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教师资格证笔试
2018年教师资格证笔试
初中语文学科知识与教学能力
考前30分
目录
第一部分常用修辞方法2
第二部分初中文言文实词及虚词意义知识点归纳3
一、文言实词归纳（基本篇目）3
二、文言虚词举例6
第三部分初中语文教师资格证考试必知文学常识7
（一）课内文学常识（基本篇目）7
（二）课外拓展文学常识9
Ë先秦文学9
Ë秦汉文学9
Ë魏晋南北朝文学9
Ë唐宋文学9
Ë元明清文学10
第四部分诗人别称10
第五部分文化常识11
第六部分教学设计12
第一部分常用修辞方法
1.比喻：
就是“打比方”。
即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
比喻的结构：
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
比喻的作用：
使语言形象生动，增加语言色彩。
2.比拟：
是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。
包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。
事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
比拟的作用：
使语言形象生动。
3.夸张：
是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。
如“弹丸之地”形容极小的地方，是缩小夸张。
夸张的作用：
为突出某一事物或强调某一感受。
4.借代：
叫做“换名”。
用借体代本体。
用与其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代本体，以专名代泛称等。
如“知否，知否？
应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》），诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
5.排比：
增强语言气势，加强表达效果。
6.对偶：
使语言简练工整。
7.引用：
增强语言说服力
8.设问与反问
设问：
引起读者注意、思考。
反问：
起强调作用，增强肯定（否定）语气。
9.对比与衬托
对比：
两种事物相互比较，或者一个事物的两面进行比较。
衬托：
有主有次，起到突出主体的作用。
10.通感：
把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。
指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通。
【考题示例】
修辞手法总结课上，教师给学生出了一些句子，让学生判断句中所用到的修辞手法，下列判断不正确的一项的是（）。
A.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。
（鲁迅《故乡》）——借喻
B.那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。
（杨朔《荔枝蜜》）——拟人
C.沉默。
监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛听得见。
（杨沫《青春之歌》）——比喻
D.希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去？
（闻一多《最后一次演讲》）——反问
【答案】C。
该项用的是夸张。
第二部分初中文言文实词及虚词意义知识点归纳
一、文言实词归纳（基本篇目）
（一）一词多义
（1）故
故虽有名马。
《马说》 （所以）
温故而知新《〈论语〉十则》 （学过的知识）
公问其故 《扁鹊见蔡桓公》 （原因、缘故）
（2）间
遂与外人间隔。
《桃花源记》 （隔开）
中间力拉崩倒之声。
《口技》 （夹杂）
又何间焉？
《曹刿论战》 （参与）
（3）绝
以为妙绝。
《口技》 （极点）
群响毕绝。
《口技》 （停止、消失）
率妻子邑人来此绝境。
《桃花源记》 （隔绝）
（4）观
予观夫巴陵胜状。
《岳阳楼记》 （观赏）
此则岳阳楼之大观也。
《岳阳楼记》 （景象、景观）
但坐观罗敷 《陌上桑》 （看）
（5）病
君之病在肌肤。
《扁鹊见蔡桓公》 （疾病、大病）
则久已病矣。
《捕蛇者说》 （困苦不堪）
（6）书
一男附书至，二男新战死。
《石壕吏》 （信）
乃丹书帛曰。
《陈涉世家》 （写）
（7）上
上使外见兵。
《陈涉世家》 （皇上）
身上衣裳口中食。
《卖炭翁》 （身体上的）
（8）见
昨日见军帖。
《木兰诗》 （看见）
曹刿请见。
《曹刿论战》 （拜见）
才没不外见。
《马说》 （通“现”，显露）
（9）比
其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。
《核舟记》 （靠近）
比至陈，车六七百乘。
《陈涉世家》 （等到）
（10）少
宾客意少舒。
《口技》 （稍微）
少时，一狼径去。
《狼》 （一会儿）
陈涉少时，尝与人佣耕。
《陈涉世家》 （年轻的）
（11）从
一狼得骨止，一狼仍从。
《狼》 （随从，跟随）
小惠未偏，民弗从也。
《曹刿论战》 （顺从，听从）
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
《陈涉世家》 （顺从）
（12）分
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
《曹刿论战》 （分给，分配）
舟首尾长约八分有奇。
《核舟记》（长度单位，十分为一寸，这里指八分挂零，说明很小）
此臣所以报先帝而忠隆下之职分也。
《出师表》 （分内，名分）
（13）世
有蒋氏者，专其利三世矣。
《捕蛇者说》 （父子相继为一世）
问今是何世。
《桃花源记》 （时代，朝代）
世有伯乐，然后有千里马。
《马说》 （世上）
（14）业
