千里送鹅毛阅读答案word范文 17页Word文档下载推荐.docx
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1.每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。
她多想自己能有一架钢琴?
?
不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!
画全了给2分2.要想办法给女儿买一架钢琴父亲每天很辛苦,很劳累每空2分3.准备为女儿买钢琴的钱被小偷偷走了意思对给2分4.
(1)痛苦或愁闷
(2)幸福或激动答案不唯一每题2分5.“纸钢琴”充满着浓浓的父爱围绕这个意思给2分
四、习作:
能围绕所填的中心词选择恰当的材料,过程清楚,感受真实,语言通顺,标点使用正确,错别字少,判为一类作文,30—27分,依次类推,二类作文26—24分;
三类作文23——18分。
达不到以上要求的酌情给分。
五年级(上册)期末水平测试卷
一、学用字词句
1.抄写正确1分+工整美观1分=2分
2.垃圾贪睡介绍鞭策
矛盾锻炼缝隙钥匙【共8分,每个字0.5分】
3.名符其实(副)震奋人心(振)错手不及
(措)神情谎张(慌)
【共2分,每个字0.5分】
4.fó
、jǐ、hà
o;
qǐn、huì
、zǎn
【共3分,每个字0.5分】
5.济,帮助、救济;
徒,只、仅仅、没有别的;
已,停止、止住;
懈,松懈、懈气、放弃、停止;
精,精致(也可以填“美”、美好);
毕,彻底、全部、完全。
(每空0.5分)
6.法布尔:
孜孜以求、热爱科学、勤于观察(符合人物即可)
谈迁:
不屈不挠、持之以恒、信念坚定、自强不息。
(每词0.5分)
7.画龙点睛;
滥竽充数;
千里送鹅毛——礼轻情意重
【每题1分,共3分】
8.既要……也要;
即使……也【共2分,每组1分】
二、根据课文内容填空。
4.丰收,沃野,挺拔,松柏,八九十枝花,千姿百态(答案不唯一),气势非凡(或雄伟壮观?
)
【共3分,每处0.5分】
三、阅读短文,完成题目
短文1
1.,‘’,‘’?
【共2分,两格为一组,写对一组得0.5分】
2.鲜花;
鲜花和为他人着想,无私奉献的精神品质与具体行动
【每处1分,意思对即可】
3.给予,奉献;
索取、贪图【每处1分,意思对即可】
4.希望儿子永远做一个讲求奉献,不贪图享受的人,鼓励他一直保持这样的美德,做一个懂得奉献的人。
【2分】
1.②(1分)
2.形容极其有名,名气很大;
能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解独特。
意思正确即可得分。
(每个词语1分)
3.老师怎么这样呢,我都会背了;
觉得理解得差不多了,心里很高兴。
(每空2分)
4.这题尊重学生的独特见解,言之有理即可得分。
(3分)
5.语言通顺,能围绕多读书的意义来写收获即可,其他情况酌情扣分。
(2分)
四、习作。
1.叙事有条理,有真情实感,语言比较生动(28—30分);
2.叙事清楚明白,文从字顺,书写整洁(25—27分);
3.叙事有顺序,字迹比较工整(22—24分);
4.能按题目要求基本写清事情的经过,字迹不潦草(18—21分)。
六年级(上册)期末水平测试卷
二、抄写正确1分+工整美观1分=2分恢宏挣扎屹立/毅力撰写
侮辱慷慨激昂震撼
蔑视讥笑诠释
2字1分,共22个字11分。
三、1.yǐnɡdì
dɑo
2.气息中止尖子
3.凉风疾风
4.疑能得教益
5.品位
6.即使?
也
1空0.5分,共10个空5分。
四、√×
√√×
,1题1分,共5分
五、按照课文内容填空。
1、一碧千里,并不茫茫,无边的绿毯绣上了白色的大花。
2、充满了力量,呼呼作响,光和影的匆匆变幻,浓烈的艺术享受,叹为观止。
3、绝知此事要躬行问渠哪得清如许
4、但悲不见九州同初闻涕泪满衣裳
1空1分(错1字扣0.5,错2个字以上该空扣1分),共12个空,12分。
六、阅读
短文1:
1.第一个文字指的是我们可以看到的文字,书上的文字(意思对即可)。
(1分)
第二个文字指的是大自然的万物。
(意思对即可)(1分)
2.北极星、砧状云、大自然的文字(2分,前两空每空0.5分,最后一空1分)
3.星,是天空这本大书上的文字。
(能起到概括作用即可。
1分)
4.开放题,只要言之有理即可。
(2分)参考如下:
第一:
就要走进大自然,热爱大自然。
第二:
要学会认真观察,深入思考。
第三:
遇到不懂的要善于请教他人。
1.圆或成或全。
2.
(1)极短的一段时间,却觉得像过了一年。
形容思念心切或时光难熬。
(2)返回,(3)4)(5)省:
看望、探望...
