数控专业顶岗实习计划书docWord下载.docx

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数控班实习形式：

集XX习实习单位：

广州市德善数控科技有限公司实习时间：

年月日——年月日四四四四、、、、指导教师的职责指导教师的职责指导教师的职责指导教师的职责．实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习报告。

．指导教师要做好学生的思想工作，关心学XX活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故。

．学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在学校汇报，以便做出处理。

．实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结，整理归档相关材料。

.实习跟踪老师每天必须对学生进行考勤、了解学生实习情况。

五五五五、、、、顶岗实习成绩的考核规定顶岗实习成绩的考核规定顶岗实习成绩的考核规定顶岗实习成绩的考核规定要求学生在实习过程中完成实习周记和实习鉴定表，实习鉴定表应填好实习总结，指导教师要根据学生的实习态度、实习质量和考核成绩写好实习评语，并按优、良、中、及格、不及格五级予以综合评分，其中学校指导教师占，企业指导教师占。

实习鉴定表加盖实习单位印章，实习结束后（十天内）与实习记录本一并交回学校。

学习成绩记入学生学藉档案。

六六六六、、、、实习教学的基本要求实习教学的基本要求实习教学的基本要求实习教学的基本要求：

（（（（一一一一））））实习要求实习要求实习要求实习要求、实习学生要虚心向实习指导老师请教，尊重领导；

注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

、为了能及时了解学生实习情况，确保实习教学任务的圆满完成，学校建立实习生跟踪指导教育制度，定期走访实习企业，了解企业文化，了解及检查学生实习情况。

、实习结束，每个实习生应撰写实习报告，字数要求在字以上，用电脑打印，班级、日期及姓名手写签字。

（（（（二二二二））））能力培养要求能力培养要求能力培养要求能力培养要求加强对学生专业动手能力的培养；

促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；

鼓励并着重培养XX意识和XX能力；

结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识。

（（（（三三三三））））实习纪律及安全要求实习纪律及安全要求实习纪律及安全要求实习纪律及安全要求◆实习纪律：

．学生必须按照实习计划的安排，每天准时到达实习岗位，不迟到、不早退，不无故缺席；

．严格遵守实习纪律、遵守国家法令、遵守实习单位的规章制度，注意安全；

．提倡文明礼貌，虚心求教老师，尊重实习单位的工程技术人员和工人师傅，在教师的指导下，认真做好实习周记，撰写实习报告；

．实习期间，班干部要主动协助带队老师，做好各项工作，发挥党团员先锋模范作用。

◆实习安全：

在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行安全教育，宣传安全生产规则，教育学生遵守实习纪律和严格执行安全操作规程。

每个实习生均要和企业、学校共同签署“学生顶岗实习协议”，协议一式三份，各持一份。

七七七七、、、、实习指导教师实习指导教师实习指导教师实习指导教师：

罗志毅、罗庆波及企业指定人员八八八八、、、、实习前实习前实习前实习前准备准备准备准备的工作的工作的工作的工作.实习前必须落实学生住宿问题，要求全部学生住在企业宿舍，由实习跟踪老师进行考勤。

.学生实习工作时间的制定，尽量争取每天工作小时（三班倒）。

.与企业落实学生实习安全事项，每位必须购买相关保险。

.落实跟踪老师和企业指导老师企业指导老师企业指导老师企业指导老师的工作安排。

.学生顶岗实习动员大会。

实习具体工作安排表日期工作人员年月与企业落实学生实习工作事项培训处及专业组长年月日学生实习动员大会培训处及教导处、班主任年月日送实习学生到实习单位培训处及班主任

《毕业实践》（数控技术专业）课程标准

一、课程基本信息

课程名称

毕业实践（数控技术专业）

开课系部

机械工程系

课程编码

编制人

周保牛

课程总学时

（分学期学时）

审定人

课程总学分

（分学期学分）

制定修订

日期

年月日

√制定□第次修订

二、课程性质和任务

本课程是三年制数控技术专业的主要实践课程，是工学结合人才培养模式的主要环节，是学生专业知识、能力、素质的综合实践学习阶段，是学习深化与升华的重要过程；

是培养学生技能水平的核心环节；

是学生毕业资格认证的重要依据之一。

本课程的主要任务是：

培养学生的职业岗位工作能力。

三、课程教学目标

通过完成若干具体岗位工作，使学生进一步提高用综合知识解决实际问题的动手、动脑能力，向企业师傅学习高超技术、技能和缄默能力，适应企业工作习惯、制度约束和工作成绩考核等，不怕吃苦、培养严谨工作作风、提高职业道德，适应从学生到企业员工的角色转变，成为真正高素质技能性应用人才，接受用人单位的挑选。

