学生助理工作总结Word格式.docx

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其中，前期主要是完成毕业生的招聘就业工作。

临近毕业的学生有很多事情需要处理，所以安排招聘活动要掌握好时间，这个就要提前有我们和各班辅导员沟通讨论，事先统筹规划，这样才能合理分配学生的时间，其次就是负责登记招聘单位名称和统计

招聘单位的数量，协调满足招聘单位对招聘场所和环境的要求，再次就是布置招聘单位展台，经过数天努力，招聘活动完美结束。

在完成招聘工作的同时，自己也受益匪浅，起初刚来招生就业办报到时，自己仅仅认为一名医者，只要把医术学精就可以了，可是自己却忽略最基本的与人沟通的技巧，自己依稀记得当第一次接到招聘单位的电话的时候，自己

仍像平时接电话一样，说了句“你找谁”。

这时旁边的余老师看出了问题，并没有责备我，而是等我挂了电话，和蔼的说道:

咱们学生处是学校的门面，你的一言一行，细微之处都是彰显着学校的业务水平和精神面貌的，因此一定要注意自己的言行，对于接电话首先要报自己单位的名称，其次才要询问对方单位及要咨询的问题，同时还要注意自己的语速”。

人最大幸运就是能发现自己的不足，对于自己的缺点，自己会在以后的学习工作中纠正改进。

而后期主要是完成毕业生相关表格的盖章、遗失补办及对学校就业满意度调查统计工作，经过两个月的苦战，共完成八个院系，十四个班级几万份相关表格的盖章和统计。

这些工作庞杂而又反复，需要有着超常的耐力、耐心和谨慎，不然，一旦出现一点的失误，就可能导致整个工作白做，既浪费时间，影响工作效率，还耽搁学生的毕业，因此，在学生处实际工作中，不能简单追求速度，而放弃了效率。

也正于此，下班后，会经常看到余老师及其他科室老师仍旧默默坚守在自己岗位上加班的情况，也正是这

一场景和自己的亲身工作经历改变了我对学校行政工作人员以往那种“一杯茶，一份报，一个工作日”的错误看法，同时也真正体会到“爱岗敬业”四个字的分量～总的来说，在自己工作的这一学期中，学到了很多，汲取了很多经验，弥补了自身的不足，同时也让我加深了对学生助理工作的认识，为自己以后的学习和工作奠定了良好的基础，如在学习上，更能让我提高自我约束力，合理支配学习时间，提高学习的效率，且这一能力，相信会在以后自己工作中起到积极的作用。

而这一切的获得都离不开

在学生处的锻炼和老师的引导，特别是余老师的淳淳教导，我衷心感谢学校给了我这次锻炼自己的机会及学生处老师们在日常工作中的教育和帮助。

篇二:

大学生学工助理年度工作总结

2011,2012学年第一学期学工助理工作总结自担任教科院学工办学工助理已有大半个学期的时间，伴随着飞逝的时光，我也即将告别大一新生的行列，同时本学期已接近尾声，这学期的学工助理工作也将暂告一段落。

在学院领导、郭岚老师和各位辅导员老师的支持和指导以及学长学姐们的热情帮助下，我也比较顺利的完成了这一学期的学工助理工作。

现在，回首看看来时路，有忙碌、有充实、有失意、也有欢乐，对于我来说，这都是我人生的一种成长，一种历练，也是一种进步。

在本学期即将结束之际，我对自己这学期的工作做出以下总结，在向老师、组长汇报工作的同时，也借以改进和提高我下学期的工作。

一、基础工作的定型与完善

从基层的班级工作到更高一层的学院工作，平台变大了，工作种类变多了，作为一个新人，很多基础性的工作必须要快速掌握，所以在本学期的工作中我不仅重视每一次的例会培训，还给自己制定了“多观察，多询问，多实践”的“三D工作法”并在平时的值班过程中加以运用。

