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近期通过学习《公民道德规范》,我理解了我们教师的任务及目标,也就有了如下

  我的体会:

  一、通过学习《公

  民道德规范》,使我更加忠于人民的教育事业

  作为一名教师是无

  尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。

教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重

  大的作用。

要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。

忠诚教育事业是教师职业道德培养

  的灵魂。

孔子云:

“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。

”小学教师的工作对象是成长

  中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师,榜样的

  力量是无穷的,其身教必然重于言教。

要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准。

  这是构建我们未来民族道德素质的基础。

只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育。

  并用自己智慧的钥匙,打开学生踏?

  篇二:

中小学公民道德规范纲要心得体会

  中小学《公民道德建设实施纲要》心得体会

  《公民道德建设实施纲要》指出,“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”

  是我国公民的基本道德规范。

这个道德规范是继承了中华民族几千年形成的传统美德,发扬

  党领导人民在长期革命斗争和建设实践形成的优良传统道德,并借鉴世界各国道德建设的成

  功经验和先进文明成果,遵循社会主义现实的客观要求而概括的。

现将本人学习基本道德规

  范的体会简述如下:

  一、爱国守法

  二、明礼诚信

  明礼的礼,包括礼

  仪、礼让等内容。

礼仪、礼节、礼貌,侧重于对人的尊重;

礼让,侧重于对人的体谅。

尊重

  人和体谅人是文明的表现,它相对于不文明的行为粗俗和野蛮。

明礼是文明行为的外在表现。

  明礼作为道德规范提出来是有针对性的。

我国自古以来就是礼仪之邦,崇尚礼仪和礼让。

  三、团结友善

  “团结就是力量。

  这力量是铁,这力量是钢?

?

”,这是一首久唱不衰的歌。

我们倡导团结。

民族大团结、爱国大

  团结的凝聚力是自立于世界民族之林的基本条件之一,是由穷变富、富国强民,有大贡献于

  全世界全人类的基本条件之一。

“因此,我们要热爱集体,维护集体,相信群众,依靠群众。

  集思广益,众志成城。

  四、勤俭自强

  勤俭包括两方面内

  容。

一是勤,指勤劳、勤奋、勤勉;

二是俭,指俭朴、俭约、节制。

  勤,就是尽力地不

  断地去做。

勤于思考,勤于劳动和工作,勤于创造,勤是事业成功的重要条件。

俭,多指生

  活、用度上的俭朴和节省,不挥霍,不铺张,不浪费。

俭是一种高尚的境界和情操。

生活上

  的满足,不是小气,更不是放松工作进取的追求。

正是这种俭的情操,不致于使人陷入贪婪。

  而不能自拔的泥潭。

俭以养廉,讲的就是这个道理。

  五、敬业奉献

  敬业的业,指的是

  职业。

我们提倡敬业,就是安于自已的职业,乐于自己的职业,忠诚于自己的职业,在自己

  的职业中做出成绩。

社会需求的多样化形成了职业的多种多样。

敬业爱岗是职业道德的核心。

  是社会主义职业道德所倡导的首要规范。

爱岗是热爱本职工作,对本职工作尽心尽力;

敬业

  是爱岗的升华,是用恭敬严肃的态度对待本职工作,对本职工作一丝不苟。

简言之敬业爱岗

  是对自己工作的认真负责。

  篇三:

公民道德建设心得体会

  公民

  道德建设心得体会

  在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放和现代化建设的步伐,实现第三个战略目标的重

  要时期,我们必须加强社会道德假设,以德治国,把法制建设和道德建设,依法治国与以德

  治国结合起来。

法治和德治是相辅相成,相互促进的。

通过公民道德建设的不断深化,逐步

  形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

这是提高全民族素质的一项基础

  性工程。

对于弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进两个文明的协调发

  展,全面推进有中国特色的社会主义事业,具有十分深远的意义。

目前,我国正处于社会主

  义初级阶段的初始时期,人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。

就整个社会而言在

  价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。

虽然我国公民道德建设的主流是好的,但也

  存在着不少问题。

譬如,社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象;

  见利忘义、损公肥私行为时有发生;

不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害;

以权谋私、腐化堕

  落现象严重存在。

针对这种情况,精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓

  起。

不仅要重视社会道德建设中的认识功能,更要重视道德的实践功能。

明确规定公民的基

  本道德,规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

  它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。

  让人们把社会道德规范付诸社会实践,运用到自己的工作、学习和生活中去,运用到全部的

  社会生活中去,使社会道德的规范变成行为准则,使抽象的道德要求具有可操作性,可遵守

  性,可实践性。

那么,如何切实增强公民道德建设呢?

