福师1203考试批次《20世纪中国文学研究专题》复习题及参考答案Word文件下载.doc
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2004年6月第2版
海峡文艺出版
如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点
复习题一及参考答案
教学中心专业学号姓名成绩
注：
考试时间为100分钟
论述：
下列四题任选两题作答。
要求观点鲜明，论据充足，条理清晰。
（每题50分）
一、近代文学改良运动的主要内容述评。
考核知识点：
近代文学改良运动的主要内容：
①诗界革命；
②文界革命；
③小说界革命；
④文明新戏；
⑤白话文运动。
参见教材：
P35-53
二、以具体作品为例，谈谈新写实小说的叙事特征。
新写实文本的基本叙事特征：
①视点下沉；
②零度叙事；
③随机性和偶然性；
④平面化和零碎化。
P190-192
三、论巴金创作的风格演变。
巴金创作的风格变化：
①直面惨淡的人生；
②追随时代的“革命的罗曼蒂克”倾向；
③清醒冷静的批判现实主义特色；
④契合新生意识形态的热情歌手；
⑤沉郁苍凉的随想与反思。
P194-211
四、共和国文艺是建立在怎样的历史基石上的？
共和国文艺历史的基石：
①五四时期的萌芽；
②初期革命文学的倡导；
③无产阶级革命文学的论争；
④左翼文艺运动；
⑤延安文艺运动。
P90-100
复习题二及参考答案
一、为什么说文化机制的渐变为中国文学的现代性转换提供了必要条件？
文化机制的渐变为文学变革提供了必要条件：
①洋务运动；
②现代传播媒介；
③职业作家；
④受众队伍。
P17-21
二、三次文艺批判运动在共和国的文艺范式建立中的作用。
共和国的文艺范式的确立：
①历史的修辞与经典的阐释；
②现实的再现与作家的立场；
③艺术缺席的文艺运动与批评。
P138-155
三、先锋小说的叙事特征。
叙事的变革：
（1）意义的消解：
元虚构。
（2）反传统的操作：
①“戏拟”；
②设置“空缺”；
③通过纯粹的语言游戏进行反叙事的实验。
P174-183
四、巴金与二十世纪中国读者是如何同构巴金文本意义的？
文本外的互动与巴金意义的同构：
①把读者当作交流对象；
②明确的读者在场意识；
③读者在“本文结构”前入侵文本。
P274-284
复习题三及参考答案
一、为什么说异域文学的营养加速了中国文学的现代化进程？
异域文学的营养加速了中国文学的现代化进程：
翻译界的关键作用，小说、诗歌、戏剧以及语言、文思应用等方面的翻译。
P27-35
二、从近代文学思潮的发展，看五四文学革命的意义。
①先天性不足；
②辛亥革命后无法继续；
③更现代的文学观念；
④创作实绩
P65-89
三、为消解意义，先锋小说家采用了哪些反传统的写作手段？
反传统的写作手段：
①元虚构；
②“戏拟”；
③设置“空缺”；
④通过纯粹的语言游戏进行反叙事的实验。
四、从中国文学现代化进程的角度看巴金创作的文学史意义。
巴金创作的文学史意义：
①承前启后的家庭问题小说；
②现代人格的建构与国民灵魂的重铸；
③接受外来与继承传统的有益参照；
④解决雅俗文学对峙的成功范例。
P212-250
（注：
本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
）
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