通过近一个学期的学习实践，我在基础工作的方面基本定型并努力在接下学期的工作中加以巩固和完善。

二、从单向协助到全面配合的跨越

在担任学工助理之前，我担任着我们班的班长一职。

除了班级日常工作外，基本上都是在协助自己的辅导员处理一些事务性工作。

当

得知自己有幸被选拔为学工助理时，我适时地调整了工作的重心，将有限的精力较为合理地分配在了两个身份的工作中。

除了继续协助吴老师做一些事情外，我还积极配合郭岚老师、王雪槐老师以及刘丛老师完成了一些工作，实现了从单纯协助辅导员到全面配合各位老师的跨越。

三、不足

在不断的工作中我十分注意暴露出的不足。

在获得老师的肯定以及能力得到锻炼的背后仍有许多不足有待发现和改正。

如工作的范围还局限在511办公室，有些时候还是不够细心等。

所以我仍要积极地向学姐学长学习取长补短，在合作中提高自身，以求

在以后的工作中有更出色的表现。

总的来说，本学期在工作中取得了一定的成绩，也汲取了许多经验，弥补了自身的不足。

我坚信，在学院领导和郭岚老师的指导下，在各位辅导员老师的支持、各位学工助理的默契配合以及自己的不断努力下，我会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为教育科学学院和我们的学工助理团队发挥全力，写下更辉煌的篇章～

篇三:

学生助理工作总结

姓名:

马利君

专业:

农业资源与环境

职务:

石河子大学学生教学信息中中心宣传部助理

2011年-2012年度第二学期工作总结

时光飞逝，在不知不觉地一个学期已接近尾声，这也是我加入石河子大学学生教学信息中心这个集体的第三个学期。

作为学生教学信息中心宣传部的助理，在这里我学到了很东西，回想在这一个学期的工作和生活的点点滴滴让我觉得每天的都很充实，自己也进步了不少。

现将这一学期的工作做一简单的总结:

1、和学生教学信息中心宣传部的其他助理和信息员顺利地完成了第37期和第38期《教学纵横》的编辑和出版工作，以及第36期和第37期《教学纵横》的发放工作。

学生教学信息中心的主要的工作是进行调研、教学信息反馈，

作好教学方面的宣传。

《教学纵横》作为石河子大学学生教学信息中心的一种宣传教学的刊物，因此其质量的高低和其所覆盖面的大小，在相当程度上影响着学生教学信息中心的宣传效果。

在第37期和第38期的编辑过程中，在老师的指导下学生教学信息中心宣传部的助理和信息员对所有稿件进行严格的筛选和认真的校对保证了《教学纵横》顺利出版。

同时，在第第37期和第38期的发放过程我们增加了在博学楼大厅设点免费发放《教学纵横》，取得了良好的效果，在发书的过程中增大了《教学纵横》在大学的覆盖面、扩大其影响力，达到了很好的宣传效果。

2、在5月2日我和学生教学信息中心的其他助理共同组织了素质拓展训练，通过组织这次活动使学生教学信息中心的所有信息员和助理之间加强交流和沟通、增进了感情，增加了中心的凝聚力。

3、协助教研部对网络评教准则的的调研。

教学信息反馈在一定程度上反映同学（转自:

wWw.bdF千叶帆文摘:

学生助理工作总结）们的真实心声，学生可以通过反馈为学校教学和管理献计献策，从而为学校有针对性地开展工作提供了参考，同时对教育教学进行监督。

通过调研将同学们的真实心声的真实心声反馈给学校教学管理部门，从而更好地为同学服务，为教学服务。

4、协助学生发展中心建设网站并负责创新版块资料的搜集与整理。

5、完成老师交给的其他任务和协助学生教学信息中心其他部门

完成相应的工作。

此外，在这个学期里我在工作的过程中学会了视频的制作，以及学会很多其他方面的计算机知识，同时我的书法也有很的提高。

在这一个学期石河子大学学生教学信息中心的工作，可以说我也进了自己的努力，这也是给我的大学生活留下了一段美好的回忆。

但我深知我还有很多不足，需要更大的努力和更多的锻炼，这就要求我在下一个学期加倍努力，不断为完善自我。

我更坚信，大家的共同努力下石河子大学学生教学信息中心将会变得更加和谐美好。

2012年7月6日

篇四:

导员助理工作总结

三亚学院旅业管理学院CollegeOfTourismSanyaUniversity

2012级导员助理工作总结

导员助理:

秦浩轩

二?