(第
(1)一分,其余每个0.5分,共3分)
3.这封信要表达的主要意思是回到祖国,报效祖国。
(2分。
意思对给分)
4.钱学森中国导弹之父(1分)
5.钱学森一路走好。
短文3.1.①发现花脸②惊喜③得意④戴花脸表演砸碎瓷瓶(每空一分)
2.舅舅慈爱、大方;
妈妈慈爱、宽厚;
爸爸威严、严厉(每个1分)
3.小贩会做买卖二姑聪明机智爸爸压住火气、不得不乐。
(意思对即可。
每空1分)
4.表现①爸爸不乐也得乐。
②我逃脱开一次严惩。
原因①客人说吉祥话。
②过年乐,没灾祸。
评分标准:
共4分。
“表现”、“原因”各2分。
5.作者儿时盼过年是因为:
吃穿玩乐花样多(1分),能收到压岁钱(1分),买个花脸戴(1分)。
大年初一带花脸表演,打碎瓷瓶,却逃脱严惩。
(1分)由此悟到:
一年中惟有过年这几天是孩子们的自由日,这几天无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。
在有限的自由里可得勒着点自己,当心事后加倍算账。
(1分)
6.首尾呼应(1分)
七、习作(30分)
篇二:
小学五年级语文素养练习题(带答案)
1、汉字的演变过程是:
2、《长相思》的作者是代诗人。
描写的是季节,特定的景物是冬雪
3、我能默写几句表达思乡的诗句、。
4、论语中的“;
与朋友交,言而有信”告诫我们做人要守信用。
5、古代诗人常常用简短的诗句表达对朋友的依依惜别之情,你读过的送别诗有桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
6、爸爸经常教育我:
“孝在于质实,不在于貌饰”孝敬父母在于,内心充满敬意与爱心,而不在于礼节上做得十分周全。
7、我知道关于读书、学习的成语,如:
“博览群书”勤学苦练勤学好问专心致志悬梁刺股凿壁偷光
8、“唐宋八大家”为_韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩
二、选择题(5分)
1下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
2、卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关()
A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
3、希腊神话人物中大地女神是谁?
(B)
A.卡俄斯B.该亚C.乌拉诺斯D.潘多拉
4、希腊神话人物中最有智慧的神之一,被称为“先知者”,人类的创造者和保护
者,他是(普罗米修斯)
A.宙斯B.赫拉C.普罗米修斯D.雅典娜
5、春秋是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。
你知道以下哪个人物是儒家的代表人物(孔子)
A、墨子B、孔子C、韩非子D、老子
三、一听到“为中华之崛起而读书”这句话就会让人想到周恩来。
古代的一些成语故事也让人想到其中的历史人物。
你知道这些成语中说的是谁吗?
请写下来。
(6分)
负荆请罪(廉颇)完璧归赵(蔺相如)精兵简政(徐陵)三顾茅庐()神机妙算()铁面无私(包拯)
四、、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣,你能像例子那样再接写两条吗?
例:
记忆犹(新)——(新)陈代(谢)——(谢)天谢(地)——(地)久天长
①拍案叫()——()无仅()——()口难()——()过其实
②实心实()——()气风()——()愤图()——()人所难
五、下列词语中划出不正确的字,改写在括号里。
烩炙人口(脍)因有尽有()情不自尽()轰堂大笑(哄)
标新立导(异)口蜜腹健(剑)慢不经心(漫)随心所浴(欲)礼上往来(尚)走头无路(投)谈笑风生(声)气势凶凶(汹)再接再励()一步到胃(位)有口皆杯(碑)破递为笑(涕)
六、选择合适的成语填空。
身临其境记忆犹新戛然而止
十年树木,百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘
1、读了《迷人的张家界》我仿佛(身临其境),完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上,音乐(戛然而止),听众一片茫然,不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇,(娓娓动听)地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4、田老师将小诗编成(引人入胜)的故事,事隔多年,我仍然(记忆犹新)。
5、“(十年树木,百年树人)”是说培养人才不容易,也是长久之计。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛
1、他的计划(自相矛盾),漏洞百出,大家都反对。
2、冬季长跑比赛即将来临,为了班级荣誉,同学们都积极锻炼,没有人敢(滥竽充数)。
3、平时他说话口若悬河,可一到关键时刻,却(张口结舌),说不出来。
4、这篇文章的结尾有着(画龙点睛)的作用,毫无(画蛇添足)之嫌。
四、智力比拼
1、明代文学家徐渭的对联:
“好读书不好读书,好读书不好读书。
”上联是对青年人说的,下联是老年人的感慨。
这对联中的四个“好”字,注音依次应是(
2、抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是(填写正确项的序号)(2%)
A.如果大堤上有人,大堤就会存在B.只要大堤存在,大堤上就有人
C.如果人不在,大堤就保不住了D.只要我们在,就会全力保住大堤
3、把下列歇后语的后半部分填出来(10%)
猫哭耗子——()
太阳底下点灯——(多余)
泥菩萨过河——()
狗咬吕洞宾——()
猪鼻子里插大葱——()
千里送鹅毛——()
大姑娘上轿——()
起重机吊鸡毛——(不值一提)
水中捞月——(一场空)
耗子钻进风箱里——(两头受气)杀鸡用牛刀——(大材小用)
4、你知道下列故事吗?
(16%)