  公民道德建设必须

  从“低起点,小视角”开始。

“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。

  社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则,是社会共同利益的反映。

  是社会文明程度的表征,是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础,它直接关系到社

  会的稳定和进步。

“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起,从“小事”做起,从“一

  点一滴”做起。

“低起点,小视角”的道德建设,不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、

  可操作,而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。

  其次,社会公德建

  设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。

公约、行为准则、制度是社会公德的

  具体化,并且引导着社会公德的向前发展。

公德教育属于正面教育,但属于软约束,而制度

  则是硬约束,前者是引导人们自觉去做,而后者则是约束人们必须去做,没有规矩不成方圆。

  再次,社会公德建设必须注重加强道德监督,道德监督的主

  要形式是社会舆论。

社会舆论是一种强大的社会力量,它对于抵制不道德行为,提高全民的

  道德水平和素质,具有重大的推动作用。

人们的活动总是由思想支配的。

不同的人生观、价

  值观,使人们的行动各异。

只有正确的人生观、价值观作向导,才能有效地实现人生价值。

  达到理想境界。

  公民道德建设正是

  提高人们自身素质,作出正确价值判断和选择的一种重要途径。

它反映了正确意识对改造世

  界起着积极的促进作用,科学价值观对人生具有积极的导向作用,必然会推动现代化建设的

  速度。

道德建设是一个长期的过程,我们不能只停留在口头上,而必须落实在行动中。

  同时,作为一名党

  员,我要发扬爱国主义精神,拥护党的政策,提高民族自尊心.自信心和自豪感,从热爱祖

  国.报效人民为最大的光荣。

更重要的是,要用科学知识武装自己,学习科学思想.科学精

  神.科学方法,坚决消除封建迷信及非法宗教活动。

只有这样,努力全面地完善自我,提高

  自身的道德素质,将来才能为实现的中国特色的社会主义伟大事业而奋斗。

  二〇一一年五月

  篇四:

公民道德实施纲要学习心得。

  《公民道德建设实施纲要》心得体会

  公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

  这20个字,既弘扬了传统美德、继承了革命道德,又总结了改革开放以来思想道德建设的新

  经验,具有鲜明的中国风格和时代特色。

这20个字,涵盖了社会生活的各个领域,适用于不

  同的社会群体,是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。

《公民道德建设实施纲要》指出。

  “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”是我国公民的基本道德规范。

  个道德规范是继承了中华民族几千年形成的传统美德,发扬党领导人民在长期革命斗争和建

  设实践形成的优良传统道德,并借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,遵循社

  会主义现实的客观要求而概括的。

现将本人学习基本道德规范的体会简述如下:

  爱国主义作为一种

  意识形态和道德规范,是人类在历史进程中逐步形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情。

  各国人民有各国人民的爱国主义。

应该说,各国人民热爱各自国家的深厚感情都是宝贵的。

  我国人民热爱国家的深厚感情源远流长。

但是,无论过去、现在和将来,我国人民的爱国主

  义主要表现有三个方面:

热爱国家的疆土和人民,热爱国家的历史和文化,热爱国家的物质

  财富和精神财富。

我国人民爱国主义集中表现为民族自尊心、自信心和自豪感,表现为把个

  人前途命运与国家前途命运紧密联系起来的责任意识,以及履行责任

  的自觉行动。

  在有人不明礼、不讲礼,认为礼是封建主义的东西,是封建糟粕。

其实,礼并不都是封建主

  义的,更不同于“封建礼教”。

我们不能把传统中的礼,不分青红皂白,一概摒弃,不能把“洗

  澡盆中的孩子连同洗澡水”一道泼掉,而要继承和发扬传统道德中的优秀内容。

“人心齐,泰山移”,我们什么事情办不成呢?

团结强调集体

  力量,因此,我们要热爱集体,维护集体,相信群众,依靠群众,集思广益,众志成城。

勤于思考,勤于劳动和工作,勤于创造。

  勤是事业成功的重要条件。

俭,多指生活、用度上的俭朴和节省,不挥霍,不铺张,不浪费。

  俭是一种高尚的境界和情操。

生活上的满足,不是小气,更不是放松工作进取的追求。

正是

  这种俭的情操,不致于使人陷入贪婪。

而不能自拔的泥潭。

  上有些人违法,有些人贪污腐败,大都同不勤不俭有关。

工作不勤奋、生活不俭朴的人,他

  们大多懒惰而又挥霍无度,贪图安逸享受而又不节制。

消耗的费用不足用时,他们的歪点子、

  坏点子就出来了。

小则损人利已,损公肥私;

大则坑蒙拐骗,贪脏枉法。

他们

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