中考语文专题口语交际对话题训练有解析Word文档格式.docx
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。
A.当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：
"
没什么，这是我应该做的。
B.当你的同桌向你请教问题时，你说：
你真笨，这么简单的问题还来问我。
c.当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：
没见我正忙着吗？
D.当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：
对不起，请问撞伤了吗？
你说：
对不起？
以后当心点。
有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？
请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项
A.同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。
B.同志，请不要摘菜叶!
c.同志，请别那么自私！
D.同志，您不喜欢这菜吗？
选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项
A.与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。
B.请别人修改自己的时，说“敬请斧正”。
c.询问长辈的年龄时，说“贵庚”。
D.跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。
说话人语言表达最得体的一项是
A.公交车司机对—个刚上车的老人说：
“老头儿，赶紧找个座儿坐下。
你摔了，我可不负责啊！
B.护士对候诊的患者们说：
“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！
c.交警对正要闯红灯过马路的行人说：
“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：
“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！
某中学正开展“无烟校园”活动。
假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。
下列语言最得体的是
A.喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？
B.请不要在校园内吸烟！
c.您好！
我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？
D.吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！
下列情境下，语言表述最准确、得体的一项是【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。
他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：
A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
c.现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。
D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了。
二、填空题
口语交际。
星期天，我和同学小华上街买书，在商场门口遇见一位行动不便的老人摔倒，伤情较严重。
围观行人因担心讹诈不敢上前救助。
小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：
“________。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。
同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：
0.盛夏到来，酷暑难耐，你的好朋友小刚要在假期里独自去郊外废弃的水库中游泳解暑。
考虑安全问题，你对他进行了劝阻。
________。
要求：
至少使用一种修辞方法；
语句通顺，有说服力；
不能出现真实的姓名、校名、地名等内容；
50字左右。
1.根据设置的情境，完成下面对话。
王明：
马上就中考了！
哪有时间练习书法？
还不如多背几个英语单词！
李华：
________，你这种说法________
张亮：
李华说得对！
时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
中午同学们食堂就餐，值周班班长李明负责食堂就餐秩序，他发现一位同学吃完饭直接起身走人，没有将餐盘放回回收处，于是李明走上前去，对那位同学进行了耐心地劝导。
下面是两人对话片段，请补写其中空缺部分。
符合情境，简明得体，正确使用标点。
李明：
________
同学：
“啊？
这不是食堂阿姨会收拾的吗？
为什么要我拿回去？
“是的，你说的很有道理。
我现在就拿到回收处。
“谢谢你，再见！
“也谢谢你，再见！
3.结合语境，完成下列对话。
团总少爷蜷在地上连声告饶。
“以后你还敢欺侮我们不？
”“不敢了！
不敢了！
”“
“________”“再这样就是乌龟王八。
下列说法有何问题？
每题选择一个答案，将序号填入括号。
A．用词不当
B．语言不简洁
c．语言不得体
D．语言不连贯
①王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
②国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
③“五四”以来，了解西方文化成果就成了中国人民的迫切要求。
这些作品像窗口，像桥梁，促进了中西方文化交流。
④在对松亭往上，路更险峻了。
三、问答题
专题与语文实践活动。
学完《汉字》专题后，学校就此组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。
【活动一：
口语交际】
同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。
你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助她不写类似错误，你这样对她说：
_____________________________
【活动二：
活动策划】
为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展了“推广普通话使用规范字”活动。
你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？
请写出其中的一项并说明此次活动的目的。
项目：
目的：
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。
同学张敏看见后说：
“你很讲究个人卫生的哩!
”金娜不好意思地笑了笑说：
“_______________。
”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
①张敏的话言外之意是：
_____________________________________
②金娜该怎样说才得体：
______________________________________
在“学雷锋活动月”中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。
假如你是班长，你将怎样劝说他参加？
四、综合题
根据所提供的情境，按要求表达。
在扬州市某中学门前，执勤的交警张凯爱岗敬业，9年来从未发生交通事故，赢得了社会的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。
炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对他说些什么？
在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况报告给执勤交警张凯,你怎样说？
阅读下面材料，完成后面题目。
材料一：
这两天，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。
一位“哲学大妈”的回复爆红网络。
她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：
“人生能有多少个几百米！
”昨天，又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：
“我都闯了几十年红灯了，要你管！
材料二：
就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象，扬州记者进行了走访调查。
昨晚20时30分，记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。
在五个红绿灯交替的时段内，共有50多辆车开过，打着远光灯的占近30%。
“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯，罚款100元并扣分。
”市交管部门表示，此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动，近期还将加强这方面的工作。
材料三：
阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。
阅读材料一，如果你是一名维护交通志愿者，看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮，你该如何劝导她？
阅读材料二，请用一句话概括材料内容。
因为很多人不遵守交通规则，交通事故屡有发生，为了减少事故，市交管部门正在征集标语，请你拟写一条。
请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。
0.学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
【集思广益】就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。
有位同学的建议是：
学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
【心系他人】课上，同桌李华精神不振。
课后问他原来是昨晚上网时间过长。
你这样劝说他：
【经典引领】为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：
沉迷网络误学业。
请你对出下联。
1.语文实践活动。
在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。
现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。
【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。
例：
妈妈，我想对您说：
“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。
我想对您/你说：
“
【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。
据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。
一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。
上网并不一定都是坏事，一专家就说：
“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。
我的探究结果：
【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。
对我影响最大的一本书：
________________
我从中受到的教益：
_____________
答案解析部分
【答案】c
【考点】对话题
【解析】
【分析】面对同学们的嘲笑，如何来反驳，从雷锋精
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