建筑与土木工程学院学术分委员会工作报告文档格式.docx

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（3）组织召开选举会议，差额选举学术分委员会委员，并由学院党政联席会议审定分委员会名单。

（4）召开学术分委员会第一次全体会议，选举产生主任委员、副主任委员，并审议通过特邀委员名单。

（5）分委员会主任委员、副主任委员名单经学院党政联席会议审核后，报校学术委员会核准后公布。

2、分委员会组建以来自身思想建设、制度建设和组织建设年度小结。

学术分委员会自组建以来，认真贯彻执行《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校学术委员会规程》精神，依据《皖西学院章程》《皖西学院学术委员会章程》、《皖西学院学术分委员会规程》，围绕学校综合改革和应用型高水平大学内涵建设，统筹、行使对学院学术事务的决策、审议、评定和咨询权，认真完成本年度工作任务，进一步完善二级学院学术组织体系和运行机制，探索二级学院教授治学的有效途径。

（1）加强学术分委员会运行机制建设

结合建筑与土木工程学院工作实际，加强学术分委员会制度建设，完成了学术分委员会章程的制定，完善了运行机制与决策程序，逐步健全学术评议规则，学术评议过程公开化、专家评审意见第一时间及时反馈，公开学术评议的管理流程。

（2）完善学术分委员会组织体系

结合建工学院工作实际，根据校学术函[2017]133号和学院学术分委员会工作需要，经建工学院学术分委员会研究，并经建工学院党政联席会议研究决定，在分委员会下设立建筑与土木工程学院教学工作委员会一个专门委员会。

专门委员会隶属于学术分委员会，根据分委员会授权具体承担相关职责，接受学术分委员会的指导和管理。

（3）充分履行学术分委员会工作职责

作为学院最高学术权力机构，学术分委员会认真履行其在学院学术事务中的职责，在学科、专业建设，师资队伍建设，人才选拔及培养，科学研究等学术事务中充分行使了决策、审议、评定和咨询等职权，发挥了学术分委员会学术权力，有效促进了学院学术发展。

学术分委员会定期召开全体会议，布置重点工作任务，并将每项工作都落实到具体的牵头人和参与人，每次会议都做好会议记录和纪要。

这种任务明确、分工负责的工作机制，可以增强委员们的事业心和责任心，充分发挥委员们的主观能动作用和创新精神，促进了各项工作计划得以有效落实。

（4）积极开展科学道德和学风建设、杜绝学术不端行为

以学风宣讲教育为契机，逐步形成了学风建设长效机制，在每一次学术评议中，坚持进行学风宣讲，对每一位参加评议人员进行一次科学道德、学风教育，努力营造求真务实、潜心研究、诚信严谨的学术风气。

坚持学术不端行为零容忍原则，杜绝学术不端事件。

（二）履行学术管理职责情况年度总结

1、根据建工学院工作安排，学术分委员会组织赵宏博士进行应聘面试。

2017年4月28日下午在学校教学实验楼微格3教室，由吴坤铭、戈海玉、郝成伟、涂劲松、钱红梅等学术分委员会成员组成的专家对其试教效果和学术水平情况进行考核。

党政联席会议依据学术分委员会的考核结果，一致通过向学校推荐引进赵宏博士。

对于引进赵宏博士整个过程中，学术分委员会程序规范，公开透明。

2、组织编制并审议《建筑与土木工程学院“十三五”事业发展规划》等六个专项规划。

2017年5月学术分委员会组织编制并审议了建筑与土木工程学院“十三五”事业发展规划、建筑与土木工程学院“十三五”学科建设与发展规划、建筑与土木工程学院“十三五”专业建设与发展规划、建筑与土木工程学院“十三五”师资队伍建设与发展规划、建筑与土木工程学院“十三五”课程建设与发展规划、建筑与土木工程学院“十三五”实践教学建设与发展规划。

3、设立建筑与土木工程学院教学工作委员会。

根据院学术函[2017]133号，结合建工学院实际，经建工学院学术分委员会建议，并提请建工学院党政联席会议研究决定，在分委员会下设立建工学院教学工作委员会，根据分委员会授权具体承担相关职责，接受学术分委员会的指导和管理。

其他未成立的有关专门委员会，学术分委员会兼学院学位评定委员会职责、学院学科建设与学术发展委员会、职称评聘与师资建设委员会和学术道德建设委员会等学院分委员会职责，具体承担有关职责和学术事务。

4、开展2017年教师、实验系列专业技术职务评审审核推荐工作。

2017年11月14日学术分委员会全体成员召开了2017年教师、实验系列专业技术职务材料审核评议第一次会议，本学院共有8人申报，其中1人申报副高级专业技术职务、7人申报中级专业技术职务，由于材料较多，学术分委员成员进行了一定的分工，由戈海玉、钱红梅、郝成伟组成专家组进行了听课，对申报人员的教学方面进行打分。

其他成员对照皖教人[2016]1号文，对申报材料完整性、规范性、真实性进行认真的审核，并提出修改意见。

2017年11月16日学术分委员会成员葛清蕴、高玉兰、贾如升再次对8位老师修改后的材料进行审核，学术分委员会根据审核评议情况，对申报人形成审核评议意见，提交学院党政联席会议审议；

经学院党政联席审议对推荐申报人员进行了公示。

对于2017年教师、实验系列专业技术职务材料审核评议，学术分委员会对每一位申报人员能够做到公正、公平、公开的原则，对于申报材料认真审核把关，充分发挥了其职能作用。

（三）本学院主要学术工作年度评价

1、学术水平与学科建设发展工作

（1）校校合作建设方面

2017年9月29日，皖西学院建筑与土木工程学院与合肥工业大学土木与水利工程学院签约院院合作协议，合肥工大土木与水利工程学院将在师资培养、教学和科研给予建工学院更多的指导和帮助。

