教育热点北京小升初入学政策新变化1+3培养模式受欢迎吗文档格式.docx

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学生通过“东城区初中入学服务系统”网上一次性填报三批次志愿，电脑一次完成所有批次派位。

三个批次分别指：

一批次为就近登记就读一般初中，当登记人数少于一般初中招生计划时直接入学，登记人数多于一般初中计划时派位入学；

二批次为全区派位，每个学生均可参加，全区所有初中学校都可选择填报；

三批次为学区派位，以学区为基础参照，将全区划分为八个小升初服务片，每个服务片小学毕业生数量与初中招生计划相匹配，学生在所就读小学所属服务片的初中校中选择填报志愿，保证小学毕业生全部免试就近升入初中。

2、特长生比例不超初中总计划的5%

根据要求，今年东城区“小升初”的特长生比例不超初中总计划的5%，招生项目和数量向中华传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。

而九年一贯直升、对口入学和一定比例对口直升派位入学也将成为重要的升学渠道之一。

与此同时，还对民办学校、寄宿制学校的招生工作提出了明确要求，强调不得进行与入学挂钩的考试、测试；

不得要求提供各类荣誉证书、证明，严禁将证书作为录取依据。

而且，凡被民办学校、寄宿学校（班）录取的学生不得参加其他方式入学。

3、加大九年一贯、对口直升兑现力度

今年东城区还加大九年一贯对口直升兑现力度，比例由2015年的各10%分别提高到30%和15%。

２０１６年，东城区对口直升校数量共8对，按一定比例直升对应的中学；

师资、管理、教研教学、学生评价“一体化”管理学校共有２１对；

九年一贯制学校达到１０所；

与大学合作办学联盟达到１５对；

有６对“打破学校壁垒”的人才联合培养学校。

此外，选取北京二中、五中、广渠门中学、史家小学４所改革项目校作为试点，探索集团式管理模式。

值得注意的是，从２０１５年秋季入学的新初一学生开始，普通初中设置３年后对口直升优质高中学生比例。

对口直升计划纳入优质高中当年名额分配比例，使普通初中升入优质高中比例在２０１８年达到７０％以上。

今年，将选取１２所普通初中校作为试点，与对口优质中学探索初高中６年一贯制，３年后学生通过中考按成绩由高到低将有４０名学生进入对口直升高中。

其中，北京市第一一四中学符合条件的学生１００％直升第十一中学高中部。

朝阳

1、四种方式入学

朝阳区小升初采取就近分配入学、寄宿学校入学、民办学校入学、文体科技特长生入学四种方式。

其中，在就近分配入学方式中，今年新增了“一般公立初中就近登记入学”，即具有朝阳学籍的已完成小学教育的学生可以根据学籍所在地确定区域内自愿就近选择一所一般公立初中（九年一贯制学校外）入学。

如果报名人数少于学校招生人数，初中学校直接接受学生入学；

报名人数超过学生招生人数，初中学校接受以随机派位方式确定的学生入学。

随机派位单校划片中，九年一贯制学校的初中部对口接收本校小学部已完成小学教育的学生入学；

各初中校对口接收户口所在地和家庭实际居住地归属本校招生服务片区的已完成小学教育的学生。

在多校划片中，学区服务片区内各小学已完成小学教育的学生根据实际情况填报学区服务片区内初中学校的入学志愿，报名人数少于学校招生人数，初中学校直接接收学生入学；

报名人数超过学校招生人数，初中学校接收以随机派位方式确定的学生入学。

海淀

1、特长生招收比例减少600多人

海淀区今年小升初升学方式与去年基本一致，包括推优、特长生、九年一贯制、寄宿和民办校等。

据介绍，2016年海淀区小升初推优工作中接受全区推优的学校共有7所，分别为理工附中、交大附中、101中学、北大附中、清华附中、人大附中、首师大附中。

有关负责人透露，2016年海淀区小升初一次派位（推优）赋值和去年基本一致，主要包括小学六年内获得荣誉称号情况、素质发展评价结果、担任学生干部情况等。

特长生方面，今年海淀小升初特长生总体计划人数为1170人左右，其中体育特长321人、艺术特长520人、科技特长329人。

相比去年的1819人，今年特长生招收比例减少600多人。

此外，按照要求，今年海淀小升初各校特长生招收计划不得超过该校招生总计划的10%。

根据日程，4月29日至5月4日各小学公示特长生资格推荐名单；

5月21日至22日，招收特长生学校对已报名的体育、艺术和科技特长生进行专业考查。

2、非京籍入学手续审核更加严格

今年，海淀区要求申请人或其配偶要在今年3月1日（不含）之前办理本市社会保险参保手续，且今年3月（含）至今年5月（含）之间要按月正常连续参保和缴费，如果这3个月的社会保险缴费记录为补缴的不予通过。

在对“在京务工就业证明”的审核中，海淀区明确要求五种申请人

受雇于用人单位的；

在蔬菜、服装、海鲜等合法市场经营的；

在本市注册个体工商户的；

在本市注册企业法定代表人（个人独资企业投资人、合伙企业执行事务合伙人）的；

在本市注册企业股东或合伙人的，不但要提交今年3月1日（不含）之前核发的营业执照等证明，还要在今年3月1日（不含）之前办理过本市社会保险参保手续。

3、新建两所九年一贯制学校

海淀区新建两所九年一贯制学校，除首师大附属玉泉学校外，丰联小学并入清华附中永丰学校，该校成为九年一贯学校。

此外，海淀区还新增加了8对九年一贯对口招生机制学校，普通小学学生升入优质初中的机会大增。

8对对口直升学校包括民族小学和交大附中、双榆树一小和中关村中学、培英小学和育英中学、八里庄小学和首师大附中、和平小学和一○一中学温泉校区、北医附小和北医附中、万泉小学和理工附中、九一小学和北医附中。

