高考语文江苏专版二轮复习文档扣牢基础滚动训练基础强化练九Word版含答案Word文档格式.docx
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融合在一起。
交汇:
(水流、气流等)聚集到一起;
会合。
4.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
(1)借着辜鸿铭对中国文化和民族性的______________,我们可以从中国古典的园林、建筑和各种视觉艺术中体会到“纤致性”这一特点。
(2)在长达数千年的历史里,笔墨成为文人______________精神生活重要的手段之一。
(3)孔子是一个火炬手,有他点燃火种,领跑,薪火相传,才有中华民族文化传统的________。
(4)于是,小河的这一片便呈现出______________、令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着,在河滩里蜿蜒流淌。
A.洞察力 表现 周而复始 别出心裁
B.观察力呈现周而复始别开生面
C.观察力表现生生不息别出心裁
D.洞察力呈现生生不息别开生面
答案 D
解析 洞察力:
指深入事物或问题的能力,是人们对个人认知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析。
观察力:
是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
表现:
表示出来;
故意显示自己(含贬义)。
呈现:
显出,露出。
周而复始:
一次又一次地循环。
生生不息:
不断地生长、繁殖。
别出心裁:
独创一格,与众不同。
别开生面:
另外开展新的局面或创造新的形式。
5.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
竹是什么呢?
竹本固,不____________;
竹性直,不____________;
竹心空,不____________;
竹节贞,不改志向。
所以,竹是君子的化身。
A.通权达变 趋炎附势 见异思迁
B.见异思迁趋炎附势刚愎狭隘
C.趋炎附势通权达变刚愎狭隘
D.刚愎狭隘见异思迁通权达变
解析 见异思迁:
看见不同的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。
趋炎附势:
奉承依附有权有势的人。
刚愎狭隘:
固执己见,心胸不宽广,不肯接受他人的意见。
通权达变:
为了应付当前的情势,不按照常规做事,而采取适合实际需要的灵活办法。
6.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
一位伟人说:
“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。
”__________的民族不喜欢聆听,只喜欢征服;
他们狂妄自大,这遮挡了他们的视线;
__________的民族不喜欢聆听,只喜欢吹嘘,他们坐井观天,这妨碍了他们的拓展;
__________的民族不喜欢聆听,只喜欢盲动,他们浅尝辄止,这影响了他们的深度。
因此,我们要学会聆听。
这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取;
这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;
这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚。
A.急功近利不可一世闭关自守
B.不可一世急功近利闭关自守
C.闭关自守不可一世急功近利
D.不可一世闭关自守急功近利
解析 不可一世:
自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其狂妄自大。
闭关自守:
闭塞关口,不跟别国往来,也泛指不跟外界交往。
急功近利:
急于追求目前的成效和利益。
依据语境提示,第一空之后,有“狂妄自大”的提示;
第二空之后,有“坐井观天”的提示;
第三空之后,有“浅尝辄止”的提示。
之后可以依据文段最后的内容一一照应进行验证,即可确定三个成语的位置。
7.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
“这种‘优美的心灵’对于人生的真正有价值的道德方面的旨趣是____________的,他只孤坐默想,像蜘蛛吐丝一样,从自己的肚子里织出他的主观的宗教和道德的幻想,一点____________的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。
这就产生了永无止境的忧伤抑郁,愤愤不平,悲观失望。
”这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是____________的。
A.置若罔闻不足为奇一针见血
B.漠不关心微不足道一针见血
C.置若罔闻微不足道一语中的
D.漠不关心不足为奇一语中的
解析 置若罔闻:
放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。
漠不关心:
形容对人或事物冷漠,一点儿也不关心。
“漠不关心”更符合语境。
微不足道:
非常渺小,不值得一提。
不足为奇:
不值得奇怪,指事物、现象等很平常。
该语境强调不值一提而非不值得奇怪,所以用“微不足道”。
一针见血:
比喻说话直截了当,切中要害。
一语中的:
一句话就说明关键。
“一针见血”更符合语境。
基础组合练9
一、语言文字运用
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
上午,我们参观了故宫博物馆,馆里珍藏着各种奇珍异宝、古玩文物,令人__________。
尤其那些鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异,真是__________。
就连附近古玩商店的货柜上都摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是__________。
下午的时候我们赶往八达岭长城,只见峻峭的山峰扑面而来,令人应接不暇。
A.应接不暇 惟妙惟肖 美不胜收
B.目不暇接惟妙惟肖美不胜收
C.应接不暇栩栩如生琳琅满目
D.目不暇接栩栩如生琳琅满目
解析 目不暇接:
形容东西太多,眼睛看不过来。
应接不暇:
原指美景繁多,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
