部编版四年级语文上册第7七单元测试题含答案Word文档格式.docx
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iyí
huò
zà
nměijié
chūxià
oguǒxù
nchì
3、选填形近字。
[畜蓄]()电池()牧含()积()
[崛掘]发()()起()土奇()
[茅矛]()厕()盾长()()舍
[析晰]清()分()明()赏()
4、补全词语,并按要求完成练习。
()耀()楣为之()()()顾()盼
深()简()斩()截()()楼()厦
()()琳琅()()无畏志存()()
1.画横线的词语中含有一对反义词,请你再写出三个这样的词:
、
、。
2.用画“”的词语写一句话。
3.连长地对战士们下了最后一道冲锋命令。
(选填上面的词语)
5、按要求完成句子练习。
1.这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
(缩句)
3.对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,无异于虚度生命。
(用加点词语造句)
6、将下列人物与对应的词语连起来。
七、默写古诗,完成练习。
出塞
[唐]王昌龄
,
。
1.解释下列字、词。
(1)但使:
(2)教:
(3)胡马:
2.用自己的话说一说后两句诗的意思。
3.这是一首著名的诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上的愿望。
字里行间,充满了诗人强烈的
精神和豪迈的气概。
8、课外阅读乐园。
埋藏了六十年的故事
这是一个真实的故事。
这件事整整埋藏(cá
ngzà
ng)了六十个年头。
故事发生在广东中山县(现中山市)的一个广场上。
时间约在1943年。
当时一队日本兵驻扎(zhāzhá
)在那里。
一天,几个日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着这些高大的马匹。
日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:
“皇军写几个字,你照着写了,我们便放了你。
”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。
小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。
日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重(chó
ngzhò
ng)新写了一遍“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道:
“要按我们的意思去写,懂吗?
否则,枪毙枪毙的!
”
小孩拿起石块,重写:
“中国战胜日本”。
日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。
过了一夜,日本兵把小孩放了。
可第三天又把他抓了回去。
原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。
于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监狱。
经过近一个月的关押折(zhēzhé
)磨,小孩已经气息奄奄,但他就不向日本兵求饶,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。
日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。
回家不到七天,小孩就离开了人间。
小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……
1.把短文括号中不正确的读音用“\”画去。
2.故事发生在什么年代?
那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战?
3.小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”?
4.“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情?
9、习作芳草地。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。
请给你的家人、朋友或老师写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。
注意书信的格式。
答案:
一、1.há
i√huá
n√2.nì
ng√ní
ng√3.yà
o√yāo√4.sè
√
i√sāi√
2、长征英雄胸怀疑惑赞美杰出效果训斥
3、蓄畜蓄蓄掘崛掘崛茅矛矛茅晰析晰析
4、光门一振左右居出钉铁高大满目英勇高远1.示例:
七上八下黑白分明瞻前顾后2.示例:
张教授深居简出,潜心研究,数十年如一日。
3.斩钉截铁
5、1.这是在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
2.梅兰芳是艺术家。
3.示例:
你这样做无异于以卵击石,自取灭亡。
6、图一——岳飞图二——包拯图三——黄继光
7、默写略。
1.
(1)只要。
(2)令,使。
(3)指侵略内地的外族骑兵。
2.倘若龙城的飞将李广而今健在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
3.边塞安定的生活爱国英雄
八、1.zà
ngzhāchó
ngzhé
2.故事发生在20世纪40年代,确切地说是1943年。
那个年代中国正在和日本侵略者作战。
3.因为小男孩虽然年纪很小,但非常爱自己的祖国。
他坚信中国人民不会屈于压迫,一定能够打败日本侵略者,取得最后胜利。
4.表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。
九、略。
部编版(2019)四年级语文上册第三第二单元测试卷
(1)
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(34分)
1.填写同音字。
(6分)
mù
yuá
n xì
lí
n
日( ) ( )分 缝( ) 来( )
夜( ) ( )因 ( )曲 树( )
羡( ) ( )助 关( ) ( )居
2.用横线画出词语中的错别字并改正。
习提( ) 刀峰( ) 浪废( )
站领( ) 钧匀( ) 选泽( )
3.看拼音写词语。
(10分)
4.形近字组词。
(3分)
5.选词填空。
继续 连续 陆续
(1)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居( )飞到窝边送去祝贺。
(2)不大一会儿,它又进去( )工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
(3)我( )在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。
均匀 平均 匀称
(4)这姑娘身段( ),皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。
(5)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
(6)三个人分六个苹果,( )一人两个苹果。
6.按要求写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写句子)
_________________________________________________________
(2)蟋蟀钻到土底下干活。
(扩句,至少两处)
(3)雪花比梅花洁白些。
梅花比雪花要香得多。
(用关联词将两句话合并为一句话)
二、综合展示厅(6分)
7.假如在这次观察日记评比中,你获得了一等奖,有人向你祝贺。
请根据不同角色写出合适的祝贺语。
(1)爸爸妈妈会说:
____________________________________________________________________________________________________
(2)同学会说:
________________________________________________________________________________________________________
(3)老师会说:
三、课本直通车(8分)
8.将句子补充完整。
(4分)
(1)________________,把扇丢。
(2)八月里来雁门开,____________________________。
(3)可怜九月初三夜,____________________________。
(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是________________了。
9.在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×
”。
(1)从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。
( )
(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。
(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。
(4)蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅不容易被发现。
四、阅读检测台(27分)
(一)题西林壁
__________________________________,
__________________________________。
10.默写《题西林壁》。
11.《题西林壁》是苏轼在游________时题在______________墙壁上的一首诗。
(2分)
12.本诗的诗人苏轼,字__________,号__________________,__________朝人,是“唐宋八大家”之一。
13.《题西林壁》这首诗告诉我们:
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
“________________________________,________________________________________________________________________”这两句诗让我想起一句俗语:
________________________________________________________________________。
(二)松鼠(节选)
①松鼠不爱下水。
有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样,一到冬天就______(蛰伏 潜伏)不动。
它们是十分______(警觉 警惕)的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠______(轻松 轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。
它们的爪子