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(2)点明这首词的中心的句子是:

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是:

望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是:

___,引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇,原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。

统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

___,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;

唐宗宋祖,稍逊___。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

第2课雨说

田圃pǔ禁锢gù

留滞zhì

喑yīn哑

斗笠lì

襁褓qiǎngbǎo

[点拨:

“滞”不要误读为“dà

i”。

]

(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

(2)我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗

(4)第一样事,我要教你们勇敢地笑啊

《雨说》的___是郑愁予,是___诗人。

代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。

第3课星星变奏曲

朦胧mé

ngló

ng覆fù

盖冻僵jiāng

(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动

(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天,鸟落满枝头。

(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。

《星星变奏曲》的___是江河。

第4课外国诗两首

(qī)栖息(xuān)喧响沉(jì

)寂

(1)那就是蝈蝈的乐音啊!

它争先/沉醉于盛夏的豪华,它从未感到/自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

(2)大河银星万点,/小溪银波微漾。

/浸水的原野上的青草,/也闪着银色光芒。

第二单元哲思华章

第5课敬业与乐业

赦shè

旁骛wù

佝偻gōuló

u承蜩tiá

亵渎xiè

骈piá

n进强聒guō不舍

(1)敬业乐群:

对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

(2)断章取义:

意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法门:

佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

(4)强聒不舍:

唠唠叨叨说个没完。

写出下列句子的出处并解释句意。

出处:

《论语·

阳货》解释:

整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!

卫灵公》解释:

和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!

学而》解释:

主一无适,专一于某种工作不旁及其他的事情。

《庄子.达生》解释:

做事不分心,精神就能集中。

《礼记·

中庸》解释:

现在只做分内的事,不要希望做职分外的事。

雍也》解释:

知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。

述而》解释:

他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。

梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物,学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

第6课纪念伏尔泰___一百周年的演说

陨yǔn落诅咒zhò

u灵柩jiù

睿ruì

怜悯mǐn恪kè

尽职守

(1)弥留之际:

病重快要死了的时候。

(2)媚上欺下:

讨好巴结上级,欺负下级。

(3)登峰造极:

比喻达到顶峰。

(4)恪尽职守:

严格遵守,尽职尽责。

l、《纪念伏尔泰___一百周年的演说》的___是雨果,法国作家。

第7课傅雷家书两则

庸碌yōng、lù

廓kuò

然无累灰烬jì

n

谀yú

词枘凿ruì

o羲xī扶掖yè

涕泗sì

横流

(1)只要___不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:

就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。

(3)我更高兴的更安慰的是:

多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

第8课致___的信

忐忑tǎntè

繁衍yǎn刹chà

那间

一pó

u黄土

幼(zhì

)稚(bó

)勃然大怒(shǔ)曙光

(zhù

)伫立(niǔ)纽带

(1)我心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西都应该归功于她。

(2)是她在我面前打开了)童话、祖国语言和人类美德的世界。

(3)这种美胜过天空和太阳、大地和麦田胜过上帝所创造的一切。

这种美使上帝迷惑不解,惊慌不已。

《致___的信》选自《关于爱的思考》,___是苏霍姆林斯基,是前苏联(国别)的实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

第三单元童年往事

第9课故乡

阴晦huì

瓦楞lé

ng猹chá

五行xí

ng缺土

jià

ng秕bǐ谷鹁鸪bó

gū獾huān猪潮汛xù

n颧quá

n骨愕è

然嗤chī笑瑟sè

索寒噤jì

n折shé

本黛dà

i色惘wǎng然恣睢zīsuī

(1)荒凉、冷落的意思。

萧索

(2)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

瑟索

(3)心里好像失去了什么的样子。

惘然

(4)彼此思想感情不相通。

隔膜

(5)看不起。

鄙夷

(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

(2)下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

(3)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

(4)然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

默写课文最后一段。

我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想:

希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

《故乡》选自《呐喊》,___鲁迅。

这篇小说以“我”回故乡的见闻和___为线索,主要通过闰土、杨二嫂___多年前后的变化,描绘了辛亥___后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛苦的社会根源,同时表达了___改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课孤独之旅

眺tià

o望觅mì

食撩liá

o逗狗吠fè

i

撅juē断戳chuō

(1)没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既显得寂寞,又使人感到振奋。

(2)临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。

日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在一步一步地向他们逼近:

它就是孤独。

《孤独之旅》___是曹文轩,节选自《草房子》。

第11课我的叔叔于勒

拮据jié

jū栈zhà

n桥___shù

牡蛎lì

褴褛lá

nlǚ撬qià

o开煞shà

白嘟囔dūnang

糟(tà

)蹋无(là

i)赖阔(chuò

)绰

(chà

)诧异倒(mé

i)霉

《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。

___莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。

主要作品有短篇小说集《羊脂球》,长篇小说《漂亮朋友》等。

第12课心声

恍惚huǎnghū沙哑yǎ纸___niǎn簪zān子

毛毛刺刺là

发窘jiǒng抽噎yē桢zhēn

(1)一阵的声音,每个人都拿出讲义,端端正正摆在面前。

(2)京京站起来,结结巴巴地说:

“老师,我能……念—段吗?

(3)不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,吐出来。

(4)最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。

程老师是个___多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。

连她的说话、手势、走路,也都有那么一股斩钉截铁的劲儿,一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。

 

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