栩栩如生:
形容艺术作品非常形象生动,好像活的一样。
惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
琳琅满目:
形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
美不胜收:
美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
2.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是( )
A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
解析 B项是衬托,以动衬静。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水等五项。
浙江的水资源还存在着供需缺口大、结构矛盾突出、污染严重、有效利用率低,需要大力落实这一政策。
B.《等着我》是央视打造的全国首个国家媒体寻人平台。
公安部打拐办主任陈士渠、“宝贝回家”创始人张宝艳,以及演艺界热心公益的人士赵忠祥、濮存昕等,都将参与节目录制。
C.中国处于社会转型时期,由于社会制度与法制建设正在完善中,技术、法律和管理跟不上等原因,造成了食品安全问题屡现。
D.儿童交通安全是家长们最为关注的,学龄前及中小学教育除了对儿童交通安全教育进行普及之外,不少社区也开设了生动的体验教育课程,以培养孩子在危险状态下的应变能力。
解析 A项“存在”缺少宾语中心语,在“有效利用率低”后加“等问题”。
C项主语残缺,“造成了”的主语缺失,应删去“由于”。
D项介词位置不当,“除了”应移至“学龄前”前。
4.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( )
A.“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”,青少年的安全教育应及早进行,而不能等险情出现后再补课,这一点已成为人们的共识。
B.当下有些人看不到事物的发展进步,一味地抱怨、不满。
对此,我们要善意地提醒一句:
“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
”
C.竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁,宣传道家思想,蔑视世俗礼法,正所谓“大行不顾细谨,大礼不辞小让”。
D.“它山之石,可以攻玉”,我们转载这篇介绍德国企业发展经验的文章,是希望国内企业更加重视管理细节,提高产品质量。
答案 C
解析 “大行不顾细谨,大礼不辞小让”指的是做大事的人不拘泥于小节,有大礼节的人不责备小的过错。
5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
我们不要害怕烦恼,烦恼正是快乐的指明灯。
________________________
①如果说一个人没有烦恼只有快乐,那我可以说那不是真正的快乐。
②成长的快乐在于幻想,成长的快乐在于冒险,成长的快乐在于情感。
③也只有烦恼过才能体会到真正的快乐。
④只有当一个灵魂照亮另一个灵魂的时候,才能真正成为完美的人生。
⑤快乐与烦恼是两个灵魂。
⑥成长的烦恼在于幻想,成长的烦恼在于冒险,成长的烦恼在于情感。
A.①③④⑤⑥②B.③①⑤④②⑥
C.①③⑤④②⑥D.③①④⑤②⑥
解析 根据选项内容,⑤中谈到“两个灵魂”,所以④紧跟⑤,可以排除A、D两项。
从开头的总结句看,③谈真正的快乐,应该紧随其后。
由此可以选出B项。
二、古代文化常识
6.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.古人幼时取字,字和名有意义上的联系。
如称屈原名平,字原,“平”“原”意义相近。
B.斋戒,古人在祭祀或行大礼前,洁身清心,以示虔诚。
C.列观,一般的宫殿。
观,宫廷中高大华丽的楼台。
D.有司,官吏的通称。
古代设官分职,各有所司,故称“有司”。
答案 A
解析 “古人幼时取字”错,应该是“古人幼时取名,成年取字”。
7.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.中国古代要求学生“通五经贯六艺”,“六艺”即六种基本才能——礼、乐、射、御、书、数,其中的“书”是指《尚书》。
B.迁,调动官职。
包括升级、降级、平级转调三种情况。
古代常在“迁”字之前或之后加一字予以区分,如“右迁”“迁谪”。
C.古时朝廷对官吏有严格的考课制度,考核政绩最差的称“课殿”,最好的称“课最”,考核结果是任免官吏的重要依据。
D.“封禅”是中国古代历史上一种极其隆重的祭祀天地的大典。
在太平盛世或天降祥瑞之时,中国帝王便有资格到泰山答谢。
解析 “六艺”有两种说法:
一是选项中的“礼、乐、射、御、书、数”,其中的“书”是指书写文字的识字教育;
二是指“《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》”,其中的《书》是指《尚书》。
选项中提到的“五经”是指五部儒家经典,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
三、名句名篇默写
8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)______________________,二三其德。
(《诗经·
氓》)
(2)怒而飞,__________________________。
(庄子《逍遥游》)
(3)______________________,师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)
(4)______________________,以昭陛下平明之理。
(诸葛亮《出师表》)
(5)其间千二百里,______________________,不以疾也。
(郦道元《三峡》)
(6)______________________,四弦一声如裂帛。
(白居易《琵琶行》)
(7)君子矜而不争,______________________。
(《论语·
卫灵公》)
(8)臣心一片磁针石,______________________。
(文天祥《扬子江》)
答案
(1)士也罔极
(2)其翼若垂天之云 (3)是故弟子不必不如师 (4)宜付有司论其刑赏 (5)虽乘奔御风 (6)曲终收拨当心画 (7)群而不党 (8)不指南方不肯休