高一语文鲁人版必修3第2单元 5 最后的常春藤叶Word文档下载推荐.docx
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坚定信念、珍爱生命、关爱他人。
链接——生活中的素材
一支科学考察队在原始森林迷路了，几乎陷入绝境。
队里的老教授身患绝症，奄奄一息，他临去世前，拿出一个小木箱，郑重嘱托：
“这是我一生的心血，你们一定要走出去，把它交给科学院。
”老教授去世了，考察队化悲痛为力量，终于走出原始森林。
那盛满教授“一生心血”的小木箱被打开，原来里面是一些小石块。
老教授临终前将一箱子的小石块当成一生的心血托付给科考队的队友，这里含着沉甸甸的爱护和信任，他相信队友会不惜一切代价达成他的心愿。
一花一世界，一叶一菩提。
每个人都是一个世界，每个人都是自己的菩提。
当人性的光辉笼罩着这个世界的时候，它就是最强大的世界；
当人性的光辉依存于你的体内的时候，你就是自己的菩提。
背诵——文学中的名言警句
1．人之初，性本善。
——孔子
2．我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。
——白朗宁
3．爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。
——爱德门
4．人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。
——蒲柏
5．我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索
[知识·
梳理]
第1步||读准字音——千言万语总关音
一、单音字
苔藓（xiǎn）掺酒（chān）出殡（bì
n）
冷酷（kù
）一幢（zhuà
nɡ）瞥见（piē）
枯萎（wěi）蹑手蹑脚（niè
）
二、多音字
（1）组词辨析法
颤差
吁抹
（2）语境辨析法
①虽刚刚是初冬，可是一场早雪下来，窗槛（jià
n）外已是一片苍白，而门槛（kǎn）里的室内温度却依旧宜人。
②转过十字路口，面前是一条深深的巷（xià
nɡ）子，天已漆黑，行走其间如同在巷（hà
nɡ）道中穿过一样，寂寥、阴森而又可怕。
第2步||写字形——奥妙无穷方块字
第3步||用词语——送你一双慧眼
1．启示·
启事
二者读音相同。
但在词性和意思上差别很大。
“启示”是动词，是指给人的启发。
“启事”是名词，是指公开声明某事的文字。
请将正确的词语填在横线上。
（1）在处置大陆游客睡在大巴车上的事件时，香港旅游部门不回避问题、不推卸责任，给了我们很深刻的启示（启示/启事）。
（2）为纪念毛泽东为雷锋同志题词50周年，本报特发出“我与雷锋纪念馆的故事”征文启事（启示/启事），并将此作为特刊策划的一部分。
2．凝视·
注视
两者都有“专心地看”的意思。
“凝视”着重指长时间聚精会神地看一处，对象一般是具体的事物。
“注视”使用范围较广，看的时间可长可短，也指从侧面或暗中注意观察，对象可以是静止的或活动的，还可以是抽象的事物。
（1）近日，海清拍摄了一组时尚环保封面大片，片中海清凝视（凝视/注视）鹦鹉，充满爱意，展现出爱护动物、环保公益的一面。
（2）日前，美就中日舰船与俄战机事件表态：
将密切注视（凝视/注视）事件的发展，呼吁事件各方寻求和平解决的途径。
第4步||辨熟语——于细微处细斟酌
判断下列加点的成语使用是否正确，并说明理由。
1．春节后，由于突降大雪，交通受到严重影响，上班一族对于如何按时上班真是一筹莫展。
（√）
理由：
“一筹莫展”，一点计策也施展不出，一点办法也没有。
用在此处符合语境。
2．一个挺着肚腩的男人，重复着几句莫名其妙的歌词，做出纵马疾驰时的蹦跳动作，竟然也会红遍全球。
“莫名其妙”，难以说出其中的奥秘，形容非常奇特。
3．虽然赛后意大利队遭到了很多球迷的批评，但主帅却不以为然，没有将它们放在心上。
（×
“不以为然”，_不认为是对的。
多含轻视之意。
根据语境，应该使用“不以为意”，表示没有认真对待。
_
4．莫言获奖，他的亲戚朋友跟着沾光，被各种媒体和不速之客一遍遍地采访、访问。
“不速之客_”指没有邀请而自己来的客人。
速：
邀请。
[常识·
速览]
[识作者]
美国现代短篇小说之父——欧·
亨利
简介 欧·
亨利（1862～1910），真名威廉·
西德尼·
波特。
美国小说家。
他是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为“美国现代短篇小说之父”。
他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。
又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
