读论语心得体会800字读论语有感悟Word格式文档下载.docx

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”这句话讲的是学习方法，它的意思是：

温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。

我对这句话有较深的体会：

我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢

　　“己所不欲，勿施于人。

”这句话讲的是处世之道。

意思是：

自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。

不是吗?

自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢举个例子吧：

开学时，xx要发新课本给同学，如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。

我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。

如果人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美好，多么的和谐啊!

!

　　“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”这句话的意思是：

寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。

读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。

我们不正需要这种精神吗不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节!

抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然;

烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争;

共产党员贾起面对国民党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬!

然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，勇往直前!

　　通过学习《论语十则》，使我明白了：

学习要讲究方法;

遇到困难，就得去克服它;

还懂得了处世之道——“己所不欲，勿施于人。

”

读论语心得体会800字范文2

　　小时候，我们大家都学过《论语》十则。

虽然叫十则，但是《论语》可不光十则。

他总共有二十篇，它的作者就是伟大的孔子。

孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。

它是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。

他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

《论语》就是孔子的代表作，记录了孔子及其弟子言行，体现了孔子的政治主张，伦理思想道德观念及教育原则等。

　　《论语》的第一篇是《学而》。

这一篇主要是阐述读书与做人的关系，强调严于利己，仁爱他人，以及仁、孝、信等道德范畴。

《论语》中的各篇一般都是以每一章的前两个字作为该篇的篇名。

孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不愠。

反映出孔子学而不厌，诲而不倦，注重修养，严格要求自己的主张。

这些思想主张在《论语》书中多处可见。

此外，在做人方面，孔子和儒家注重人的实际行动。

特别强调人应当言行一致，千万不能空谈浮言，心中不一。

这种踏实态度和质朴精神长期影响着中国人，成为中环传统文化中的精华内容。

　　而《论语》的第二篇主要是讲孔子“为政以德”的思想。

如何谋求官职和从政为官的基本原则，学习与思考的关系，孔子本人学习和修养的过程，温故而知新的学习方法，以及对孝悌等道德范畴的进一步阐述。

这一篇里，孔子举出两种截然不同的治国方针。

孔子认为，刑罚只能使人避免犯罪，不能使人懂得犯罪可耻的道理，而道德教化比刑罚要高明得多，既能使百姓守规蹈矩，又能使百姓有知耻之心。

孔子还自述了他学习和修养的过程。

第一，他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程。

第二，道德的最高境界是思想和言行的融合，自觉的遵守道德规范而不是勉强去做。

这篇里面提到一句，子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”这句论语让我知道了每天都能学习到新的知识，这些新知识能扩大我的知识面，如果每天都能做到复习前面学过的知识，并且用心体会有自己的理解和领悟。

那么，我就能不断进步了。

知识积累丰富了，那么学习就能进步了。

读论语心得体会800字范文3

　　《八佾》是论语的第三篇。

主要内容涉及“礼”的问题，主张维护礼在制度上，礼节上的种种规定，表达了孔子的伦理思想以及“君使臣以礼，臣事君以忠”的政治道德主张。

本篇重点讨论如何维护“礼”的问题。

对于典型的破坏周记的事件，孔子表现出极大的愤慨，“是可忍孰不可忍”一句，反映了孔子对此事的基本态度。

乐是表达人们思想情感的一种方式。

在古代，它也是礼的一部分。

礼与乐都是外在的表现，而仁则是人们内心的道德情感和要求，所以必须反映人们的仁德。

这里，孔子就把礼乐紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼乐的问题。

孔子在这里还说到“君子无所争”即便要争，这反映了孔子和儒家思想的一个重要特点，即强调谦逊礼让而鄙视无礼的不公正的竞争。

但也要发扬积极进取勇于开拓的精神。

　　在思想教育方面，加强做人道理的教育，孔子“不学礼，无以立。

已欲立而立人，已欲达而达人，巧言乱德”等等。

孔子把教育的作用概括为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，意思是说，在通过格物、致知做到诚意、正心——（即树立正确的伦理道德观念）从而达到修身的目的，形成完善的人格。

孔子教育思想的精髓凝练教师人格力量，成才德为首，树德先树人。

孔子提出的完人标准和发展模式，即使对今天的教育无疑有重大的积极意义。

榜样的力量是无穷的，人格的力量是无言的召唤。

孔子的教育思想虽然经历了无数朝代变迁，却始终根植于中华民族土壤，生生不息，为我们提供了学习、思考和实践的典范。

他的教育思想与当前的素质教育有许多相通之处，很值得我们研究、学习和借鉴。

例如，对教育对象，孔子倡导“有教无类”，强调的是人人都应有接受教育的权利：

而“因材施教”的理论，体现了古代朴素辩证唯物主义的思想。

孔子主张仁、义、礼、智、信，作为一名教育家，他提出了“好学敏求”，不耻下问，学思结合，启发诱导，举一反三，因材施教“等先进的教学理念。

　　当然孔夫子还提到与人交往应当有气度。

当一个人能够自立于天地之间，视野已达到一定境界时，什么人不能容许我成为她的朋友?