（一）知识目标

、熟悉所从事工作岗位的业务范围；

、熟悉所从事工作岗位的相关技术资料、标准及考核办法；

、熟悉所从事工作岗位解决实际问题的方案、方法、步骤等过程知识；

、熟悉所从事工作岗位的相关专业知识；

、熟悉所从事工作岗位的人文知识及发展前景；

、尽可能多了解其它岗位工作知识；

（二）能力目标

、能按岗位标准及考核办法，熟练完成岗位工作，提高技能水平；

、能语言、文字表达岗位工作的业务范围、相关专业知识；

、能初步制定解决岗位工作问题的方案、方法、步骤；

、能团结协助、克服困难、完成工作任务

、能干一行、爱一行、做好一行；

、会不断积累经验，积累知识，熟悉人文环境，求得不断XX、不断提高、进步，做出更大贡献；

（三）素质目标

、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

、服从领导安排，高质量完成工作任务；

、具有XX思维、创业精神、良好的职业道德和健全的体魄；

、具有关心他人、团结协助、吃苦耐劳、不断进取精神；

四、课程内容与要求

（一）公共模块（学时：

）

课程主要内容

学时

重点、难点

知识、能力、素质要求

单XX

数控机床操作工

操作数控车床加工零件

重点：

操作加工方法

难点：

控制质量指标

、操作数控车床加工零件具有中级工水平

、操作数控铣床加工零件具有中级工水平

、操作加工中心加工零件具有中级工水平

操作数铣床加工零件

操作加工中心加工零件

单元二

计算机绘图员

子单XX

零件图绘制测与测绘

图形正确性绘制

各种标注

、会手工、用软件绘制零件生产图纸、装配图

、会徒手测绘零件图、装配图

、熟悉制图标准、公差配合、表面粗糙度、热处理等正确标注

、会打印输出图纸

、学会用图纸表达设计意图和徒手图交流信息的能力。

、具有中级水平

子单元二

装配图绘制与测绘

子单元三

公差与配合、表面粗糙度等标注

单元三

工艺员

普通机械加工艺

数控加工工艺

制定零件即从毛坯到成品的加工方案

、能看懂零件生产图纸，了解零件使用要求

、会根据零件生产纲领和设计要求，制定工艺方案和工艺路线

、熟悉加工设备工艺能力，会选用机床

、会制定装夹方案及绘制原理图，选用夹具、对专用夹具提出技术要求

、会选用刀量具、对专用刀量具提出技术要求

、会划分加工工序、工步，合理安排热处理工序

、熟悉零件、刀具切削性能，会选择切削用量三要素

、会解算工艺尺寸链，确定工序尺寸

、会按规定绘制工艺附图

、会编制零件加工工艺过程卡片、工序卡片

、熟悉工艺实施、验证、文件修改程序

、会检验、分析零件加工质量，制定质量控制书

、会打印输出纸质工艺资料

工作严谨、认真负责，不断学习四新知识，提高专业能力和职业素质，团结互助，遵守工艺纪律和职业道德。

单元四

工艺装备设计员

加工设备

选用加工设备、刀具、量具

设计手动夹具、对专用刀量具、夹具、专机提出技术要求

、能看懂零件生产图纸、工艺附图、工艺过程卡片、工序卡片等工艺文件

、能看懂专用工装方案及技术要求

、能熟练选用通用夹具、组合夹具、刀具、量具

、会查找技术资料，设计手动夹具。

、会打印输出相关工装纸质文件

、工作严谨、认真负责，不断学习四新知识，提高专业能力和职业素质，团结互助，遵守工艺纪律和职业道德。

夹具

刀具

子单元四

量具

单元五

数控程序员

手工编程

试切检验

、能看懂零件生产图纸、工艺附图、工艺过程卡片、工序卡片、刀量具清单等所有工艺文件

、熟悉或数控系统编程技术

、会编制零件数控加工程序

、会在线试切检验、校核加工程序

、会用计算机传输数据

、会打印输出程序清单、备份工艺资料

单元六

应用工程师

三维造型

、能看懂零件生产图纸、模具图、相关工艺文件

、熟悉软件应用，会三维造型、自动编程、工程图转换并标注

、会在线试切检验、校核各种参数、校核程序

、会用计算机传输数据、备份资料

自动编程

工程图

其它岗位

机动

测试

五、教学基本条件

、企业提供岗位工作设施。

、机械设计手册、夹具设计手册，机床、刀具、量具、夹具产品样本，数控系统（机床）编程手册、数控系统（机床）编程手册，主要借阅。

六、本课程与前后课程的联系

终极课程。

七、课程实施建议

、在第四学期期末开始，学院推荐、企业和学生互选，学生可以自谋职业，在第四学期结束后离校上岗工作、学习；

、指导教师要采取尽可能的手段及时辅导，并做好指导记录，督促学生按时提交毕业实践报告，审阅毕业实践报告，报送毕业实践成绩；

、原则上从事