江西省赣州市信丰县信丰中学高考语文文言文小语段练习Word文档格式.docx
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二、文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!
”乃往，身自罢②之。
魏于是乎始强。
【注释】
①
掌管山泽苑囿打猎的官。
②
罢：
通“疲”。
1．解释文中加点词的含义。
①魏文侯与虞人期猎（ ） ②是日，饮酒乐，天雨 （ ）
③公将焉之 （ ）
④岂可不一会期哉 （ ）
2．与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（ ）
A．且焉置土石 B．夫大国，难测也，惧有伏焉
C．寒暑易节，始一反焉 D．不复出焉
3．翻译下面的句子。
①乃往，身自罢之。
②天又雨，公将焉之?
③虽乐，岂可不一会期哉!
4．这则小故事中，魏文候表现出来的 的品德至今还值得我们学习。
三、与荀彧追伤郭嘉书
曹操
郭奉孝年不满四十，相与周旋十一年，阻险艰难，皆共罹之。
又以其通达，见世事无所凝滞，欲以后事属之。
何意卒尔失之，悲痛伤心！
今表增其子满千户，然何益亡者！
追念之感深。
且奉孝乃知孤者也，天下人相知者少，又以此痛惜，奈何奈何！
《求知如采金》）
注：
郭嘉，字奉孝，和荀彧一样，都是曹操重要谋士。
1．分别解释下面二句话中的“以”字。
（1）又以其通达以：
（2）欲以后事属之以：
2．解释下面加点的词。
皆共罹之
罹：
3．把下面两句话译成现代汉语。
（1）何意卒尔失之
翻译：
（2）然何益亡者
四、南歧之见
（明·
刘元卿）
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。
及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：
“异哉人之颈也焦③而不吾类!
”外方人曰：
“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?
”笑者曰：
“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!
”
终莫知其为丑。
（选自《贤奕编·
警喻》）
[注释]
①瘿：
（yīng）颈瘤病。
即颈上生囊状瘤子。
②群小：
贬称见识浅陋的人。
③焦：
细瘦。
1．选出下列各组中加点的词意思不相同的一组（
）
A．凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里
B．其水甘而不良——出淤泥而不染
C．故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之
D．吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵
2．用“／”为下面的句子断句，断两处。
异
哉
人
之
颈
也
焦而
不
吾
类!
3．用现代汉语翻译文中加横线的句子。
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?
4．南歧人为什么会笑外方人?
五、善呼者
公孙龙①在赵之时，谓弟子曰：
“人而无能者，龙不能与游。
”有客衣褐带索而见曰：
“臣能呼。
”公孙龙顾谓弟子曰：
“门下故有能呼者乎？
“无有。
”公孙龙曰：
“与之弟子籍！
”后数日，往说燕王。
至于河上，而航在一汜②。
使善呼者呼之，一呼而航者来。
（《淮南子·
道应训》）
注释：
①公孙龙：
战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：
河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。
A、游玩，游览
B、游历，游学
C、交往，交际
D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是（
A、有客衣褐带索而见曰（衣服）
B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先）
D、往说燕王（游说，劝说）
3、对下面句子的翻译正确的一句是（
与之弟子籍。
A、和他的弟子一起登记。
B、给他弟子的身份。
C、和他弟子籍贯相同。
D、给他弟子的书籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。
六、献不死药
有献不死之药于荆王①者，谒者②操之以入。
中射之士③问曰：
“可食乎？
”曰：
“可。
”因夺而食之。
王大怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王④曰：
“臣问谒者，曰‘可食’，臣故食之，是⑤臣无罪而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也⑥，是客欺王也。
夫杀无罪之臣而明人之欺王也，不如释臣。
”王乃不杀。
【注】①荆王：
战国楚顷襄王。
②谒者：
管进谒的人。
③中射之士：
中射士，诸侯宫里的侍御之臣。
④说王：
向荆王解说。
⑤是：
这。
⑥是死药也：
这（反而）是致人于死的药。
1、请概括本文的主要内容。
答：
________________________________________________________________________
2、请指出本文主要赞扬了什么？
3、“‘可食乎？
’曰：
‘可。
’”这里可以理解为两种意思，谒者理解的是什么意思？
中射之士利用的是什么意思？
_______________________________________________________________________________
七、足自当止
晋王述①初以家贫，求试宛陵令②，所受赠遗③千数百条。
王导④戒⑤之，答曰：
“足⑥自当止。
”时人未之达⑦也。
其后屡居州郡，清洁绝伦⑧，宅宇旧物不革于昔，始为当时所叹⑨。
予尝读而笑之。
夫所谓廉士者，唯贫而不改其节⑩，故可贵也；
今以不足而贪求，既足而后止，尚可为廉乎？
而史臣著之，以为美谈，亦已陋
矣。
（选自《滹南遗老集》，作者王若虚）
[注]①王述，字怀祖，晋朝的大官。
②求试宛陵令：
求得宛陵县的县官。
③遗：
此处读“wè
i”。
④王导：
当时的丞相。
⑤戒：
劝告。
⑥足：
富足。
⑦未之达：
即未达之，不明白他的品格。
⑧绝伦：
超过一般人。
⑨叹：
赞叹。
⑩节：
节操。
著：
写。
陋：
没见识。
1、解释文中标红字的词语。
遗：
尝：
2、用现代汉语写出文中画线句子的大意。
王导戒之，答曰：
“足自当止。
3、对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。
B.作者认为贪足之后才不贪，算不得廉洁，不值得赞扬。
C.按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。
D.按照作者的观点王述的行为是值得赞叹的。
八、范缜治学
缜①少孤贫，事母孝谨。
年未弱冠，闻沛国刘王献②聚众讲说，始往从之。
卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。
在王献门下积年，去来归家，恒芒矰③布衣，徒行于路。
王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。
既长，博通经术，尤精《三礼》④。
性质直，好危言高论，不为士友所安。
唯与外弟萧琛相⑤善，琛名曰口辩，每服缜简诣。
【注:
①缜（zhěn）:
范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者.
②刘王献（hun）:
博通五经,世推为大儒.
③芒（juē）:
草鞋.（④《三礼》:
《仪礼》《周礼》《礼记》的合称.
⑤萧琛:
南朝人.
】
1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.
闻
沛
国
刘
王
献
聚
众
讲
说
2.解释文中加点词的意思.
⑴少:
⑵从:
⑶善:
3.范缜”性质直”在文中表现为:
（用原文句子回答）,而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的
性格.
4.选出对画线句子”
王献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧.”意思理解正确的一项（
A.
刘王献
家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧.
B.
家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧.
C.
家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口（看）,觉得无比羞愧.
D.
家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口（看）,一点也不觉得羞愧.
5.用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。
6.读了这篇短文，你对范缜有什么评价？
请谈谈理由。
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