高中英语语法--动名词的用法Word文档格式.docx

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2.自己认为本课学习难点：

3.学习难点何在：

【高效预习探究案】

预习思考题

观察以下句子，注意划线部分的结构及其在句中所充当的成分。

例：

Seeingisbelieving.眼见为实。

（动名词seeing作主语）

1）Itisnogoodarguingwithher.跟她争论是没有好处的。

2）Ican'

tstandbeingtreatedlikethat.我受不了被那样对待。

3）Heinsistedoncarryingouttheplan.他坚持实施这个计划。

4）Mary'

sbeinglateagainmadeherteacherangry.

玛丽再次到使老师很生气。

5）Wouldyoumindmy/meopeningthewindow?

你介意我打开窗户吗？

我的发现：

V-ing形式在句1）中作________,在句2）和句3）中作________，句4）、句5）中的V-ing形式为________的复合结构，其形式为________________，在句中可充当________。

【重难点合作探究】

语法突破

动词-ing形式包括：

动名词和现在分词两种形式。

1）动名词具有名词的句法作用，即在句中可用作主语、宾语、表语、同位语、补语或定语等。

如：

Speakingwithoutthinkingisshootingwithoutaiming.

不考虑就讲话，等于是射箭没有对准靶。

（Speaking主语，thinking和aiming介词宾语，shooting表语）

Heloveshisjob,teaching.（teaching同位语）

Ihavetoimprovemyworkingmethod.（working定语）

2）现在分词具有形容词和副词句法作用，即常在句中作定语、状语。

Doyouknowthegirlstandingthere?

你认识站在那儿的那个女孩吗？

Notbeinginvitedtotheparty,shefeltalittleupset.

没被邀去参加晚会，她感到有点儿难过。

动名词的句法功能

１．动名词做主语

（１）动名词做主语通常有两种位置：

一种是直接位于句首；

另一种是用形式主语it代替，而将真正的主语动名词移到句尾。

Doingnothingmeansdeath.无所事事意味着死亡。

Itisnousecryingoverspiltmilk.　牛奶洒了哭也没用/覆水难收。

（２）动名词做主语通常表示一种抽象的动作概念，即泛指某种行为或动作；

不定式做主语通常表示具体动作或具体意义。

Talkingmendsnoholes.空谈于事无补。

Tobeinvitedtothepartyisagreathonourforme.

能被邀请参加这个聚会我很荣幸。

２．动名词做宾语

（1）有些动词后通常只接动名词作宾语，常见的有：

finish,enjoy,mind,miss,keep,avoid,imagine,practise,suggest,risk,consider,appreciate,admit,deny,escape,stand等。

Hefinishedreadingthenovellastweek.

他上星期把这本小说读完了。

Wouldyoumindopeningthedoor?

你介意打开门吗？

Itriedtoavoidmakingthesamemistake.

我尽力避免犯同样的错误。

（2）英语中有一些动词短语也常跟v.-ing形式作宾语。

常用的动词短语有：

insiston,objectto,begoodat,leadto,leaveoff,putoff,giveup,lookforwardto,feellike,devoteto,getusedto,payattentionto,beworth等。

Haveyouthoughtofspendingyourholidaywithus?

你考虑过和我们一起度假吗？

I'

mlookingforwardtohearingfromyou.

我盼望收到你的来信。

Hehasgotusedtolivinginthecountryside.

他已经习惯住在乡下。

（3）常用v.-ing形式的几个句型：

①Itisnouse（good/fun/apleasure/awasteoftime）+v.-ing

②Thereisnopoint（in）+v.-ing

③be（well）worth+v.-ing

④havedifficulty/trouble/fun/problems（in）+v.-ing

eg.Thereisnopointobjecting.

反对也没有用。

Itisawasteoftimetryingtoexplain.

设法解释是浪费时间。

（4）有些动词后面既可以跟动名词，也可以跟不定式作宾语，但意义不同。

forgetdoingsth.忘记做过某事rememberdoingsth.记得做过某事

forgettodosth.,忘记去做某事remembertodosth.记得去做某事

stopdoingsth.停止做某事meandoingsth.意味着

stoptodosth.停下来去做某事meantodosth.打算做

regretdoingsth.后悔做过某事trydoingsth.试着做某事

regrettodosth.遗憾地做某事trytodosth.努力（企图）做某事

（5）在表示“需要”的动词如need,demand,want,require等后接动名词的主动形式表被动意义，也可用不定式的被动形式来表示。

Theseshoesneedrepairing/toberepaired.

这些鞋需要修补。

Thesickboyrequiredtakinggoodcareof/tobetakengoodcareof.

这位生病的男孩需要很好的照顾。

动名词复合结构

其形式为：

逻辑主语+动名词（较正式用法：

逻辑主语用名词所有格或形容词性物主代词；

非正式用法：

逻辑主语用名词普通格或代词宾格）。

此结构多在句中作主语、宾语、表语等。

（1）Ilikehis/Tom’ssinging.（=Ilikehim/Tomsinging.）

我喜欢他/汤姆唱歌。

（2）Myforgettinghisnamewasembarrassing.

我忘了他的名字，使我非常尴尬。

（3）Ican'

tbearhim/hisstayingupsolate.

我不能忍受他这么晚睡。

熟能生巧（Practicemakesperfect.）

I.用所给动词的适当形式填空

1.Thereisnopoint_________（tell）whatwillhappen.

2.It'

snouse________（argue）withTombecausehewillneverchangehismind.

3.IthinkI'

llhavetogiveup_________（play）footballbecauseofthecomingexam.

4.Theyareconsidering__________（go）toHainanforthesummerholiday.

5.Thecatranawaytoavoid__________（catch）.

6.Weallregretted_________（dismiss）himafterweknewthetruth.

7.Thecarisdirtyandwants_________（clean）.

8.Thegirlpractises________（play）thepianofor2hoursperday.

II.完成句子

1.这本书很值得一读。

Thebookis.（worth）

2.他一再犯同样的错误使得父母很失望。

againandagainmadehisparentsverydisappointed.（make）

3.拒绝再次尝试就等于是拒绝成功。

Givingupanothertrymeans.（give）　

4.学了不用是不行的。

Itisnogood　　　　　　　．（learn）

5.在有些场合不知说什么也许是因为没有什么可说的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　atcertainoccasionsmaybebecausethereisn’tanythingtosay.（know）

6.听到这个消息，他高兴地跳了起来。

Hearingthenews,hewithjoy.（help）

7.在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。

Ihadgreatdifficultyonthemenuinthatrestaurant.（find）

8.如今，保持健康饮食很重要。

Nowadays