武进区星韵学校博雅教育课程建设纲要文档格式.docx

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我校实施博雅教育，就是要在社会主义核心价值观的引领下，以培养身心健康、品德优良、气质高雅、学业优秀、富有个性的学生为目标，着力培育博雅文化、打造博雅课堂、建设博雅课程、培养博雅教师，努力在促进学校优质发展、特色发展的道路上再有新作为，再创新成果，再上新水平。

二、指导思想

博雅课程，是基于博雅教育基本理念和基本精神的课程，是实施博雅教育的重要载体。

我们建设博雅教育课程，就是要在“适合的才是最好的”这一办学理念的引领下，在严格执行国家课程政策、提高国家课程实施水平的基础上，根据博雅教育的基本精神和培养目标，对校本课程进行整体规划、系统设计、精心实施，构建起丰富多彩、灵活多样的，可供学生选择、适切学生发展需求的博雅教育校本课程体系，为学生全面发展、差异发展、多样发展提供卓有成效的课程支持和学习平台。

同时通过博雅教育课程的开发与实施，进一步推进学校教育教学改革，全面提升教育教学的水平和品位，进一步加强教师队伍建设，全面提升广大教师的专业发展水平。

我们将坚持基础性与特色性相结合。

一方面正确把握基础教育的性质定位和目标要求，根据小学生身心特点和认知规律，校本课程的设置安排、项目选择、各课程的目标和内容等，都强调基础性，重在基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验和基本做人道理。

另一方面，将根据本校学生的认知基础和发展需要，根据本校作为常州市艺术特色学校、武进区体育特色学校，以及计划创建科技特色学校的发展目标，突出艺术、体育和科技教育领域的课程开发与实施，以支持学校的特色发展。

我们将坚持全面发展与个性发展相统一。

课程设置，课程的目标和内容，既面向全体学生，促进全体学生健康发展，着眼学生德、智、体、美全面发展，同时又增加课程的多样性和选择性，为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供课程支持和学习平台，以满足学生差异发展、多样化发展的需求。

我们将突出课程的人文性、生活性和实践性。

重视课程内容、课程实施的文化内涵和文化品位，加强传统文化和现代文明教育，着力提高学生的人文素养。

重视课程内容的生活化，课程实施过程的实践性，联系现实生活设计和开展多种形式的实践活动，引领学生在做中学、玩中学，在亲身实践的活动中学习知识技能、获得情感体验、提高思想认识，培养创新精神和实践能力。

我们将突出师生共同开发、共同实施，共同成长。

确立教师和学生在课程建设中的主体地位，引领师生积极参与课程的选择、设计、实施和评价，在课程开发与实施中师生合作，教学相长，共同提高和发展。

三、课程体系

根据上述指导思想，我们对本校的校本课程进行了系统规划和整体设计，构建起五大学习领域、三种课程形态相结合的博雅教育课程体系。

1．五大学习领域。

就课程目标和内容来讲，我们根据博雅教育基本精神和本校学生培养目标，衔接国家课程，统整地方课程，从健康、人文、语言、艺术和科技等五大学习领域来规划和开发博雅教育校本课程。

健康领域。

旨在提高学生的身心素质。

主要安排生命教育、健康健身、生活指导、心理素质、体育特长等课程，着力帮助学生养成科学的生活方式和良好的健身习惯，提高生活自理能力和环境适应能力，形成活泼开朗的阳光心态和积极向上的进取精神，促进学生正常发育、健康成长。

人文领域。

旨在提高学生人文素养。

主要安排感恩教育、礼仪教育、公民意识教育、法制教育、中华民族优秀传统文化、世界多元文化、国际理解教育等课程，着力帮助学生形成良好品德修养，帮助学生拓宽国际视野，增强全球意识。

语言领域。

旨在提高学生语言素养。

主要安排美文赏读、经典诵读、童话童诗、演讲与口才、新闻采写、文学创作、生活中的英语、英语口语等课程，着力帮助学生开发语言潜能，提高母语和英语语言能力，提高语言学习水平和学习能力，培养学生爱读书会读书的情感和能力。

