了。
must的用法。
①表示必须,否定式为mustn’t,意为“禁止”。
Imustgonow.我现在必须走了。
Wemuststudyhard.我们必须努力学习。
Youmustn’tplaywithfire.你一定不能玩火。
②表示推测,意为“一定”,只用于肯定句中,否定句中用can’t。
Themanovertheremustbemyfather.那边那个男的一定是我爸爸。
Thelightison.Someonemustbeathome.灯