（2）学科服务平台建设方面

为响应学校号召，促进实验室和人力资源（教师和学生）服务社会，拟成立社会服务社会平台，以满足教师和学生社会服务实践锻炼、增强学院服务社会的影响、给高层次人才提供创新创业平台和增加学院横向课题经费，成立服务社会平台将发挥重要而又深远的作用。

研究筹建皖西学院土木工程检测与加固中心、皖西学院建筑设计咨询公司和皖西学院工程造价咨询公司三个对外服务社会平台。

2、学士学位授予工作

2017春学期，完成我院土木工程专业、建筑学专业、给水排水工程专业2017届508名毕业生的学士学位授予情况审核。

3、教学改革建设与人才培养质量

（1）教学重点与创新任务进展情况

1）专业评估已经按照教务处文件要求，提交了建筑学，土木工程和给排水科学与工程三个专业的自评报告，重点就土木工程专业评估做了准备。

2）组织承办了4个赛事：

组织参加了2017年第十一届周培源力学竞赛我校获得省团体二等奖，组织参加了2017年安徽省大学生力学竞赛基础力学实验团体赛我校获得省一等奖；

组织参加了安徽省第一届大学生结构设计竞赛我校获得省二等奖；

组织参加了谷雨杯建筑可持续建筑设计大赛我校获得国赛三等奖；

10月份组织承办了工程造价算量大赛，所有赛事已经完成并及时进行了总结。

3）鼓励申报大学生创新创业项目，项目逐渐由非专业相关到现在的专业相关，与专业有力结合，形成了良性循环的第二课堂。

通过创新创业和各类学科竞赛，在提高学生的实战能力方面，取得了良好效果，学生的理论结合实践能力得到大力提升。

4）互联网+大赛完成项目申报47项目，有效锻炼学生创新思维。

5）专业特区阶段建设成效显著，土木工程专业学科和平台建设持续推进。

6）深化校企合作育人，根据承诺和人才培养方案的创新课程要求，签订了5份校企合作基地协议，分别是：

皖西学院-华筑智城BIM工程教育中心、皖西学院安徽易筑建筑科技有限公司校企战略合作人才培养基地协议、皖西学院安徽水安公司校企合作实习基地、皖西学院安徽华鼎建筑设计院校企合作基地、皖西学院六安自来水一厂校企合作基地，有力的保障了学生的实习。

7）重视课程建设。

课程是培养质量的核心，其中土木工程专业和给排水专业以模块教学为目标，重点围绕编制了以项目案例真做为目标的课程大纲。

土木工程专业的《材料力学》和《混凝土结构基本原理》2门省级精品资源共享课程建设了学习资源平台，理论结合实践，在教学过程中加入模型、课内实验等方式使得教学质量有了较好的提高。

2017年申报了校级精品课程《土木工程施工技术》、教研课改项目6项，加上2016年课改项目3项，目前项目的进展顺利，课程改革示范作用渐渐凸显。

（2）人才培养质量

在各类学生活动和竞赛上，积极发动、组织、指导，基本保障校级活动和竞赛不缺项，承担的活动和竞赛有声色，自主开展的活动和竞赛有特色。

1）举办绿色建筑设计大赛、建筑测量大赛、新老生交流会等多种具有专业性的比赛和活动，展现专业特色。

积极组织学生参加职业技能训练比赛，学生参加A、B类赛事获得省级奖励14项。

2）举办“互联网＋”大学生创新创业大赛，鼓励学生申报创新创业训练项目，积极进行创新能力培养。

我院学生在第三届互联网+竞赛获省级铜奖2项、校级金奖1项、银奖2项、铜奖1项；

获得国家级、省级创新创业训练项目以及研究性学习项目立项若干；

胡时同学在2017年团省委“践行社会主义核心价值观争做向上向善好青年”主题活动中荣获“创新创业好青年”提名奖。

3）积极引导正能量，多次举办具有人文关怀的活动，如“三八节”感恩活动、“写给一年后的自己”主题活动、“我请老师看电影”教师节等专题活动。

这些活动大大提高了大学生的感恩意识，培养高尚的情操。

4）组织学生积极参加学校文体活动，组织开展“雏凤杯”主持人大赛、“五四歌咏”比赛；

在校第十七届运动会，我院代表队获得了校团体总分第四名的成绩。

5）2017年我院学生参加全国硕士研究生考试录取率为13%。

来自13级土木工程专业213栋307寝室的6位男生全部考研成功，创造了皖西学院考研“金牌寝室”的又一佳话。

4、职称评审制度落实与师资队伍建设

（1）职称评审制度落实

为顺利做好我院2017年教师、实验系列专业技术职务评审工作，学术分委员会对申报人的教学、述职等情况进行评议；

依据教人〔2009〕1号、皖教人〔2016〕1号和皖教人〔2010〕1号文件对申报人任职资格条件进行审核评议，形成评议意见提交本学院党政联席会议审议。

（2）专业师资队伍建设方面

2017年度在学校领导支持下，引进同济大学土木工程博士1人，充实完善了教师队伍数量。

2017年度有3名教师继续攻读博士学位。

支持教师开展学术交流，2017年度教师出外交流调研65人次，邀请专家来校报告交流15场26人次；

安排学院教师2人到美国短期学习、国内培训9人次和观摩1人次；

聘用兼职教授1人。

5、学术道德与学风建设

（1）学术道德

组织学习《皖西学院科研经费管理暂行办法》、《皖西学院高水平科研奖励暂行办法》、《皖西学院学术不端行为处理办法（暂行）》等制度。

组织专家就学术论文的规