艺术领域。

旨在提高学生的艺术素养。

主要安排声乐、器乐、舞蹈、画画、书法、影视欣赏、手工工艺等课程，着力帮助学生增强审美情趣、审美能力和创美能力，帮助每位学生形成1—2项艺术类技能特长。

科技领域。

旨在提高学生的科学素养。

主要安排数学思维训练、科技创新、棋类、电脑绘画、网页制作、动漫、“三模”制作等课程，着力培养学生科学意识、科学精神和创新精神，培养学生思维品质、探究能力和实践能力，促进学生智慧发展。

2.三种课程形态。

根据课程内容和实施对象，将在各个学习领域安排三种课程形态，即校本必修课程、校本选修课程和文化社团活动。

校本必修课程，是根据本校发展目标和学生培养目标，由学校组织开发实施的，面向全体学生的必修性课程。

本校将精心开发实施《珍爱生命》《经典诵读》《数学思维训练》……等校本必修课程。

校本必修课程主要以课堂教学方式实施，根据各课程内容和各学期教学情况，或者安排独立的课时予以落实，或者作为国家学科课程的拓展，结合学科教学予以实施。

校本选修课程，是由学校组织开发实施、由学生自主选修的，着眼培养学生兴趣爱好、发展学生个性特长的，以走班制方式实施的课程。

以年级为单位，各年级每学年开设涵盖五大学习领域的十多门选修课程，供学生自主选择，统一在每周周三安排一课时，在本年级以走班制教学方式实施。

本学年度我校共开设了45个项目的选修课程，设置了45个选修班级，全体学生参加了选修学习。

文化社团活动。

在实施校本选修课程的基础上，由学生自主报名和指导教师物色选择相结合，组建重在培养学生技艺特长的，跨年段、跨年级的学生文化社团。

由指导教师负责，可以与校本选修课程同时开展活动，也可以利用晨间、课间、双休日、节假日等时间有计划地组织开展活动。

目前我校共有41个文化社团，参加学生近千人。

星韵学校博雅教育课程体系五大学习领域安排表

学习领域

课程形态

健康

人文

语言

艺术

科技

校本必修课程

生命教育

星节日

“博雅星娃”行动

向国旗敬礼

让好习惯为自己代言

温馨家园

星韵之声

英语口语

DailyEnglish

苗苗诗社

“六个一”学生素养发展

数学思维训练

校本选修课程

五彩绘本社

美文悦读社

小百灵故事社

小小演说家

成长快乐绘本阅读社

小蜜蜂绘本社

彩虹树小书房

七色花童话社

动画“旅行”社

创意手工坊

风吟朗诵社

美文诗社

Shiningsongclub

豆瓣阅读

成语故事社

绘声绘色

我是小写手

笔情墨趣社

芳草地文学社

百草园文学社

快乐英语阅读社

美文欣赏社

书香品读社

影视欣赏社

创意绘画社

记录片欣赏社

墨香社

妙笔生花书法社

小蝴蝶绘画社

毛毛虫绘画社

电影欣赏社

兰亭硬笔书法社

同影随行

星娃硬笔书法社

小世界影视欣赏社

点点美术社

智慧乐园

英思英语社

大眼睛影视欣赏社

“非常影视”社

阳光棋社

智慧数学

“博弈”五子棋社

巧手工坊

趣味数学

文化社团活动

韵艺健美操社

未来之星篮球社

小飞鱼游泳社

快乐篮球社

鼎立三门球社

阳光篮球社

“绳”舞花样社

益智门球社

文明小站长

历史的天空

红领巾小记者社

向日葵英语社

Sunshine阳光社

毛毛虫英语社

Fun英语社

风采英语社

JoyfulEnglishClub

韵之声合唱社

小舞星舞蹈社

和鸣筝琴社

韵之梦钢琴社

金话筒

巧手兰心社

墨韵飘香书画社

乐涂儿童色彩社

“与线成说”儿童画社

“浓墨重彩”涂鸦社

能童巧匠画苑

星娃书苑

快乐棋坛

棋乐无穷数棋社

星娃弈乐数棋社

乐在“棋”中数棋社

奕趣数棋社

博雅天奕数棋社

“三模”社

趣味科学社

知识之窗文化社

博创scratch社

爱创社

超人飞指社

星韵学校博雅教育课程体系各年级安排表

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

“六个一”学生素养发展、生命教育、星节日、“博雅星娃”行动、向国旗敬礼、让好习惯为自己代言、温馨家园、星韵之声、英语口语、DailyEnglish、苗苗诗社

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