治水必躬亲练习及答案文档格式.docx
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2、指出下列加点的词的古今义。
①泥于掌故
古义:
古代的典章制度
今义:
历史上的人物事迹、制度沿革等
②则事不举而水利不兴矣
完成、做好
举起、抬起
3、用现代汉语翻译下列句子。
译:
如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,远远地躲过嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。
4、请从本文中概括出两个成语:
好逸恶劳、见利忘义。
5、文中“海忠介”即指海瑞,是明朝(朝代)曾经骂过皇帝的清官,与包公齐名,人称“海青天”,现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官》
6、文中提出的治水要注意的问题是什么?
答:
既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。
7、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?
躬亲、清廉
(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)
8、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的?
道理论证、事实论证、对比论证。
9、除海瑞治水外,请列举我国历史上其他的治水名人,并简要介绍其事迹。
①禹:
中国最早治理大洪水的领袖人物,用疏导的方法治水13年,三过家门而不入。
②李冰:
秦时蜀郡太守,兴修都江堰水利工程,至今发挥巨大的经济效益。
③范仲淹:
北宋文学家,在江苏东部海滨修筑捍海大堤——范公堤,恩泽后代;
治理太湖时,提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方式。
10、海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解。
提示:
能从海瑞一生正气、清正廉洁、大公无私这一角度谈看法即可。
《治水必躬亲》语段训练二
1.解释下面各句中第一部分加点词的意义。
(5分)
(1)不可执一,泥于掌故。
(2)流有缓急,潴有浅深。
(3)非咨询不穷其致。
(4)布袍缓带。
(5)必如是而后事可举
(1)泥:
拘泥
(2)潴:
水停聚的地方(3)穷:
追究到底(4)缓带:
宽束衣带(5)如是:
像这样
2.用现代汉语说说下面句子的意思。
(6分)
(1)随官人役亦未尝横索一钱。
(2)必如是而后世可举也。
(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。
(2)必须像这样,以后才能做成事情。
(3)如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远的躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。
3.辨别下边各组句子中多义词的意思。
(4分)
①情:
非相度不得其情(
) 以情动人(
)
②致:
非咨询不穷其致(
) 错落有致(
③躬:
是以必得躬历山川(
) 鞠躬尽瘁(
④举:
必如是而后事可举也(
) 举世闻名(
①真实情况;
情感②事理;
情趣③亲自;
身体
④办事成功;
全
4.海瑞当年是如何治河的?
请用课原话回答。
(3分)
5.填空。
《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。
文章论述了 的道理(中心论点),并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。
《履园丛话》;
钱泳;
清;
治水必躬亲;
海瑞;
躬亲;
清廉
6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是(C)(3分)
A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故
C.昔/海/忠介/治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱
7.海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。
下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?
①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间……
②亲给钱粮,不扣一厘……
①为了真实、全面地了解情况,不辞劳苦、事必躬亲。
②廉洁奉公、造福百姓。
(意近即可)
读选文,回答问题:
8.给下边的字词注音。
(2分)
潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )
9.解释下边的词语。
(1)执一:
(2)掌故:
(3)相度:
(4)咨询:
(1)固执一端,不知变通。
(2)古代的典章、制度。
(3)观察和测量。
(4)访问,征求意见。
10.翻译下边的句子。
(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致。
(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
(2)因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。
11.为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?
用课文原句回答。
盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致。
12.治水要防止哪些现象?
如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,别事不举而水利不兴矣。
1.文中“海忠介”即_______,是_______(朝代)曾骂过皇帝的清官。
现代著名历史学家、杂文家_______曾写过一部关于他的历史剧《_______》。
海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》
2.翻译下列句子。
(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致
(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝
3.第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。
1、必如是而后事可举也。
则事不举而水利不兴矣。
2、“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛,清廉治水。
“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不听取正确的意见。
4.作者在这段文字中表明的观点是什么?
为什么要这样做?
治水必躬亲。
因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持。
5.下列表述不符合原文的一项是(C)
A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。
B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。
义之间的关系。
(3)海瑞治水不但躬亲,而且清廉,古代像海瑞一样清廉的官吏还有很多,请再举出一例,概括叙述这个人的主要事迹,100字左右。
综合题
1.请联系课文说说治水的必要条件是什么?
为什么?
治水的必要条件是躬亲、廉洁。
(原因略)
2.请联系课文内容,谈谈你对课文论述特色的理解。
课文论述躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水情的重要性,通过正反对比指出治水与利和义的关系。
道理简明,论据确凿,令人信服。