主要作品 著有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《最后的常春藤叶》等。
[知常识]
欧·
亨利式结尾
所谓“欧·
亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。
[质疑·
手记]
预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。
疑问1：
_______________________________________________________
解惑：
________________________________________________________
疑问2：
疑问3：
[整体·
感知]
文章通过写贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊这样一个故事，赞美了穷艺术家之间相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵。
同时也告诉我们，在生与死、抗争和屈服之间，需要自己树立信心，做出努力，才能取胜。
坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
[文脉·
①________②________
【答案】 ①老贝尔曼 ②琼珊
[文本·
层析]
一、阅读全文，回答下面的问题。
1．贝尔曼是怎样一个人？
小说中主要通过哪些手法来塑造这一人物形象？
请简要分析。
________________________________________________________________
【答案】
手法
简要分析
形象特征
肖像动作
年纪60开外，穿一件蓝色的旧衬衫，连吼带叫地咆哮了一阵。
他是一位年老、贫穷、脾气暴躁的画家；
但在他令人有些讨厌的外表下，却有一颗关心他人，甚至能够舍己为人的善良的心。
语言描写
“可怜的琼珊”“可恶的叶子”“像琼珊小姐那样好的人实在不应该……害病”。
侧面描写
他上了年纪，身体虚弱；
他的鞋子和衣服都湿透了……后来他们还找到了一盏灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子……
欲扬先抑
抑：
人物初现时外表邋遢，脾气暴躁；
扬：
舍己为人。
2.试简析苏艾和琼珊两个人物形象。
【答案】
（1）苏艾：
她是琼珊的室友。
琼珊病了，苏艾照顾；
琼珊绝望，苏艾想方设法拖延；
她从医生那里得知琼珊的病情后，“到工作室里哭了一场，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。
然后，她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐调子，昂首阔步地走进琼珊的房间”，她非常伤心，但在琼珊面前却仍要掩饰自己的感情，故作轻松。
苏艾数落琼珊数藤叶，鼓励她要有希望，劝她喝点汤，并把琼珊的情况告诉了贝尔曼，想方设法地帮助琼珊活下来。
这些都说明她善良、富有同情心，是一个真正的朋友。
（2）琼珊：
她对自己的健康已毫无信心，准备放弃，还将自己的生命托付给那虚无缥缈的常春藤叶凋谢的时间！
当然，最后她在不落的叶子的鼓舞下，振作起来，直到康复。
琼珊的经历告诉我们：
任何情况下，都要有坚定的信念；
如果说友情是生命的支柱之一，那么信念则是生命的主要支柱。
3．小说的环境描写一般包括社会环境描写和自然环境描写，本文的环境描写对于情节的发展具有什么样的推动作用？
（1）这篇小说的社会环境是华盛顿广场西面的一个小区。
这个古老、曲折、幽僻的地方艺术气息浓厚，符合贫苦艺术家的胃口，而且因为阴暗潮湿而房租便宜，还可以暂避无钱付账的尴尬（“如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到、空手而回的他自己”），这就使“搞艺术的人不久都到这个古色古香的格林威治村来了”。
贫困的艺术家们在这样的环境里出场，便预示着他们的生存状况和命运。
（2）自然环境包括：
时间，十一月；
天气，寒雨夹雪花；
住处，苔藓遍地、肺炎肆虐等。
在这样冷酷无情的天气里，“一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了”，再加上冷酷无情的“肺炎先生”的沉重打击，琼珊的身体和意志被摧垮，是自然而然的事情。
二、阅读课文“第二天早晨”至文章结尾，回答下面问题。
4．琼珊是画家，为什么没有看出那片叶子是假的？
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