先帝创业未半，而中道崩殂。
《出师表》 （事业，功业）
晋太原中，武陵人捕鱼为业。
《桃花源记》 （职业）
（15）达
指通豫南，达于汉阴。
《愚公移山》 （到，达到）
不求闻达于诸侯。
《出师表》 （做官，显贵）
【考题示例】
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是（）。
A.“君之病在肠胃”中的“病”是动词，“得病”的意思。
（《扁鹊见齐桓公》）
B.“以夭梅、病梅为业以求钱也”中的“病”是动词，“使……成病态”的意思。
（《病梅馆记》）
C.“君子病无能焉，不病人之不己知也”中的“病”是动词，“担心、忧虑”的意思。
（《论语》）
D.“向吾不为斯役，则久已病矣”中的“病”是形容词，“困苦”的意思。
（《捕蛇者说》）
【答案】A。
解析：
A项中的“病”是名词，“症结、病症”的意思。
（二）通假字归纳
（1）固以怪之矣。
（“以”通“已”:
已经。
） ——《陈涉世家》
（2）苟富贵，无相忘。
（“无”通“毋”:
不要。
）——《陈涉世家》
（3）为天下唱。
（“唱”通“倡”:
倡导，发起）——《陈涉世家》
（4）将军身被坚执锐。
（“被”通“披”:
穿着）——《陈涉世家》
（5）对镜帖花黄。
（“帖”通“贴”:
粘上）——《木兰诗》
（6）出门看火伴。
（“火”通“伙”：
伙伴）——《木兰诗》
（7）卧右膝，诎右臂支船。
（“诎”通“屈”:
弯曲）——《核舟记》
（8）舟首尾长约八分有奇。
（“有”通“又”：
还有）——《核舟记》
（9）盖简桃核修狭者为之。
（“简”通“拣”：
挑选）——《核舟记》
（10）虞山王毅叔远甫。
（“甫”通“父”：
男子美称）
【考题示例】
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（）。
A.一厝朔东（《愚公移山》）
B.此可以为援而不可图也（《隆中对》）
C.子墨子之守圉有余（《公输》）
D.困于心，衡于虑（《生于忧患死于安乐》）
【答案】B。
解析：
B项没有通假字。
（三）词类活用
1.名词活用
（1）名词作动词
①不能名其一处也 名：
名词用作动词，说出。
《口技》
②山不在高，有仙则名 名：
名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》
③腰白玉之环 腰：
名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》
（2）名词作状语
①于是与亮情好日密 日：
名词作状语，一天天 《隆中对》
②从小丘西行百二十步 西：
名词作状语，向西。
《小石潭记》
③空谷传响 空谷：
名词作状语，在空荡的山谷里。
《三峡》
（3）名词作形容词
①宜乎众矣 众：
名词作形容词，很多，多。
《爱莲说》
②其色墨 墨：
名词作形容词，黑色。
《核舟记》
③道阻且右 右：
名词作形容词，弯曲。
《蒹葭》
2.动词活用
（1）动词作名词
①虽乘奔御风，不以疾也奔：
动词用作名词，奔驰的骏马。
《三峡》
②猛浪若奔 奔：
动词用作名词，奔跑的马。
《与朱元思书》
③宜枉驾顾之 驾：
动词用作名词，指车、马。
《隆中对》
（2）动词作副词：
寻病终 寻：
动词作副词，不久。
《桃花源记》
（3）动词作状语：
忽啼求之 啼：
动词作状语，哭着。
《伤仲永》
3.使动用法和意动用法
（1）使动用法
①此教我先威众耳 威：
形容词使动用法，使……威服。
《陈涉世家》
②固国不以山溪之险 固：
形容词使动用法，使……巩固。
《得道多助失道寡助》
③闻寡人之耳者 闻：
动词使动用法，使……听到。
《邹忌讽齐王纳谏》
（2）意动用法
①吾妻之美我者，私我也 美：
形容词意动用法，以……为美。
《邹忌讽齐王纳谏》
②故人不独亲其亲 亲：
形容词意动用法，把……当作亲人。
《大道之行也》
③先主器之 器：
形容词意动用法，认为……有才能。
《隆中对》
4.形容词活用
（1）形容词作名词
①二男新战死 新：
形容词用作名词，新近。
《石壕吏》
②亲旧知其如此 旧：
形容词用作名词，旧友，故友。
《五柳先生传》
④百废俱兴 废：
形容词用作名词，废弃的事。
《岳阳楼记》
（2）形容词作动词
①威天下不以兵革之利 威：
形容词用作动词，威慑。
《得道多助失道寡助》
②吾妻之美我者，私我也 私：
形容词用作动词，偏爱。
《邹忌讽齐王纳谏》
③欲穷其林 穷：
形容词用作动词，穷尽，走尽。
《桃花源记》
（3）形容词作状语
①皆若空游无所依 空：
形容词作状语，在空中。
《小石潭记》
【考题示例】
在学习完《五柳先生》一课后。
教师引导学生归纳和“性嗜酒”一句中“酒”的用法相同的
句子，以下归纳不符合要求的一项是（）。
A.任意东西（《与朱元思书》）B.空谷传响（《三峡》）
C.拥毳衣炉火（《湖心亭看雪》）D.斯是陋室，惟吾德馨（《陋室铭》）
【答案】B。
解析：
“空谷”，名词作状语。
二、文言虚词举例
1.之
（1）结构助词
愚以为宫中之事。
（《出师表》）——的
悍吏之来吾乡。
（《捕蛇者说》）——用在主谓之间取消句子的独立性，不译。
（2）语气助词
久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》）——补充音节，无实在意义。
2.其
作副词：
“其真无马邪？
其真不知马也？
”意为“难道、还是”。
3.以
作介词：
“太医以王命聚之。
”（《捕蛇者说》）——用
作连词
“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）——因为
“以俟夫观人风者得焉。
”（《捕蛇者说》）——来
“属予作文以记之。
”（《岳阳楼记》）——用来
4.而
作连词分别表顺承关系、判断关系和修饰关系。
例如：
“为坛而盟，祭以尉首。
”（《陈涉世家》）——表顺承关系，不译
5.乃
“乃重修岳阳楼。
”（《岳阳楼记》）——表承接关系的连词，作“于是、就”讲
“当立者乃公子扶苏。
”（《陈涉世家》）——表判断关系的动词，作“是”讲
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