最新护理心理学复习题及参考答案Word格式.docx

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A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期

5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：

A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度

6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆：

A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下

7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是

A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导

C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果

8.音乐疗法主要适用于

A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是

9.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是

A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱

10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为

A.心理生物学理论B.心理动力理论

C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论

11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取

A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是

12.在记忆过程中不包括的环节为

A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认

13.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其

A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性

14.应激行为反应所涉及到的方面不包括

A.放松B.与他人交流思想和感情

C.寻求信息D.恐惧E.逃避

15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：

A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度

16．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：

A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁

17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。

此时该病人的最主要情绪反应可能是

A.过度焦虑B.严重抑郁C.高度紧张D.极度恐慌E.创伤应激综合征

18.行为矫正的基本方法包括

A.强化B.消退C.示范D.塑造E.以上均是

19.婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是

A.分离性焦虑B.思念亲人C.恐惧D.皮肤饥饿E.行为异常

20.影响药物心理效应的因素有

A.文化因素B.病人的人格特征

C.药物的附属特性D.药物的副作用E.以上均是

21.生物性致病因素主要是指

A.细菌和螺旋体B.病原微生物和寄生虫

C.病毒和衣原体D.真菌和原虫E.蠕虫和支原体

22.护理心理学的主要研究任务是

A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础

C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础

23.“杯弓蛇影”是一种

A.幻觉B.病理性错觉C.生理性错觉D.情绪E.感觉

24.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为

A.再现B.想象C.思维D.创造E.记忆

25.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为

A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格E.E型性格

26.韦氏成人智力量表适用于：

A.16岁以上的成人B.17岁以上的成人

C.18岁以上的成人D.19岁以上的成人E.20岁以上的成人

27．心理护理的基本要素不包括

A.临床护士B.心理学知识C.病人心理问题D.病人本人E.病人亲属

28.护士指导实施心理护理时

A.实施前进行有关心理护理原理等方面的指导B.实施过程中护患间要不断交流

C.注意病人对交谈信息的反馈D.调动和鼓励病人参与

E.以上均是

29.指导病人进行呼吸训练的方法包括

A.深呼吸练习B.叹气练习C.意识性训练D.以上均是E.以上均不是

30.病人最常见、最重要的心理变化是

A.人格变化B.意志变化C.情绪变化D.认知功能变化E.以上都不是

31.A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点

A.冠心病B.支气管哮喘C.糖尿病D.消化性溃疡E.恶性肿瘤

32.现代护理观主要体现在

A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会

C.护理对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是

33．“闻其声知其人”属于

A.情绪记忆B.长时记忆C.形象记忆D.逻辑记忆E.运动记忆

34.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”

A.较剧烈身体运动B.听音乐

C.棋牌类游艺D.健身操E.阅读

35.人类生活中，最为普遍的一类应激源为

A.躯体性应激源B.心理性应激源C.不可控制性应激源

D.文化性应激源E.社会性应激源

36.人的平均智力为：

A.75～110B.80～110C.80～115D.8～5115E.85～120

37.“癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法

A.正确B.不确切C.有道理D.错误E.以上均不当

38．指导病人进行呼吸训练的方法包括

A.深呼吸练习B.叹气练习C.意识性训练D.以上均是E.以上均不是

39.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是

A.安全的需要B.交往的需要C.尊重的需要D.情感的需要E.信息的需要

40.透析时的心理护理不包括

A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象B.及时处理并发症

C.详细说明并发症产生的原因D.对病人抱以过高的期望

E.鼓励做些轻微工作

41.SARS

A.主要通过血液传播B.主要通过近距离飞沫传播

C.主要通过粪便传播D.主要由不卫生的习惯引起

E.主要临床特征为疼痛

42.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为

A.自然观察B.控制观察C.实验观察D.测验观察E.以上均是

43.以单一个案作为研究对象的研究方式为

A.纵向研究B.横向研究C.抽样研究D.个案研究E.以上均是

44.注意的两个特征是

A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性

D.指向性与集中性E.间接性和概括性

45.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素

A.气质与性格类型B.社会适应性C.人际能力

D.情绪调控能力E.忠于职守

46.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是

A.心理社会因素作用过强B.个体对疾病的认识

C.心理社会因素作用持续过短D.精神疾病对心理影响过程

E.医治疾病对个体的躯体损害

47.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的

A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质

48.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜

A.同步B.优先C.置后D.交替E.暂停

49.支持疗法的一般原则不包括

A.提供适当支持B.调整对应激源的认知评价

C.实施行为矫正D.提高应对能力E.善用各种资源

50.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是

A.久病的折磨B.家庭的经济负担C.家人的厌烦D.他人的歧视

E.以上都是

51.针对急危重症病人否认心理，不正确观点为

A.否认是自我保护B.短期的否认可不予以纠正

C.持续的否认心理可不予以处理D.否认可使病人减轻烦恼E.以上均是

52.用于研究社会交往与人际关系的学科是

A.教育心理学B.发展心理学C.社会心理学D.管理心理学E.以上都不是

53.人的心理实质是

A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的机能D.个性的反映E.对事物整体属性的反映

54.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指

A.悲哀B.愤怒C.情感D.情操E.心境

55.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。

这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：

她属于

A.基本匹配模式B.少许匹配模式C.重合匹配模式D.完全不匹配模式

E.成就动机水平偏低

56.下列选项中哪一项不符A型行为特征，

A.有时间紧迫感B.待人随和C.有竞争性D.为成就努力奋斗

E.醉心于工作

57.属于症状评定量表的一项是：

A.SCL-90B.16-PFC.MMPID.EPQE.CPI

58.临床心理护理的基本程序不包括

A.收集临床资料探索心理行为问题B.分析确认心理行为问题

C.实施干预方法D.开展康复训练

59.系统脱敏疗法的主要步骤不包括

A.进行暗示性的检测B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级

C.实施脱敏疗法D.将想象的刺激情景改变为现实情景

E.以上均不是

60.病人不安心住院治疗，常见于

A.儿童病人思念亲人B.青年病人挂念学业

C.中年病人因工作繁忙或家庭责任D.老年病人担心家庭经济负担

61.下列哪项不是原发性高血压病人的心理特点

A.攻击B.焦虑C.猜疑D.偏执E.紧张

二、多选题：

1．受挫折后，人们往往表现为（）

A.攻击B.抑郁C.倒退D.强迫E.焦虑与妥协

2．以下属于行为疗法是（）

A.强化技术B.梦的分析C.强调技术D.放松训练技术E.自由联想

3．关于护理心理学不正确表述是（）

A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支

E.护理学的重要分支

4．心理护理原则（）

A.以人为中心的原则B.个体化原则C.治疗性原则

D.抓主要矛盾的原则E.重视病人亲人家属影响原则

5.士的角色种类有：

（）

A.关怀和照顾的提供者B.教师角色C.咨询者角色

D.病人辩护角色E.变化促进者角色

6．知觉的基本特征包括：

A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性

7．在记忆过程中包括的环节为（）

A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认

8．以下对挫折的理解正确的是（）

A.挫折是需要不能满足而产生的B.挫折是负性情绪状态

B.挫折是动机受到干扰而产生的D.挫折是行为达到预定目标而产生的

E.遭受挫折过大可导致心身疾病

9．下面各项属于性格特征的是（）

A.态度特征B