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3.经济学可定义为()。

A.研究政府如何对市场机制进行干预的科学

B.消费者如何获取收入并进行消费的学说

C.研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多竞争性用途的科学

D.企业取得利润的活动

4.经济物品是指()。

A.有用的物品

B.稀缺的物品

C.要用钱购买的物品

D.有用且稀缺的物品

5.经济学研究的基本问题包括()。

A.生产什么,生产多少

B.怎样生产

C.为谁生产

D.以上问题均正确

6.“资源是稀缺的”是指()。

A.世界上大多数人生活在贫困中

B.相对于资源的需求而言,资源总是不足的

C.资源必须保留给下一代

D.世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光

7.以下属于宏观经济学研究的是()。

A.纺织行业压锭

B.增强中国电信业的竞争

C.下岗职工再培训

D.国务院精简机构

8.以下问题中哪一个不是微观经济学所考察的问题()?

A.一个厂商的产出水平

B.失业率的上升或下降

C.联邦货物税的高税率对货物销售的影响

D.某一行业中雇用工人的数量

9.下列属于实证表述的是()。

A.通货膨胀对经济发展有利

B.通货膨胀对经济发展不利

C.只有控制货币量才能抑制通货膨胀

D.治理通货膨胀比减少失业更重要

10.下列属于规范表述的是()。

A.由于收入水平低,绝大多数中国人还买不起小轿车

B.随着收入水平的提高,拥有小轿车的人会越来越多

C.鼓励私人购买小轿车有利于促进我国汽车工业的发展

D.提倡轿车文明是盲目向西方学习,不适于我国国情

11.“富人的所得税税率比穷人高”是()。

A.规范的表述

B.实证的表述

C.否定的表述

D.理论的表述

12.检验经济模型的方法是()。

A.检验它的假设是否现实

B.比较它的预期与事实

C.由权威的领导人或经济专家作出结论

D.以上各项都是

13.下列假设中不属于经济模型的关键假设的是()。

A.人们有偏好

B.人们要实现最优化或经济化

C.人们要受既定的资源与技术的限制—

D.人们的选择是不协调的

14.当经济学家说人们是理性的时,这是指()。

A.人们不会作出错误的判断

B.人们总会从自己的角度作出最好的决策

C.人们根据完全的信息而行事

D.人们不会为自己所作出的任何决策而后悔

15.研究个别居民户与厂商决策的经济学称为()。

A.宏观经济学

B.微观经济学

C.实证经济学

D.规范经济学

16.下列问题中不属于宏观经济学研究的是()。

A.橘子汁价格下降的原因

B.物价水平下降的原因

C.政府预算赤字对通货膨胀的影响

D.国民生产总值的决定

17.在经济学中,下列情况中不具有均衡含义的是()。

A.实际买的量等于实际卖的量

B.稳定的状态

C.愿意买的量等于愿意卖的量

D.长期过剩或短缺

18.下列命题中不是实证经济学命题的是()。

A.1982年8月美联储把贴现率降到10%

B.1981年失业率超过9%

C.联邦所得税对中等收入家庭是不公平的

D.社会保险税的课税依据现已超过30000美元

三、判断题

1.稀缺性仅仅是市场经济中所存在的问题。

()

2.经济学又被称为选择的科学。

3.竞争是争夺对稀缺资源的控制。

4.厂商(企业)是把居民户提供的资源结合起来生产物品与劳务的组织。

5.在一个由行政指令来协调经济活动的社会经济中,生产什么、如何生产和为谁生产的决

策是价格调节的结果。

6.“所得税税率提高会引起总税收减少”。

这是一个实证表述的例子。

7.“中国应该限制私人小轿车的发展”。

8.科学不涉及实证问题。

9.实证表述的是关于是什么的问题,规范表述的是关于将来是什么的问题。

10.经济模型的关键假设之一是人们所做出的是他们预期能给自己带来最大福利的选择。

11.经济模型对我们解释现实世界的价值是极为有限的,因为这些模型是从复杂多变的现实世界中抽象出来的。

12.微观经济学是研究整体经济的。

13.宏观经济学包括对通货膨胀原因的研究。

14.检验经济模型就要比较它的预期与现实世界的情况。

四、思考题

1.稀缺性的含义是什么?

2.为什么稀缺性存在就意味着我们必须作出选择?