虽然时代早已不同，但是我们在交友上要”切切、偲偲“这一点上还是想同的。

读论语心得体会800字范文4

用逝水象征时光的流逝――一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。

　　时间――是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西。

一步步、一程程，已经走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成日、月、年代。

高尔基说过：

“时间是最公平合理的，他从不多给谁一分。

勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者的时间留给他们一头白发，两手空空。

”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有益义的事。

　　时间就是金钱，时间就是生命，时间就是前途。

时间老人对每一个人都是公平的，不多也不少。

时间老人对每个人又是不公平的，在同样的时间内，人们的收获却不同。

所以我始终相信“珍惜时间的人时间也会珍惜他”这句话。

懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。

因为他们知道时间是宝贵的。

如果你会把握时间，你就会把握生命，你才不会虚度人生，如果你虚度人生，那么在你虚度的一分一秒的时间里，你可能不会感觉到什么，然而有一天你去计算，你会觉得浪费的时间可以干很多你没时间干的事情。

这时，有的人懊恼，有的人想祢弥补，但这是无济于事的。

俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

如果你不想自己以后后悔，那么现在你就要珍惜时间。

历史上凡是有成就的人都十分珍惜时间。

伟大的科学家爱因斯坦与朋友约会，他站在桥头一边等一边在纸上写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。

朋友来了满怀歉意的说“不好意思，耽误了你宝贵的时间。

”爱因斯坦却兴奋地说：

“我非常有意义地度过了这段时间，因为在这些时候我又想起了一个出色的想法。

”时间是宝贵的，它总是不知不觉地从我们身边流走。

你是想把它当作日历一天天撕下去，到最后只留下一个生锈的日历夹吗?

因此我坚信珍惜时间的人才会拥有美好的明天。

读论语心得体会800字范文5

　　中国传统的道德理想是"

修身,齐家,治国,平天下"

做一切事情的根基,修身是放在第一位的.修身可理解为外在能力完善,并懂得变通,与时俱进,而内在心灵则完满,富足,待自内心修为提升,自身能力提高才能更好地去为人处事.

　　在开篇的"

天地人之道"

里作者首先提到的就是人.相之于天地的永恒,人的生命是何其短暂,孔老夫子从各个角度,各种层面不断地教诲我们,怎样使自己有限的生命变得更有质量,总体概括为:

精神富足,心理安康,生活态度积极,和亲人朋友,同事和睦相处,爱岗敬业,安于本职,献于社会,多方面又十分精辟的道理,乃至读完,行人处事的一切尺度,豁然于眼前:

　　处世:

"

以真报怨,以德报德,率然临之而不惊,无故加之而不怒."

因为内心的坦荡,自信,泰然而自内向外油然而生的从容,宽容.但这种宽容变有尺度,并非毫无原则的谦让,宽恕,而是以真报怨,以德报德.其实面对自己过往的生活中所遇到的种种,当时有过许许多多的情绪,可是走过来回头再看的时候觉得其实也没什么,不管是帮助爱护自己的,还是曾经嘲弄甚至伤害过自己的,都不过是人生的一种经历而已,处世为人,除了要感谢帮助爱护自己的人,同样也要感谢那些嘲讽甚至伤害过自己的人,因为只有他们的嘲讽才更让人感觉至深,才更人觉醒与自强.

　　交友:

事君数,斯辱矣.朋友数,斯疏矣."

是对我们的忠实劝告,并提醒我们广交益友,不交损友,在与人相处的分寸把握上应"

君子之交淡如水"

.慢慢品味才深深的感悟什么才是"

淡如水"

水的纯净与清彻.

　　对待事业:

耻其言而过其行"

君子是最有行动能力,最有人格魅力的人,并且君子的力量永远是行动的力量,不是语言的力量.

　　通篇读完综合发现,书中频频出现的一些词语定,坦荡,温暖,从容,朴素,和谐~~其实,这些就是本书所要告知我们的为人处世的真谛.夜以继日里,我终于读完了它,合上书的刹那,我深切感受到自己找到了一把打开心灵枷锁的钥匙.这些枷锁是虚妄之想的枷锁,庸人自扰的枷锁,面对不顺,不公,不义,不礼而只知一味或愤慨,或忧郁,或礼貌,或怒目相向,亦或消极避之的枷锁.

　　平时,总喜欢看一些纯文类的书籍,目的也是想净化自己的心灵,荡涤内心的浮躁,处世,为人,行事,以及生活中的凡此种种,给自己的人生多一份空间与遐想的余地.但这种借之外力的注意力转移较之于自内而外的因"

三省吾身"

而泰然自若的从容实则"

其远差矣."

读论语心得体会800字范文6

　　学而时习之，不亦说乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?

人不知而不愠，不亦君子乎?

“相信很多人都熟悉这几句话，但是你们知道它出自哪里吗?

它就是中国古代巨著《论语》里的第一篇。

这个寒假，我拜读了这本书，使我受益匪浅。

在几千年的华夏文明史中，它一直被人们推崇为经典，这是为什么呢?

原来这本书，是后人记录孔子及其弟子言论的一部著作。

孔子的治国观点以及他评价古代圣贤的言论，是中国古代最基本、最简单、却又最不可缺少的道德修养准则。

在古代这本书被视为儿童的启蒙读物。

　　我读完这本书后终于明白了它为什么被视为儿童的启蒙读物了。

书中有这样几大部分：

学而篇，为政篇，里仁篇。

这些篇目中的言论和故事告诉我们如何做学问，如何做人

　　比如其中有这样一句话：

”日知其所亡，月无忘其所能，可为好学也已矣。

“子夏的这句话意思是：

”每天学习不知道的知识，每月都不忘自己学过