幼儿园保育员三级职业水平考试试题A卷 附答案Word格式.docx

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C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净

2、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

3、分发餐具的时间是（）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

4、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

5、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

6、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果

7、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

8、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

9、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工

C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对

10、应使用（）消毒体温表。

A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒

11、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

12、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

13、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

14、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水

15、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。

Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字

Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜

16、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

17、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。

Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈

18、婴幼儿的排便环境是（）。

A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处

19、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

20、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

21、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

22、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

23、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

24、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

25、使用抹布后应先（）。

A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

2、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

3、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

4、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

5、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

6、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

8、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

9、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

10、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

11、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

12、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

13、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

15、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

16、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

17、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

18、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

20、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

2、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

4、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

7、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

12、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

13、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

14、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。

15、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？

2、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？

3、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？

4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？

5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、分析下面案例：

早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，并交待：

今日已服过一次药了。

午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。

（1）上述做法是否正确？

错在哪里？

（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、C

3、C

4、D

5、D

6、A

7、D

8、C

9、E

10、B

11、A

12、C

13、A

14、A

15、C

16、A

17、D

18、D

19、A

20、A

21、B

22、B

23、D

24、D

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

隔离、3

2、答案：

渐进推测法、40

3、高中，幼儿保育

4、2岁半左右，20六龄齿

5、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

6、2岁半左右，20，六龄齿

7、3个半

8、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

9、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

10、急性结膜炎

11、细嚼慢咽,食物

12、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

13、日光、空气和水

14、消毒水，太阳底下晾晒

15、答案：

反应、需要、帮助、指导

16、良好的卫生习惯

17、初中,幼儿保育

18、传染源,传播途径,易感人群

19、胸骨偏下方

20、早发现,早隔离

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

11、√

12、√

13、×

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）情绪情感的社会化；

（2）情感的丰富与深刻化；

（3）情绪情感的自我调节化。

2、答：

（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；

（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；

（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；

（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

3、答：

（1）从实际出发，建立合理的生活常规；

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

4、答案：

①防止意外事故的发生。

②帮助幼儿提裤卷袖。

③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

5、答：

（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；

（2）教育幼儿便后冲净，洗手。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答

（1）：

上述做法是错误的：

1.对家