小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编6篇精编版Word格式文档下载.docx

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同学们，大家好！

南官庄小学学习雷锋好榜样主题班会现在开始！

（师）：

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

（教师朗诵）

同学们，你们知道3月5日是什么日子吗？

（齐答：

学雷锋活动日）

对了！

雷锋一个多么熟悉的名字，“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．介绍雷锋叔叔的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧！

⑴故事一：

人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

⑵故事二：

助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：

”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！

”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们，雷锋的故事，当然不止这些！

雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。

）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（三）雷锋格言警句展示

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

这就是雷锋叔叔，虽然雷锋已经离开我们很久了，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在南官庄小学三年级的班集体中。

四、寻找身边的小雷锋，促进更多的同学向雷锋学习

雷锋精神值得我们学习，我们同学当中也涌现出许多活雷锋，（他们勤奋学习、热爱劳动、帮助同学、助人为乐……）

（1）请同学们找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。

评评我班的小雷锋。

我们找到了那么多的小雷锋，从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

（学生发言）

（2）情景设计（自编学雷锋小品）

（师）同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、教师总结，提出希望

通过这次活动，大家体会到：

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。

我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

小学三年级学雷锋主题班队会

三二中队

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

（）全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

（）三年级2班主题中队会现在开始。

友情主持人上场，主持人出场

合：

尊敬的老师、同学们，下午好！

（）三月，阳光明媚。

（）三月，万物复苏。

（）三月，春风送暖。

（）三月，大地换新颜。

（）遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，

（）一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，

（）学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，

（）在那火热的年代里，

（）多少颗心为了他而悸动，

（）又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生.

（）同学们，三月，是什么日子呢

全班答：

学雷锋活动日

（）：

对了。

“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

第一篇忆雷锋

1、首先让我们来了解雷锋生平经历（由为我们讲述）

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人解放军战士。

二.雷锋日记：

“钉子”精神

（1）（）有些人说工作忙、没有时间学习。

我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板由此看来，钉子有两个长处：

我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻——，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？

这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

（2）（）一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。

机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。

螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。

我愿永远做一个螺丝钉。

螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。

人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

.（）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》①（）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……　　（）②一滴水只有放进大海才永远不干，个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③（）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲。

　　④（）我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤（）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥（）对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（3）雷锋故事

（）雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。

请听雷锋故事联播

故事

（一）（）人民的勤务员　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

故事

（二）（）助人为乐　　一天，雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

——

第二篇颂雷锋

1.（）诗朗诵《浪花里的一滴水》我要唱一个人。

他不是将军，却立了无数功勋；

他不是文豪，却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么，十亿人民的心里都念着这个二十二岁士兵的姓名?

（）他呵，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!

（）他呵，是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!

（）他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!

（）他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!

（）呵雷锋!

你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；

你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。

你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

（）看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透未来的无穷世纪!

第三篇说雷锋

（）在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？

（）是的，我们需要雷锋。

任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。

（）四十多年过去了，雷锋还在吗？

为什么人们会纷纷赞颂雷锋？

同学发言：

我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）

（）同学们的发言让我们深切地感受到：

雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。

实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

第四篇学雷锋

（）时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。

（）那如何才能为社会创造美？

如何才能让我们的生活充满爱心？

让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。

（）接着我们进行小竞赛：

针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

（）小组竞赛：

寻找差距——我班存在哪些与与雷锋精神相违背的现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：

新颖，实用。

附：

讨论题目：

（每一题的内容由现场同学解答）①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪睁一