学校特色课程方案Word文件下载.docx
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校长
副组长：
副校长
组员：
教学主任、德育主任
2.大力宣传我校校本课程建设对学校发展的意义和对学生、教师的发展的重要性,鼓励更多教师参与到校本课程建设中来。
3.实施人文化的管理方式,通过健全奖励制度鼓励、定期组织学习交流、学期末开展成果展示等形式激励教师的工作热情。
4.利用“学生跳绳星级手册”记录学生跳绳成绩，以此作为学生跳绳评价的依据。
5．用教育科研指导校本课程特色建设。
开展校本课题研究,通过研究，集中力量突破特色建设中的难点,使我校的校本课程建设能具有前瞻性和一定的理论高度.
五、具体实施办法
（一）搜集、整理、完善校本课程参考资料
1。
继续完善《清水,我可爱的家乡》学生读本的编辑整理工作，做到4—6年级师生人手一册.
２。
搜集本地区的民间游戏项目，筛选整理，纳入课堂。
3.整理出关于跳绳的基本动作要领的教学资料，依据学生情况创编出花式跳法。
（二）加强教师培训提高教师素养
通过校本课程的开发，拓展知识面,改善知识结构，转变教学行为，增强课程意识；
２.提高科研能力、科学文化素养和综合素质，培养一批复合型、科研型的教师。
（三）尊重学生选择、改变教学形式
在教学形式上，打破年段界限和班级次序，按兴趣进行分组改革实验，学生可根据自己的兴趣、意愿和学习状况选择不同的项目，让学生学有所得、各展所长。
把跳绳项目与学生课外活动一小时活动内容结合起来，为学生提供更多的锻炼时间。
3.利用培养特长生培养的方式，深化校本课程成果。
（四）总结成果进行展示
学年末教师要总结一学年的教学成果，学校搭建校本课程展示平台，把优秀成果在学校展示，学校对校本课程教师进行评价，评学出优秀学生进行表扬奖励。
课程设置方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》,切实加强学校艺体工作，进一步减轻中小学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长。
根据《山东省普通中小学管理基本规范》和国家、省课程方案,现重新修订聊城市中小学课程设置和作息时间规定.请认真贯彻执行。
一、要严格落实中小学课程设置.要严格按照国家、省关于课程改革和课程管理的有关精神,坚持推进课程改革，认真贯彻课程方案和各学科课程标准。
推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。
小学要按规定的课程计划,开齐开足课程。
不得随意增减课程和课时，不得随意提前结束新课.不得挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术、综合实践活动（研究性学习、劳动技术、社区服务、社会实践）等课时用于其他学科教学。
各中小学要全面普及“4３１2”艺体活动,寄宿制学校要组织学生上早操,确保学生在没有体育课的当天，集体锻炼不少于1小时，促进学生身心健康成长.
二、严格执行作息时间。
全市统一作息时间是落实《山东省普通中小学管理基本规范》及规范办学行为最基本的要求，各级各学校要不折不扣的执行.各县（市、区）以县为单位统一印制作息时间表，根据相应时段和学段统一使用，任何学校不得更改或变通使用。
各县（市、区）确有实际情况需要调整的，需报市教育局备案后实施。
三、严格控制学生作业数量.小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时;
初中书面作业总量不超过１。
５小时；
高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。
提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
严禁以增加作业量的方式惩罚学生。
各学校要严格遵守《山东省普通中小学管理基本规范》，按照素质教育的全面要求扎实抓好教育教学工作。
市教育局将随时对各县（市、区）和学校作息时间和课程设置的落实情况进行全面检查，对不遵守作息时间和违犯国家课程设置标准的学校将给予通报批评，并按有关规定,追究当事人和单位主要负责人的责任。
附件：
１.聊城市义务教育阶段课程安排表
2．山东省普通高中课程设置及教学指导意见
聊城市中小学作息时间表
附件一：
义务教育阶段课程安排表
课程门类
年
级
周总课时（节）
占九年课时总计比例（%）
一
二
三
四
五
六
七
八
九
品德与生活
3
６
22
8%
思品与社会
2
10
思想品德
２
6
历史
1０
３.６％
地理
4
科学
8
8％
生物
物理
5
化学
语文
7
5６
56
２0．４%
数学
39
3９
14。
2%
英语
８％
体育
３
27
２9
1０.６%
音乐
1
1５
30
10。
9％
美术
１
15
综合实践活动
19
46
1６．7％
地方与学校课程
周总课时数
２7
３0
3０
3４
34
2７6
学年总课时数
9４5
945
１050
1０50
１０50
1１9０
119０
１１2２
95９2
注：
1.表格内为各门课的周课时数，总课时数按每学年３5周上课时间计算;
2．初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周（年授课时数为３3周）；
3.综合实践活动课程课时含“信息技术"
必修课程1节.社区服务和社会实践可以作为学校课程单独安排，也可以与地方课程结合安排.
４。
地方与学校课程中必修地方课程1－2年级安全教育占0。
5课时，传统文化占1课时;
3—8年级安全教育占0。
5课时,环境教育占0。
5课时，传统文化占1课时；
9年级安全教育占0．5课时，人生规划占1课时，民族教育在秋季学期（分别在小学三年级与五年级、初中七年级和高中一年级）开设,每周一课时,一学期内结束课程。
剩余课时开设学校课程。
心理健康教育、法制教育等课程作为学校课程开发使用，可以与综合实践活动课程结合安排。
附件二:
聊城市小学作息时间表
计时
冬、春季作息时间
夏、秋季作息时间
在校学习时间6小时
10月下旬—５月上旬
5月中旬-10月中旬
上午
１0分钟
预备
8：
00
8:
0０
40分钟
第一节
10—8：
5０
10—8:
50
10分钟
课间休息
50—９：
５0-9:
４０分钟
第二节
9:
0０—9:
40
９：
00—9：
30分钟
课间操
４0—１0:
9：
４0—10：
第三节
10：
１0-１０：
10:
1０—10：
1０分钟
1０:
50—１1：
１0：
50-11：
０0
４0分钟
第四节
１1：
00—11:
1１:
下午
２：
2：
20
4０分钟
10—２：
3０—３:
２:
５０-3:
3：
10—3:
2０
00—3：
20-４:
60分钟
课外活动
３：
4０—4：
4：
００—5：
小学课程设置方案
为进一步加强学校教学常规管理，规范办学行为,营造全面推进素质教育的良好环境,促进我市基础教育持续健康发展，根据国家、省有关课程设置的规定和省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》的通知精神，结合我市实际,现就学校课程设置等办学行为进行重申和界定，请认真贯彻执行。
一、严格规范课程设置
要严格按照国家、省关于课程改革和课程管理的规定要求，积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。
要按规定的课程计划,开足开齐课程。
不得随意增减课程和课时（小学按每周3０节安排课程表），不得随意提前结束课程,不得提前学习下一学期课程，不得挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术、综合实践活动（研究性学习、劳动技术、社区服务、社会实践）及课外活动时间等课时用于其他学科教学.
二、严格规范教学用书
要严格按市教育局制定的教学用书目录选用、征订教材.教辅材料必须坚持学生自愿购买的原则，任何单位和个人不得进入校园向学生推销省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。
严禁学校和教师动员学生到指定地点购买学习资料、教辅材料，并从中牟取私利。
三、严格规范学生在校学习时间和作业量
走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时,高中不少于8小时。
不允许变相增加学生在校学习时间（不含课外活动时间），不允许提前住宿生的起床时间或推迟晚自习结束时间;
不安排教师辅导学生晚自习，更不得利用自习时间讲授新课,义务教育阶段非寄宿制学校
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