小班亲子游戏活动方案正式样本Word文件下载.docx

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编订人：

某某某

审批人：

使用注意：

该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。

材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“小班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、指导思想

　　父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。

为了加强家园之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿健康快乐地成长,进行亲子教育势在必行。

幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要实施途径。

它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,因而越来越受到人们的关注。

　　二、亲子活动负责人

　　园领导

　　三、亲子活动主题

　　亲子嘉年华

　　四、亲子活动参加人员

　　策划：

毛欢

　　成员：

陈翠平毛欢黄建华朱娅杰卫珂思宸陈呈徐琳陈怡恬周国珍王严之王咏梅郭晖钟华琼

　　后勤保障：

郭翼涂梅环张臣刘尚林柯小波李建华夏丽萍

　　摄像：

柯小波

　　五、人员分工：

　　主持：

　　小一班：

陈翠平黄建华郭翼柯小波

　　小二班：

朱娅杰卫珂思宸陈呈

　　小三班：

陈怡恬周国珍涂梅环钟华琼（刘尚林）

　　小四班：

王严之王咏梅郭晖夏丽萍

　　场地维护：

李建华

张臣（音乐）

　　提示：

各班教师负责各班的家长与幼儿怎样进出场，注意安全。

　　六、亲子活动地点

　　幼儿园操场

　　七、亲子活动时间

　　拟定于20xx年5月30日（星期五）上午8：

30——10:

30

　　八、具体活动方案：

（一）活动目标：

　　1.通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2.促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3.培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4.培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。

（二）活动准备：

　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地，准备奖品（贴画）。

　　4.准备音乐：

《小鸡进行曲》、《OHMYBABY》、《动物乐园》、《彩虹糖的梦》、《我的身体最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABYTREE》

　　（三）活动流程：

　　1.运动员入场仪式：

放《小鸡进行曲》

　　进场顺序小一班——小二班——小三班——小四班

　　2.主持人致欢迎词，领导讲话。

　　3.主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

　　（四）亲子嘉年华活动游戏方案

　　1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈《OHMYBABY》

　　2.亲子游戏——魔毯

　　重点目标：

能动作协调、相互配合地进行活动。

　　家长目标：

鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。

　　宝宝目标:

锻炼幼儿的平衡能力。

　　物质材料准备：

报纸音乐《动物乐园》

　　规则:

听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表安全。

游戏继续进行，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为胜利者。

　　亲子提示：

可以根据宝宝的发展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的安全。

　　3.我给爸爸（妈妈）穿鞋子

　　场地：

家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。

　　准备：

家长穿容易穿脱的鞋子。

音乐《彩虹糖的梦》

　　玩法：

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　4.抢板凳

　　目的：

培养家长和孩子动作快速反应能力。

　　材料：

《幸福拍手歌》。

板凳若干。

音乐响起，（15名）家长和幼儿围着板凳跟着音乐做相应的舞蹈，等音乐停止时，家长带着孩子快速抢板凳坐好，没有抢到板凳的家长与幼儿将板凳拿出场地淘汰出场，其他家长、幼儿游戏继续。

　　5.剥桔子《我真的很不错》

　　目标：

（1）鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

（2）萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

人手一只桔子。

（1）幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

（2）听口令开始剥桔子。

　　（3）剥完桔子后，迅速将桔子喂给爸爸妈妈吃。

　　6.集体舞蹈《BABYTREE》

　　（五）结束活动

　　1.请家长抱着孩子坐在凳子上，老师发六一礼物。

　　2.将幼儿板凳送回教室，家长如果要接走孩子，注意跟老师说再见。

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