实验室绩效考核办法整理精品范本文档格式.docx

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委员会根据学科类别设立数个考核小组,每个小组设小组长1人,负责该学科的实验室效益考核。

3、按照《兰州大学实验室绩效考核记分表》中所列考核内容和评分标准，采用听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记分。

四、实验室绩效考核内容

教学实验室考核:

教学实验室绩效考核的内容包括：

实验室综合效能，实验教学效果,科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。

实验室绩效考核采用记分制，满分为100分;

无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。

（一）实验室综合效能（满分为30分）

1、实验室利用率（满分为10分）

实验室利用率=×

学年实验人时数计算方法：

实验人时数=实验课时数×

学生人数

实验室容量=

实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积，不包括实验准备室等；

每生占有标准面积：

基础、专业实验室为3.5平方米/生，机房、语音室为1。

5平方米/生；

实验室额定时数：

基础课和专业（技术）基础课实验室；

教育部规定64800人时数.

计算机房、语言（音）实验室:

的额定人时数=机（座）数×

1080.

实验室利用率≥80％,得8~10分;

60%~79%，得6~7分；

<

60％，0～5分.

2、仪器设备在用率（满分为5分）

设备在用率=

在用仪器设备：

不含借出、待修、待报废、使用即使不满100小时

设备总台数：

本实验室所有仪器设备总台件数

仪器设备在用率≥95％，得4～5分；

90%~94％,得2～3分；

〈90%,0～1分。

3、仪器设备完好率（满分为5分）

设备完好率=

仪器设备完好率按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分,小于80%得0分。

4、大型精密仪器设备利用率（满分为10分）

单台件大型精密仪器设备利用率= 

（最高为100％）

有效机时：

必要的开机准备时间＋测试时间＋必须的后处理时间。

定额机时:

03类（仪器仪表）

通用设备 

1400小时/年 

公式＝7小时×

5天×

40周＝1400小时.

专用设备 

800小时/年 

公式＝4小时×

40周＝800小时。

04类（机械） 

40周＝800小时.

05类（电子设备）

计算机类 

其它电子设备 

特殊设备（损耗大）400小时/年 

公式＝2小时×

06类（印刷机） 

07类（卫生医疗器械）800小时/年 

08类（文体设备 

） 

大型精密仪器设备利用率=

大型精密仪器设备利用率≥80％，得8～10分；

60％～79%，得6～7分;

60%，0～5分。

（二）实验教学效果（满分为35分）

1、实验项目开出率（满分为4分）

实验开出率=

实验开出率按100％计算，满分得4分,每递减5％扣1分，小于80％得0分.

2、实验课分组人数（满分为4分）

基础课实验:

每组1人，得4分；

2～3人，得2～3分;

≥4人,得0~1分。

专业（技术）基础课实验：

每组1—2人（特殊情况按实际实验人数计），得4分；

2～3人，得2～3分；

≥4人，得0～1分。

专业课实验：

2~3人，得2～3分；

3、实验教学改革（满分为4分）

重视实验教学内容、实验方法和手段的改革，任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动;

注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容，综合性、设计性、障碍性实验比例≥40％;

采用启发式、讨论式开展实验教学，得4分；

前述各方面有一定欠缺，得1~2分；

未开展实验教学改革，得0分.

4、实验室开放（满分为10分）

仪器设备对校内、外开放，实现资源共享,有完善的开放实验室的管理办法与措施；

全天开放，受益面广,并取得良好的效果，得10分；

前述有一定欠缺，得3～8分;

未开放，得0分。

5、实验教材质量（满分为2分）

选用正式出版、质量较高的教材，得2分；

使用自编油印教材，得1分，教材未形成，得0分。

6、学生实验考核成绩（满分为6分）

平均成绩≥80分,得6分；

70～79分，得5分;

60～69分，得4分。

7、学生实验报告水平（满分为5分）

学生实验报告的内容完整,书写工整，数据处理正确，对实验结果能进行综合分析、研究和探讨，教师批阅认真，得6分；

前述有一定欠缺，得3～4分；

大部分学生实验报告不能符合要求，得1～2分；

教师不批阅，得0分.

（三）科研、技术开发及社会服务（满分为15分）

1、 

科研项目（满分为3分）

每承担一个科研项目国家级得3分，省部级得2分，厅局级得1分,校级得0.5分（项目负责人属本实验室人员、大部分实验有本实验室承担）.