3.从资源的稀缺性和人们需要的无限性说明经济学的定义。

4.试述微观经济学与宏观经济学的区别与联系。

5.试述规范分析与实证分析的区别与联系。

6.“每个大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述,还是规范表述?

为什么?

7.下面的论述中哪些是实证的,哪些是规范的?

(1)治理通货膨胀比增加就业更重要。

(2)利率上升有利于增加储蓄。

(3)经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的。

(4)效率比平等更重要。

(5)效率就是生产率的提高。

8.如果经济学家讨论的是“人们的收入差距大一点好些还是小一点好些”,试问这是属于实证分析还是规范分析?

9.理性选择的含义是什么?

分别举出一个理性选择与非理性选择的例子。

10.什么是经济理性主义?

日常生活中有哪些行为是符合这个原则的,有没有“非理性”或“反理性”行为?

自私自利和损人利已是理性的还是反理性的,为什么?

你所给出的答案是实证性的还是规范性的?

11.从西方经济学所依存的社会制度条件分析西方经济学在我国的适用性(如何看待西方经济学在我国的作用)?

12.西方经济学主要包括那些内容?

13.简述自二十世纪三十年代以来西方经济学的变革及新古典综合派的形成。

14.在西方,西方经济学的主要作用包括哪几方面?

同步练习题答案及解析

二、选择

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

C

D

11

12

13

14

15

16

17

18

A

三、判断

×

12.答:

西方经济学至少包含以下三方面的内容:

第一,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

第二,对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

第三,对经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

这三个方面是对西方经济学所包含的内容的一个广义的概括。

这三种类别之间没有明确的界限,按照这三个类别的顺序纯技术的内容越来越少,而经济理论则越来越多。

大家一般在本科所学的西方经济学主要是第三个方面,就这个方面内容也相当广泛,其中居于主流地位的是今天在我国大学课堂和西方经济学概论课程所讲授的基本内容,也被认为是西方经济学中最基本和最重要的部分。

13.答:

在二十世纪三十年代由于历史条件的变迁,传统的西方经济学先后经历了三次比较重大的修改和补充。

第一次的修改和补充主要涉及垄断问题。

其代表人物是张伯伦和罗宾逊,他们于1933年夸大某些经济现象的作用,企图填补传统的垄断例外论的漏洞。

第二次的修改和补充是以凯恩斯于1936年出版《就业、利息和货币通论》为标志。

在这本书中凯恩斯宣称:

资本主义国家必须采用干预经济生活的政策来解决失业问题,资本主义依然是传统经济学所颂扬的“理想的社会”。

第三次的修改和补充是以希克斯1939年出版的《价值与资本》一书为标志,该书提出序数效用论同时对瓦尔拉斯的一般均衡理论起到推广和普及作用。

第一次和第三次的修改和补充无论在范围还是在程度上都无法和第二次相比。

第二次世界大战以后,凯恩斯主义的流行使得整个西方经济学体系出现了显著的漏洞。

一方面,传统的西方经济学是以个量分析为主,根据对单个消费者、厂商和生产要素所有者的分析得出资本主义市场的各种因素能够白行调节该社会种种矛盾的结论,并据此主张实行自由放任、国家不干预经济生活的政策。

另一方面,凯恩斯则偏重于分析总量变量,根据它所建立的涉及总量变量的理论,得出资本主义的市场各要素不能自行协调来解决失业问题的结论,并据此而主张国家干预经济生活的政策。

这样,在西方经济理论体系内部就产生了干预和反干预以及由此所造成的各种矛盾和不调和之处。

有鉴于此,以萨缪尔森为首的一些西方经济学者逐渐建立了新古典综合派的理论。

该学派把包括第一次和第三次修改的和补充的传统西方经济学当作研究个量问题的微观经济学,把构成第二次修改与补充内容的凯恩斯理论称为考察总量的宏观经济学。

新古典综合派的理论体系在第二次世界大战以后一直居于正统地位,并且在西方经济学界享有威信。

14.答:

西方经济学作为西方社会的上层建筑主要为资本主义解决两个方面的问题:

一是在意识形态上宣传资本主义制度的合理性和优越性,从而使人们加强对资本主义制度永恒存在的信念;

一是作为资本主义的上层建筑,西方经济学为资本主义制度所面临的经济问题提供政策建议。

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