六一儿童节班会教案三篇Word格式.docx
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畅想六一
（4）动听的旋律：
快乐的节日
（5）精彩纷呈的活动
六>
拓展练习，说一说：
你打算怎样过小学第二个儿童节?
六一儿童节班会教案
（2）
一、活动目标：
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：
表彰优秀生
男：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：
听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
六月，是童年的摇篮;
六月，是童年的梦乡
六月，有童年的沃土;
六月，有童年的太阳
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2009学年度班优秀个人名单。
活动二：
我们是光荣的少先队员
从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：
戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）
活动三：
才艺大比拼
让我们用心灵的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的画笔
合：
去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：
才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：
感恩——回报——练就好体魄
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
感谢生命，让我们有跳动的灵魂;
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;
感谢生活，让我们有喜怒哀乐;
让我们一起说一声：
（合）谢谢
运动游戏：
（1）运球比赛：
（二人夹球跑）
（2）团结向前：
（二人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：
雏鹰展翅飞
夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
同学们，伙伴们
让我们唱起生日歌
庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节
音乐声起（生日歌）
看，雏鹰正在展翅飞翔
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
我们是明天的雄鹰
我们是祖国的未来
让我们，去迎接新世纪的曙光!
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲安全：
服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：
统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。
使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。
展现了个性和少年儿童的风采。
六一儿童节主题班会活动方案
【活动宗旨】：
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
【准备】
【活动过程】
甲：
把过去的5月给送走，把最新的六月带来！
，乙：
6月，是童年的摇篮；
乙：
6月，是童年的梦乡
6月，有童年的沃土；
6月，有童年的太阳
让我们用心灵的琴弦乙：
用柔嫩的双手乙：
才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）第1．组：
歌曲表演《纪念册》第2．组：
小品表演《快乐童年》第3．组：
舞蹈表演《青春曲》第4．组：
朗诵表演《儿童节的由来》
感恩回报锻炼出最好的体魄
主持人甲：
主持人乙：
感谢生命，让跳动的灵魂；
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。
；
下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神
游戏的项目有
（1）运球比赛：
（二人夹球跑）
（2）团结向前：
（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。
若中途球掉落，则重头开始。
团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住（即两人三足），先到达者获胜。
“六一”儿童节主题班会设计方案
一、时间：
5月31日星期日
二、地点：
五年级二班
三、班会主题：
快乐智多星
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备
1.谜语，歇后语，数十条
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1．主持人致词
明：
同学们，明天就是六一儿童节咯！
大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？
清：
今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦！
婉清，只有精神食量吗？
那我的肚子还是会饿的哦。
就知道吃！
当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
那是不是所有人都可以吃呀！
我先要一颗。
不可以！
！
只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的！
你想吃那你就要回答我的问题。
那好吧！
聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好？
那好！
请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）
这位代言人很重要的哦！
他要脑筋转得快，手也要快的！
请各位代言人到讲台来！
现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦~~~
同学们知道自己的组别了吗？
好，现在就要认真听好游戏规则咯！
本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
限时一分钟。
答对的，加十分，答错了不扣分。
回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
抢答题的规则一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：
你们是智多星吗？
现在请a组代言人上来抽题目。
请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
回答正确（不对！
）
（清：
时间到。
请你们再好好想想。
请b组代言人上来。
…………………………
以此类推！
必答题一：
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
第一个环节大家的得分是…………
浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯！
智多星，你们想不想知道那些答案啊？
清解说。
现在我们进入第二次抽题。
有请a组代言人………………
（必答题第二三道：
随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答！
第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。
第三环节各组的得分是…………
人生路上不如意事十之八九。
遇到些挫折时在所难免的啦！
希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
下面请大家听清楚游戏规则。
抢答题，当支持人读完题目后，说：
开始！
各组的代言人才可以举牌子。
我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。
抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。
答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。
{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。
浩明喊开始。
看牌子
婉清计分。
最后统计分数……
今天我们的五颗星的智多星是x小组！
，四颗星的是……，三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。
其他的智多星也有糖果哦！
同学们祝愿大家六一儿童节快乐！
大家在平时也要争当智多星哦！
快乐智多星就是你们！
方案的反思31123
因为在我们制定这个方案之前，五年级一班已经举行了班活动，主持人回来后说场面太难控制，学生会有点野蛮不讲理。
所以我们的方案简简单单，以不变应万变，而且在这个方案中我们已经考虑到了一些如何控制场面的措施：
1每小组抽到的第一道题目都是中国的最经典的字谜，难度较大，不易猜出答案。
这就能够给学生一个下马威，同时吸引他们的兴趣，让他们乐于接受挑战，乐于听讲解，乐于参与！
2每一小组都指派一位代言人，在进行抢答时，我们就只需要看代言人的举牌的快慢，而不需要看着全班那一百多只小手。
在实施的时候，我们还额外加入一条规则：
最吵的小组扣十分，纪律最好的小组加十分。
遗憾的是我们跟朱老师和学生没有在事先做更多的沟通，所以没能够让学生为我们也为了他们自己的节日表演一个节目。
这是我在做方案时没有考虑到的！
实际操作和思考：
英语老师把教室让给我们。
我们先跟大家打招呼，请同学们摆好桌椅准备开主题班会。
我负责设计版头，浩明则帮助学生们移动桌椅。
尽管在我们到达之前二班的班主任朱老师早就安排好了如何摆放把桌椅摆成“u”字形，还让几个男生帮助我们拉彩带来分隔各个小组，但是异常兴奋的学生们还是趁机打闹，他们将自带的糖果飞来飞去相互交换。
我背对着他们设计版头，但是我可以想象到他们的混乱，因为孙浩明还是要不断大声地吼：
“你这边！
你到那边！
先不要玩……”等画完，我拿着麦克风叫：
“请大家安静一点！
先不要玩，我们一会就举行活动！
”但学生依旧我行我素，把我的话当耳边风。
我很无奈，迷茫，很担心我们无法完成这个主题班会。
泪水很不争气地流了
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