2、发表论文及编著（满分为6分）

论文在国际核心学术期刊上发表每篇3分，国际期刊1。

5分；

论文在国内一级学术期刊上发表的每篇得1分,二级得0。

5分，三级得0.3分（刊物或出版物的级别参照科研处制定的标准,论文的第一作者必须是所考核的实验室）;

编著，1分/部.

3、获奖、鉴定成果（满分为3分）

国家级奖3分/项，省部级奖2分/项,厅局级奖1分/项，校级奖0.5分/项；

鉴定成果，国家级3分/项，省部级2分/项,厅局级1分/项，校级0.5分/项

4、开展对外服务（满分为3分）

开展对外服务,技术咨询、成果转让等所得经济效益，每1000元得0。

1分.

（四）实验室综合管理（满分为20分）

实验室规划（满分为4分）

实验室规划科学合理，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结；

实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标,得3～4分；

前述有一定欠缺，得1～2分；

无实验室规划，得0分。

2、实验教学管理（满分为5分）

有实验教学大纲、实验教学计划,有实验计划安排及完成情况表,其课程和实验时数与学生培养计划相符；

有实验教材、指导书、实验项目卡片、实验开设记录、实验报告等资料，填写认真完整；

利用计算机进行实验教学管理。

实验准备充分，指导认真，对首次开出的实验和首次指导实验的教师有试讲、试做制度并保留资料；

有相互听课制度、听课资料、有规范的考试考核制度并认真组织实施，得5分；

前述有一定欠缺,得3～4分；

大部分不符合要求，得0～2分。

3、队伍建设（满分为3分）

有鼓励教师参加实验室建设和实验教学工作的政策和措施；

实验教学师资队伍结构基本合理；

专职人员中、高级技术人员占20％以上；

有切实可行的实验技术人员培训计划；

有岗位职责及分工细则，得3分;

前述有一定欠缺，得2分；

实验室队伍建设不理想，0~1分。

4、仪器设备管理（满分为4分）

仪器设备帐、卡、物相符率达到100％，低值耐用品的帐、卡、物相符率不低于90％；

有仪器设备操作规程；

仪器设备能定期进行性能指标测试,做好维护保养工作；

有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况；

大型精密仪器设备有专人管理,得4分；

前述有一定欠缺,得2～3分;

仪器设备管理不符合要求,0～1分。

5、 

制度建设与安全卫生（满分为4分）

实验室有仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，大型精密仪器设备使用管理办法或手册；

有仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全卫生规章制度,并成文上墙；

各项制度能够落到实处；

实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中，无责任事故;

仪器设备摆放整齐,卫生清洁，得4分；

前述有一定欠缺,得2～3分；

制度建设与安全卫生工作不理想，得0~1分.

科研实验室的考核内容（实验站参照执行）

科研实验室绩效考核的内容包括：

实验室综合效能，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等三大部分。

实验室绩效考核采用记分制，满分为100分；

实验室利用率=

学年科研人时数为在实验室科研时数乘以研究人数之和;

实验室额定工作时数为40周×

5天/周×

7小时/天=1400小时。

实验室容量= 

其中实验室使用面积为科研实验场所的使用面积，每人占有标准面积为20平方米/人；

实验室利用率≥80％，得8～10分;

60%～79%，得6～7分;

〈60％，0～5分。

2、仪器设备在用率（满分为5分）（参见教学实验室的考核标准）

3、仪器设备完好率（满分为5分）（参见教学实验室的考核标准）

4、大型精密仪器设备利用率（满分为10分）（参见教学实验室的考核标准）

（二）科研技术开发及社会服务（满分为50分）

承担任务（满分10分）

国际合作项目，4分/项；

国家级项目，3分/项；

省部级项目，2分/项;

厅局级项目，0。

5分/项；

校级项目,0.25分/项；

横向联合项目，0。

1分/万元。

2、 

研究成果（满分30分）

（1）鉴定成果

国家级，3分/项;

省部级,2分/项；

厅局级，1分/项。

（2）获奖项目

国家科技三大奖：

一等，20分/项；

二等，10分/项；

三等,6分/项；

省部级科技三大奖：

一等，5分/项;

二等，4分/项；

三等，3分/项；

厅局级奖：

一等,3分/项；

二等,2分/项；