一二年十二月五日

三亚学院旅业管理学院

经过前一段时间进行的学生助理工作，已基本对学生助理工作有一个初步的认识，并有较大收获，现对之前的工作做以总结和汇报，并对学生助理工作的理解加以解释和说明。

一、学生助理的工作职能

1、学生助理是帮助辅导老师做一些常规事务性工作，例如收集、整理、审核，

汇总学生工作申报材料。

2、学生助理负责学院部分常规性事务的办理，例如申请教室、补办学生证，一

卡通等。

学生助理的这些工作可以适当减轻辅导老师和学院领导的常规性事务的工作量。

3、学生助理负责将辅导老师工作出现的细节问题或者相应班级出现的工作失

误，以及部分申报材料或者其他汇总表出现的问题进行整体反映。

4、学生助理有义务提醒辅导老师遗忘的工作，并在一段时间内想自己的辅导老

师汇报这一阶段的工作情况，并将近期工作情况以工作总结形式上交至辅导老师处，反思并在接下来的工作中完善自身不足。

二、学生助理的基本素质

1、思想上:

思想先进，严格要求自己，要深知自己作为学生助理团队中的一名

成员，要起到表率与榜样作用，并且积极完成自己工作，乐于奉献，

在自己工作完成时主动帮助其他助理完成相关工作，思想成熟，

有

团队精神，有集体荣誉感，积极上进，品学兼优。

2、态度上:

（1）对助理工作的态度:

热爱学生助理这份工作，积极主动，不骄不躁，责

任心强，态度端正，肯吃苦耐劳，虚心接受批评，

努力完善自己能力和工作的不足，把每一份工作都

认真完成，自己核对是否有失误。

（2）对辅导老师的态度:

尊重辅导老师，理解辅导老师，对辅导老师的工作

给予大力支持和配合，并将辅导老师安排的工作保

质保量的完成，提高工作效率，准时完成工作内容。

（3）对其他同学的态度:

时刻树立服务意识，热心为每一位同学服务，不妄

自尊大，态度诚恳，积极热情。

（4）对其他助理的态度:

树立同事观念，互相尊重，互相帮助，树立团队意

识，在其他助理需要帮助和事务较多时，要主动施

以援手，帮助他完成所要完成的工作。

3、从能力上:

（1）学生助理需要有较强的学习能力、领悟力、理解力、人际沟通能力、时

间规划能力、提升工作效率能力、抗压抗挫能力和应对突发事件的应变能力和敏锐的思维。

（2）学生助理需要有较强的知识技能，要对资料的收集、整理、审核、汇总

有经验和方法，要有一定的文字编辑能力，能够熟练的掌握常用的办公

软件，还要熟练的应用电脑技能。

（3）学生助理需要有团队意识和团队精神，学生助理团队是一个无领导团队，

需要每一个人都有极强的责任心，对待工作任劳任怨，

三、学生助理工作对自身的意义

提升个人思想高度，积极上进，勤奋求实，养成良好的做事作风，思想先进。

做事情更加沉稳，对待各类事务能够从容对待，不急躁，更加成熟，个人素质提升。

办事效率逐渐提高，文案功底更加深厚，时间规划能力更强。

四、工作问题反馈

我认为学生助理团队缺少一个工作章程，应该有一个准则，这样既能约束每一位成员的行为，同样也能提升每一位学生助理的个人素质，是我们这个团队更加成熟，更加有纪律化和规范化。