西城

1、小升初新增“就近登记”

西城区今年小升初方式共有九年一贯制直升、小学对口直升、有条件派位入学、特长生入学、特色校入学、政策保障入学、就近登记入学、学区派位入学、民办学校入学9种方式。

与去年相比，今年的“有条件派位”取代了去年的“推荐派位”，并且新增了“就近登记入学”。

所谓“就近登记”，即符合西城区初中入学条件的应届小学毕业生，可在学区内选择一所具有登记入学资格的一般公办初中申请登记入学。

申请人数低于普通初中招生计划数的，直接登记入学。

申请人数高于初中招生计划的，通过随机派位方式入学。

根据此前北京市教委发布的政策，教委将通过名额分配到校等一系列政策保证就近入学学生升入优质高中的机会。

2、入学更加强调了“实际居住地在西城”

在小升初方面，不管是有本市户籍但非西城区小学六年级应届毕业生，还是有西城户籍的非本市小学六年级应届毕业生，都要求“实际居住在西城”。

3、对口直升校增2所小学

2016年，西城区教育集团发展到17个，优质均衡发展的态势逐渐形成。

同时，西城区对19所小学进行资源重组，以高校和优质中学举办附小的形式举办了8所附属小学。

对口直升学校新增至14所小学，新增中华路小学和四根柏小学两所对口直升学校。

丰台

1、取消“小升初”推优

据丰台教委相关负责人透露，为了给学生们提供更加公平的入学机会，“推优”政策今年将退出丰台“小升初”的历史舞台。

取消推优之后，丰台“小升初”入学仍将是民办校入学、划片、特长和寄宿制入学这四种方式。

其中，在划片入学方式中将取消部分初中校和部分小学毕业生参与的有条件派位，即推优。

划片入学只采取单校对口直升和多校划片派位入学相结合的方式，由计算机根据招生计划和学生志愿完成。

据悉，去年丰台区“小升初”推优的比例占全区入学人数的7%左右，共576人。

石景山

1、特长生低于招生数10%

今年，石景山区“小升初”入学顺序与去年相同，依次包括特长生、住宿生学校、民办学校、第一批次派位、九年一贯制和对口直升、第二次派位。

但针对部分入学途径，石景山教委做出了微调。

2016年，石景山区“小升初”将全部采用网上填报志愿，计算机按照志愿顺序随机进行录取。

据石景山区教委相关负责人介绍，依照此前北京市教委的相关要求，今年，该区特长生招生比例将严格控制在全区小学毕业生总数的5%以内，具有特长生招生资格的各初中校这一比例低于10%。

2、“推优”采取名额分配

另一个变化是，“推优”比例从去年的10%减少到5%以内，大大缩水。

该负责人还特别强调：

“第一批次派位已经不再是过去的含义。

”石景山区将各优质初中的名额分配到区内的所有小学，保证每所小学都有机会享受“推优”的福利。

更重要的是，学生填报优质初中，由学校选择学生转变为学生选择学校。

他透露，参与“推优”的学校包括北京市第九中学、北京市京源学校、北京大学附属中学石景山学校等。

目前“名额分配”的比例正在研究制定中，将根据各小学的毕业生数量确定比例。

密云

两所学校招收特长生密云区第五中学为北京市体育传统校，在密云区小学毕业生中招收6名体育特长生；

密云区第六中学为北京市艺术教育特色学校，在密云小学毕业生中招收15名艺术特长生。

北京“1+3”培养模式改革试验引导小升初就近入学

作为扩大教育供给侧改革的创新举措，“1+3”培养模式将为一般初中学生增加一次进入优质高中的选择机会，将有效缓解热点地区小升初择校矛盾，引导更多家长送孩子在家门口就近入学。

在“1+3”培养模式之前，为了让更多一般初中校的学生获得进入优质高中的机会，北京市已实行多年中招“名额分配”政策。

“1+3”培养模式试验计划将全部面向一般初中，或将成为“名额分配”政策的补充，从而在促进教育均衡上走得更扎实，确保教育公平理念在学生身上的实际获得。

“1+3”培养模式绝非基础教育学制变化和考试招生改革政策，只是人才培养模式改革中的试验项目，旨在进一步打通学段壁垒和校际边界，形成多种形式的一贯制培养试点，增加优质教育资源供给，进一步深化促进“资源优质”与“机会优质”组合分配，使学生获得更实在的“优质均衡”和“机会公平”，为学生的健康成长服务。

我想说的是，不管怎么修改，怎么分配，教育总是不会公平的，甚至好的教育会越来越稀缺，尽管北京的基础教育已经是很不错了，为何很多家长孩子觉得孩子受的教育不够好。

如果用一个词来形容是趋之如骛也许有些过，有句话我想可以诠释为何教育资源得不到公平，甚至从来没有公平过。

有的人的天花板是别人的地板，而有些人的地板却是别人的天花板，我们总是在觉得拥有的教育不够好，殊不知，只是我们太过了！