完整版二年级阅读训练一份Word格式.docx

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亮（）甜（）软（）静（）

鲜红鲜红

2，照样子写句子。

天上没有了太阳，大家急得团团转。

，妈妈急得。

3，根据短文内容填空：

人们想了个办法使太阳回到天上。

第一个办法是拉太阳。

第二个办法是拉太阳，可是都不行。

小灰鱼是用

的办法，使太阳自己天上。

人们要谢谢小灰鱼，是因为又得到了

和。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院，，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

……

1、给短文标上小节号，共有节。

2、圈出加点字的正确读音

扇子（shà

nshān）着急（zhá

ozhe）

3、为下列词语填上合适的量词

一（）扇子一（）凉风一（）雨伞

一（）眼泪一（）暖瓶一（）眼睛

4、照样子填写词语

（）的夜晚（）的雨天

（）的额头（）的爱

5、按要求填空

妈妈的爱是、、、。

6、仿照课文的写法，也来写一小节，说说你心中的妈妈的爱。

抢座

他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一捣，两腿一蹬，上了车。

唉，只差一步，满座了。

猛然，他发现前面的一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。

他挤到空位前，一屁股坐了下去。

老奶奶见他坐在位子上，连忙制止：

“嗳，这位子……”

他（注意善意故意）装了个没听见，转头看着窗外。

老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：

“小伙子，这位子……”

他转过头，一瞪眼：

“咋了？

这位子包给你了？

”

老奶奶说：

“不是，这位子脏！

他阴阳怪气地说：

“咱不怕脏！

老奶奶（注意善意故意）地解释：

“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸擦擦……”

这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来……

1．标上小节号。

2.划去括号里不正确的词语。

3．从文中找出下列词语的近义词。

突然——劝阻——说明——

4．圈出文中划线句子中的动词。

5．老奶奶几次提醒小伙子，小伙子是怎样表现的？

请用“~~~~”划出有关语句。

班级（）姓名（）学号（）

大意的野鸭

一只野鸭在江面上飞行，他看见江水中漂（pià

opiāo）着一段灰黑色的东西，心想：

这是漂浮着的一（段断）烂木头，我何不上去休息一会。

野鸭轻轻地（dedì

）飞落在漂浮着的烂木头上，在江上随风漂浮。

一会，野鸭觉得他站的烂木头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。

当他走在最前面时，悲剧终于发生了。

原来，这漂浮着的不是什么烂木头，而是鳄鱼的身体。

鳄鱼就是用这样的诡计使一些大意的野鸭和水鸟们上当（dānɡdà

nɡ）。

当野鸭站在他身上时，他慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在外面，等野鸭的身体移到他头部时，就以迅雷不及掩耳之势，突然跃起将（毫豪）无准备的野鸭咬住，美餐一顿。

野鸭知道上当，责怪自己太粗心，会把鳄鱼当作烂木头？

但这时后悔已经太晚了。

1．在括号里选择正确的拼音和字，用“__”画出。

2．文中的野鸭和鳄鱼给你留下怎样的印象，在下面的括号里填上合适的词。

（）的野鸭（）的鳄鱼

3．读句子，选字填空：

啦啊呢呀

（1）我怎么会把鳄鱼当作烂木头（）？

（2）千万不能把鳄鱼当作烂木头（）！

（3）（）！

野鸭被鳄鱼吃掉（）。

4．读短文，识破鳄鱼的诡计。

把鳄鱼怎么做与它这样做的目的用直线连起来。

鳄鱼怎么做这样做的目的

先一动不动地浮在水面上将毫无准备的野鸭咬住、美餐一顿

再悄悄将尾部的身体向下沉引诱野鸭飞到自己身上

最后以迅雷不及掩耳之势突然跃起让野鸭的身体移到自己的头部

阿里山的风光

我国台湾省的阿里山，以奇特的“神木”，呼啸的林涛，变幻的云海，壮丽的日出，为人们所称道。

这里奇树茂盛、古木参天。

有树龄二千多年，高52米，树围332米，被誉为“神木”的红桧，还有四千多年高龄的“大神木”和树中生树，三代同堂的“三代木”。

这些奇树异木汇成了一片绿色的海洋。

秋风沙沙，千枝婆娑，树叶摇动，像大海中涌起层层波浪，发出阵阵涛声。

每到黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘扬，把山谷和树海掩得若隐若现。

站在峰顶，俯视山下，白浪翻飞，犹如置身海上的仙云之上。

在关日楼看日出，景色更为壮观。

远山在晨光逐渐显露出来，天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红……不一会儿，红彤彤，一轮朝日升起，射出灿烂的光芒，给青山抹上一层瑰丽的色彩。

阿里山的奇特风光，吸引着无数的中外游客。

1、用“————”划出概括全文的句子。

2、“若隐若现”在文中的意思是___________________________________。

3、在阿里山，被人们称道的有______________、_____________、

______________、________________。

4、摘录文中具体描写颜色的词：

__________________________________

5、照样写词：

秋风沙沙________________________________________________

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地，悄悄地来到大地。

我说：

“春雨呀春雨，我欢迎你：

春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

春雨好象没有听见我说的话。

春雨什么也没说，只是脚步轻轻地，悄悄地从我面前走过。

啊！

在春雨走过的地方：

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，丁冬丁冬歌唱……

1、从短文中找合适的词填空：

4%

（）的春雨（）的脚步

（）地来到大地（）地走过

2、从文中找近义词2%：

打开——（）仿佛——（）

3、春雨来了，哪些地方发生了变化？

用“———”划出文中写变化的句子。

3%

4、选择正确的意思：

2%

“种子醒了，推开泥的门窗。

”这句话的意思是：

（1）种子发芽了，从泥土里钻出来。

（）

（2）种子把房间的门和窗推开了。

梧桐树

大街两旁，人行道上，满街满眼都是梧桐树。

一棵梧桐树就像一把撑开的大伞。

春天，他们发芽长叶，给人们带来了一片新绿；

夏天，他们张开伞盖，给人们带来一块绿洲；

秋天，他们抖落叶片，给人们铺上一层地毯；

冬天，他们脱尽旧装，让阳光撒满大地。

园林工人每年都要给他们修枝剪叶，难怪他们长得那么漂亮，那么整齐。

园林工人打扮了梧桐树，梧桐树又打扮了我们的大街和马路。

1、文共有小节，第小节写梧桐树一年四季总能为人们带来好处。

2、根据短文内容填空。

梧桐树，春天，给人们带来了；

夏天，给人们带来；

秋天，给人们铺上；

冬天，给人们带来。

3、请在文中用“”划出一句比喻句，并写出把比作。

4．用“那么---那么---”写一句话。

公公和柚子树

公公住在乡下，屋前有个很大的园子，屋后有个很阔的山坡。

园子里、山坡上都种（zhǒnɡzhò

nɡ）满了果树。

有荔枝、龙眼、黄皮、番石榴、橙、柑，还有滚圆滚圆的木瓜。

我每次到乡下探望公公，公公总是从树上摘下新鲜的果子给我吃，有时还让我自己去摘。

这些在树上成熟的果子，味道香甜香甜的。

原来公公会在每年生日种一棵树，这样的习惯已经维持了四十年，因此，最

大的一棵树是四十年之前种的。

那是一棵杨桃树，如今仍不停地开出浅紫色的小花，果实也四季不断。

我喜欢把杨桃横切成一片片的星星，放进嘴里，吃起来又甜又脆。

公公今年八十五岁了，他生日那天，又种了一棵柚子树。

他把树种好之后，抹抹额上的汗，轻轻（qīnqīnɡ）地对我说：

“柚子树会长得很高，结出一个个的大柚子，每年的中秋节可以摘下来拜月光。

不过，公公怕赶不及吃这棵树的柚子了。

趁公公去洗手，我静静地对那棵刚种下去的柚子树说：

“______________

________________________________________________。

不知为什么，我的眼眶湿了。

1．圈出括号里正确的读音。

2．在文中找出下列词语的近义词。

现在（）来不及（）默默（）

3．在文中找出ABAB的词语写下来，再另写两个。

_________________________________________

4．在括号里填上合适的词。

（）的小花（）的果子（）的杨桃

（）的眼睛（）的树叶（）的心情

5．按要求划句子。

（1）用“————”划出描写杨桃树的句子。

（2）用“~~~~~~~~”划出公公说的话。

6．听了公公的话，你会怎么想，怎么说，写在文中的横线上。

忘却怨恨

阿拉伯著名作家阿里，有一次与朋友吉伯、马沙一同外出旅游。

三人行经一处山谷时，马沙一不小心失足滑落，眼看就要掉进深谷，机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。

为了永远记住这一救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字：

某年某月某日，吉伯救了马沙一命。

三人继续旅行，一天来到一条河边，两人为了一件小事吵了起来。

吉伯一气之下打了马沙一个耳光。

马沙控制住自己的手，没有还手。

一口气跑到沙滩上，用力在沙滩上又写下一行大字：

某年某月某日，吉伯打了马沙一个耳光。

旅行结束了。

有一天，阿里不解地问马沙：

“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上呢？

”马沙平静地回答：

“我将永远感激并记住吉伯救我之命。

至于打我的事，我想让它随着沙子地流动，逐渐忘得一干二净。

牢记别人给予你的关爱，把它刻在石头上，也刻在心里。

刻意地忘掉你对别人的怨恨，把这些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉，你将在人生的道路上越走越宽广。

1、判断题，正确的打“ˇ”，错误的打“X”

（1）马沙在石头上刻字和在沙滩上写字，都是为了记住所发生的事。

（2）“逐渐忘得一干二净”中“一干二净”的意思就是“清清楚楚”。

（3）“忘却怨恨”在文中是指马沙将吉伯打自己耳光的事不放在心上，让它逐渐忘记。

（4）文中的吉伯是一位珍惜别人给予自己关爱的人，也是一位心胸开阔的人。

（）

2、读划线句子，联系上下文回答

1句中“牢记别人给予你的关爱”，在文中具体指什么事？

用曲线划出有关句子。

2找到文中划直线的句子，把他抄下来。

这句话告诉我们：

小小“落汤鸡”

星期天下午，我跟往常一样去奶奶家。

刚出大楼门，我看见天色暗了下来，心想：

快下雨了，我得赶快去奶奶家。

风