部编版九年级语文下册第五单元检测卷含答案Word格式文档下载.docx
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D．拾掇（duo）迸射（bì
ng）地契（qì
2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）
A．囫囵鞠躬驰骋哗众取宠
B．犀利邢具吹笙另请高明
C．凝视嫖赌玄晕喃喃自语
D．煞白富裕伫立雕粱画栋
3.（湖南衡阳）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3分）
A．南岳衡山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。
C．《朗读者》播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想让很多观众受益匪浅。
D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
4.（山东济宁）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（3分）
A．调查显示：
消费投诉呈现两大特点：
一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？
还是美美地睡上一觉呢？
作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
5.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）
A．《屈原（节选）》是正气歌，它以史为题材，以剧为形式，以诗为灵魂，“把时代的愤怒复活在屈原的时代里”，表现了抗战时期人民的抗战要求和同仇敌忾的民族精神。
B．《天下第一楼（节选）》中的罗大头曾为店里立过功，他居功自傲，心胸狭窄，容不得人，动不动就要撂挑子不干。
C．题目“枣儿”是双关语，既是实物枣儿，也指文中男孩的名字，又是叙事的线索。
D．舞台说明是剧作者根据演出的需要提供给导演和演员的说明性文字，是剧本语言不可或缺的一部分。
6.（四川巴中）下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
7.（湖北荆州）综合性学习。
（10分）
家家有老人，人人都会老。
关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。
班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。
【材料一】新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。
去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，妈妈与家人的多次配型都失败了，这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。
可欣身高1.7米，体重只有84斤，为了顺利移植，她在5个月内增重18斤。
今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。
可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画
（1）将材料一改写成一句话新闻。
（2分）
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（2）班级准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。
（3分）
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：
妈，快站好，一会儿就轮到你了！
奶奶：
小皮球：
（3）班上准备举行“孝亲敬老，从我做起”演讲比赛，请你写一段演讲词。
（不少于100字）（5分）
二、阅读与鉴赏（42分）
（一）阅读下面文段，回答问题。
水上漂狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。
爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闯江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂来漂去。
年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子……
狗娃你的婆娘、儿子到哪里去了？
水上漂唉，儿子出天花死了，独苗苗早就断了。
婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。
哼，幸好，我没把变脸绝活儿传给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。
呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！
狗娃（一震，停止挠痒）……
水上漂哎，咋个不抠了？
狗娃（掩饰）我，我抠累了。
水上漂莫累坏了，来，过来歇息。
（将孩子揽到怀里）
狗娃（依偎）爷爷，你真好。
水上漂爷爷待你好，是对你有望啊。
爷爷老了，越老越怕。
一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。
爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。
狗娃（喜悦）爷爷，我要学变脸，快教我嘛。
水上漂好，我先教你几句口诀，记住：
家传绝技，独孤一枝。
狗娃家传绝技，独孤一枝。
水上漂传内不传外，传儿不传女！
狗娃传内不传外，传儿不传……女……
水上漂记清楚……传女背叛祖先……要遭天打雷劈哟……
8.从水上漂前两段的对白中可以看出他是一个怎样的人？
9.描述一下选文中狗娃的心理变化。
（4分）
10“爷爷待你好，是对你有望啊”，这个“望”具体指什么？
（二）（四川眉山）阅读下面的文章，完成题目。
（16分）
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。
窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。
老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚、紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。
树下是否有拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来，然后不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事。
如今，这样的情景于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。
除了母亲，我和老枣树最亲。
每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。
终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。
母亲仰头朝树上望一会儿，举起棍子就打。
落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。
我小跑着来来回回追赶着去捡。
可是，我才捡了几颗，母亲就停下不打了。
母亲说，枣熟了才好吃。
等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。
从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。
母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。
我更加起劲地哭喊起来。
母亲把我搂在怀里说：
“走，妈妈给你打枣吃。
”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣儿打光了，地上青蒙蒙一片。
我抬头看母亲，她的眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。
一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我是小偷。
我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。
母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：
“使劲往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。
但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。
母亲却笑微微地说：
“枣树越打越旺。
”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚、红艳艳的枣儿挂满老枣树时，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。
这是一个让人绝望的消息。
我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。
不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。
起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去捡，却看见母亲坐在地上睡着了。
顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的方法，平息了心里的委屈和怨愤。
但我不知道，当我在抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。
她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。
我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。
但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。
秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。
伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚、紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
（有删改）
11阅读第⑥～⑪段，按照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。
示例：
第一次：
无理哭闹后打枣。
第二次：
______________________________。
第三次：
12结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。
（1）终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
（连用三个“终于”有何作用？
（2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。
（请从修辞手法的角度赏析。
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